任务四模拟示波器的使用（一）教案与任务书

电子装配工艺与测量 1 任务四任务四 模拟示波器的外观结构 各键钮功能模拟示波器的外观结构 各键钮功能 教案教案 课程名称电子装配工艺与测量项目实训教程 任务名称模拟示波器的使用任务内容 认识模拟示波器的外观及 功能开关 授课教师班级 学习时间地点 教学载体 教材 电子实训室 多媒体 实物展台 模拟示波器 一组一台 及 探头线 知识目标 了解常用示波器的分类和作用 熟悉示波器的外观就够和功能键钮 了解仪器仪表的安全规范使用 技能目标 能调节稳定适合观察的波形 能正确调节使用各键钮开关 任务目标 情感目标 养成规范使用仪器仪表 科学严谨的学习习惯 教学重点 1 熟悉各键钮的名称及功能 2 掌握各键钮的调节使用方法 教学难点综合使用各键钮进行正确的调节和设置 任务描述 1 观察示波器的外观结构 认识并记住外观各部份的名称 2 认识并记住各功能键钮的名称和作用 3 能正确设置各功能键钮 调出稳定的适合观察的波形 学习准备交流电的波形 周期等概念 教学资源 信息资源 模拟示波器的外观结构和功能键钮开关学习任务书 人员资源 专业教师 1 位 学生小组和组长 设备资源 多媒体设备 示波器 一组 1 台 及探头线 环境资源 电子电工实训车间 电子装配工艺与测量 2 教学情境 在电子电工实训室进行 以工作任务为载体 通过多媒体 课件和实物 分小组做中学 做中教 教学方法任务驱动法 演示法 讲授法 教学过程设计 教学进程安排教师活动设计学生活动设计 一 情景导入 提问 在交 流电的学习中 交流电在不停的 随时间呈周期性 变化 万用表和 晶体管毫伏表都 只能测电压的有 效值 波形用什 么来进行测试呢 激发学生学习兴 趣 用多媒体展 示一些波形信号 说明 示波器不 仅可以测试电压 的大小 还可以 测试电压的波形 周期等 体现本 课程的实用意义 引入本课题 示波器有哪些类 别 该怎么使用 呢 引导学生 正弦交流电压不仅有有效值 还有 周期 频率 相位等概念 提问 播放多媒体 该怎么进行测试呢 认识不同 的电压波形 认识正弦交流 电的波形 周 期等概念 根据教师的提 示 引导 讨论 用什么 来测试交流电 压的波形 周 期等 思考 示波器 该怎么进行使 用能够呢 电子装配工艺与测量 3 任务实施 一 了解 示波器的 作用和分 类 多媒体展示 1 示波器的作用 示波器可以把人眼看不见 的电信号转换成具体的可见图像显示在示波器 屏幕上 以观察 测量信号波形 参数 和分类 2 分类 一般可将示波器按模拟和数字两大 类 1 明确本次课 的学习任务 2 观察 了解 二 新 课 学 习 任务实施 二 认识 模拟示波 器的外观 结构和键 钮名称 播放多媒体 结合示波器实物进行讲解各功能 键钮的名称及作用 边讲边练 做中教 1 电源和显示部分 辉度旋钮 调节光迹的亮度 顺时针调节使光 迹变亮 逆时针调节 使光迹变暗 指导熄灭 聚焦旋钮 用以调节光迹的清晰度 辅助聚焦 与聚焦旋钮配合调节 提高光迹的 清晰度 光迹旋转 调节扫描线使之绕屏幕中心旋转 达到与水平刻度线平行的目的 电源开关 电源指示灯 用以控制和指示电源 的通断 2 校正信号 仪器内部提供大小为 0 5 1 2 Up p 频率 1 1 2 kHz 的方波信号 用于校正 10 1 探 头的补偿电容器和检测示波器垂直与水平的偏 转因数 3 垂直系统 垂直衰减开关 按 1 2 5 顺序分 10 档 用于 调节通道的垂直偏转灵敏度 调节范围为 5mv div 5v div 垂直微调旋钮 顺时针旋转足为校正位置 工作方式 Y1 Y2 叠加 交替 断续 输入耦合方式 AC DC GND AC 交流耦合 用于观察信号的交流分量 如观察较高直流电平上的小信号 DC 用于观察包含直流成分的被测信号 如 信号的逻辑电平和静态信号的直流电平 当被 测信号的频率很低时 也必须采用这种方式 GND 用于确定输入为零时光迹所处位置 4 水平系统 扫描速度 按 1 2 5 顺序分 20 档 扫面扩展 10 5 触发系统 触发源 内 外 根据教师的指 导 1 在示波器实 物上找到相应 的位置 2 认识并记住 各部分名称并 填写在任务书 上 电子装配工艺与测量 4 内触发源 Y1 Y2 电源 交替触发 触发方式 常态 适用于观察某些突发信号 自动 适合于观察周期性信号 但不宜观测脉 冲信号和频率很低的信号 电视 用来观察电视信号 峰值自动 触发极性 指触发点位于触发信号的上升段还 是下降段 若为上升段则为正极性触发 若位 于下降段 则为负极性触发 触发电平 是指在触发信号波形的哪一点上产 生触发脉冲开始扫描 把触发电平调到合适的 位置可以使波形稳定 任务实施 三 各键 钮功能开 关的使用 和正确设 置 接入校准信号 演示各键钮开关的操作方法 说明正确设置的方法和要点 输入选择 选择某踪被测信号显示在屏幕上 波形位置调节 通过左右上位移调节完成 尽 量显示在屏幕中间位置 波形幅度 高度 通过调节垂直灵敏度衰减 开关实现 最佳高度 3 到 8 格 同步调节 得到稳定波形 同步源选择 同 步方式选择 同步触发电平调节 波形宽度调节 显示合适的波形个数在屏幕上 通过调节扫描速度转换开关完成 根据老师的演 示 练习各功能键 钮开关的使用 掌握正确设置 的方法和要点 调出适合观察 的校准信号波 形 任务实施 四 安全使 用规范 示波器的安全使用包括三个方面的含义 1 人身安全 仪器或电路漏电及高压伤人 探头伤人等 主要涉及仪器漏电检查和安全操 作规范 2 示波器及附件本身安全 包括外表划伤 不当使用造成的调节键钮损坏和探头损坏 不 当电源电压造成的示波器内部电路损坏 不正 确的测量方法或被测电压过高造成的内部电路 损坏等 3 被测电路及相联仪器的安全 主要避免连 接错误 短路 通电顺序错误及仪器漏电等造 成的相关安全事故 测量前的准备 1 使用前必须检查电网电压是否与示波器要 求的电源电压一致 2 通电后需预热几分钟再调整各旋钮 注意 各旋钮不要马上旋在极限位置 应先大致旋在 中间位置 以便找到被测信号波形 3 注意示波器的亮度不宜开得过亮 且亮点 结合使用体会 分组讨论得出 电子装配工艺与测量 5 不宜长期停留在固定位置 特别是暂时不观测 波形时 更应该将辉度调暗 以免缩短示波管 的使用寿命 4 输入信号电压的幅度应控制在示波器的最 大允许输入电压范围 5 示波器的探头有的带有衰减器 读数时需 注意 6 示波器进行定量测量时 一定要注意校准 三 任务总结 让学生就本次学习过程中遇到的问题做一次交 流 把不太清楚的地方提出来 老师点评说明 讨论 交流在 本次学习过程 中遇到的问题 及解决方法 记住示波器的 正确设置 四 任务评价 自评 互评 反思 老师总评 填写任务评价表 五 课后巩固加深记住各功能开关的作用和名称 六 教学反思 从实施过程和评价结果两方面 对为什么没有完成 为什么做 得不规范 还有哪些不懂或不会的地方进行反思 分析存在的 问题 寻求解决的办法 认识模拟示波器的外观及功能开关认识模拟示波器的外观及功能开关 学生学习任务书学生学习任务书 一 任务单一 任务单 任务序号任务序号任务内容任务内容 1认识模拟示波器的外观结构 2认识外观各部份的名称和作用 能进行正确合理的设置和调 节 3认识模拟示波器使用安全规范 二 任务目标 二 任务目标 1 了解常用示波器的分类及外观结构 2 能说出各键钮的名称 电子装配工艺与测量 6 3 能正确进行调节使用各键钮 4 熟悉仪器使用安全规范 养成爱护仪表仪器 科学严谨 规范操作的学习习 惯 三 任务资源 三 任务资源 实训台 模拟示波器 一组一台 探头线 学习任务书 1 份 四 时间安排 四 时间安排 6 课时 五 任务准备 五 任务准备 1 复习交流电的波形 周期等概念 思考 万用表和晶体管毫伏表都只 能测电压的有效值 波形用什么来进行测试呢 2 预习本任务的学习任务书 初步了解学习任务与学习目标 六 任务实施与记录六 任务实施与记录 1 写出示波器面板图片相应键钮的名称及主要作用 2 写出进行以下设置的开关名称和设定方法 自评 设置内容设定开关名称 输入交流信号 用通道 1 显示波形 自动触发 内触发 3 把示波器与信号源相连 对示波器进行合理设置 写出进行以下调节的开关 电子装配工艺与测量 7 名称 互评 调节内容调节开关名称 波形的上下移动 波形的高度调节 波形的疏密调节 稳定性调节 校正信号调节 波形清晰度调节 4 调节示波器相关键钮 输入选择 垂直灵敏度衰减开关 显示选择 同步选 择 顺序 波形上下位置 波形幅度 高度 3 8 格 同步 波形宽度 1 3 个周期 直到得到便于观察的稳定的信号波形 并画出稳定的校准波形 任务评价任务评价 评价内容配分评价标准 学生 自评 同学 互评 老师 评价 任务 得分 面板各部份 的名称 20熟记并完全正