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文档简介

第 1 页 共 3 页 真正的英雄真正的英雄 教学设计教学设计 下面是有语文分享的 一起来分享下吧 教学目标 1 把握课文内容 体会作者的思想感情 2 朗读精彩语句 并理解其深刻含义 3 理解人类在科学探索上愈挫愈奋 不屈不挠的 伟大精神 重点难点 重点 把握内容 体会感情 理解精彩语句的含 义 难点 演讲词的特点 教学手段 多媒体 课时安排 一课时 教学过程 一 导入 在科学探索的漫漫长路上 人类每前进一小步 都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价 可是 人类并不因此停步不前 而是总结教训 积蓄力量 第 2 页 共 3 页 继续前进 创造一个又一个新的科技奇迹 1986 年 1 月 28 日上午美国东部标准时间 11 点 38 分 美国 挑战者 号航天飞机在升空约 1 分 12 秒后突然爆炸 机上七名宇航员全部遇难 爆炸后 飞机变成熊熊燃烧的巨大火球 拖着长蛇般的然后分 叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中 这架耗资 12 亿美元的航天飞机 转瞬间销于无形 美国全国上下 悲痛万分 纷纷哀悼 全世界也为之震惊 各国元首 纷纷发表讲话 对死难者家属和美国人民表示慰问 当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话 对罹难的英雄表示哀悼 并决心继续对宇宙进行探索 1 月 31 日 休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会 里根总统在会上发表了声情并茂的演讲 本文即是这 次演讲的演讲词 二 感知性阅读 默读课文 思考以下问题 1 你能体会出作者在文中所表达的思想感情吗 2 你认为课文可以分成几个部分 为什么要这样 分 三 探究性阅读 画出你喜欢或让你感动的句子 并把自己的理解 批在旁边 第 3 页 共 3 页 注意让学生体会以下几个句子 1 英雄之所以称之为英雄 并不在于我们颂赞的 语言 而在于他们始终以高度的事业心 自尊心和锲 而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感 去 实践真正的生活以至献出生命 2 在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理 未来的道路并不平坦 整个人类进程的历史是与一切 艰难险阻斗争的历史 3 我们所能找到的惟一安慰是 我们在心里知道 飞得那样高那样惬意的你们 现在在星际之外找到了 上帝许诺以不朽生命的归宿 答题思路 可让学生联系自己所了解的其他历史 事件 来印证第一题和第二题这两句话表达的意思 并能用自己的话阐释其中的含义 第三题 只要说出 表达了作者什么感情 作者为什么这样说就可以了 四 朗读训练 选择自己最喜欢的一段话 读一读 注意朗读时 的感情
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