纸船和风筝（第一课时） 教案教学设计_第1页
纸船和风筝（第一课时） 教案教学设计_第2页
纸船和风筝（第一课时） 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 纸船和风筝 第一课时 纸船和风筝 第一课时 教案教学设计教案教学设计 纸船和风筝 教案教学设计 教学目标 1 会认 坏 扎 抓 莓 等 8 个字 会写 坏 松 扎 抓 等 8 个字 2 朗读课文 整体感知课文内容 3 感受到松鼠和小熊之间的友谊 喜欢维护友 谊主动和好的松鼠 教学过程 一 导入新课 1 出示纸船和风筝贴在黑板上 猜题目 这是 什么 这是今天要学习的课文的题目 谁能猜出来 2 板书课题 你想知道什么 二 范读课文 1 范读课文 提出听的要求 边听边看课文 最好不要用手指 眼睛不要离开课本 2 你从故事中知道了什么 随学生回答贴图片 纸船处贴小熊 风筝处贴松鼠 板书 好朋友 3 你喜欢这个故事 喜欢谁 为什么 说说喜欢 的理由 三 自学 第 2 页 共 3 页 1 出示挂图 这篇课文很美 还有几幅好看的 插图 喜欢学习吗 你想怎样学习呢 2 交流方法 达成共识 先自学 认识生字 读通课文 下节课即将故事 朗读 3 指导自学 四 小组合作学习 1 字词 指导订正 2 分小节读书 五 检查 1 正音 生字扩词 2 读通课文 3 梳理问题 1 松鼠和小熊是怎样成为好朋友的 你是从哪 里知道的 2 松鼠和小熊吵架了 它们的心情怎样 勾出 写心情的句子 3 它们又是怎样和好的 你怎么知道它们和好 了 4 再读句子 六 写字 1 出示 坏 松 扎 抓 读准字音 2 观察 你有什么新发现 第 3 页 共 3 页 3 写这几个字要注意什
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论