开国大典教案八教学反思

第 1 页 共 6 页 开国大典教案八教学反思开国大典教案八教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于开国大典教 案八 教学案例反思 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 第一教时 教学目标 一 了解注释的作用 培养学生借助注释阅读的 能力 养成良好的默读的习惯 二 培养学生热爱新中国 进一步体会准确的词 语对文章表情达意的作用 教学重点与难点 本文的教学重点是要让学生了解开国大典的盛况 尤其要注意典礼过程和群众场面的描写 在教学中要 充分注意运用注释 使学生体会到凭借注释有助于对 课文的理解 以此提高学生自读能力 由于本文是默 读单元第一篇 所以要指导学生静下心来 根据要求 专心致志地默读 教学过程 一 明确教学目标 1 齐读单元教学要求 教师简要讲析 第二单元是默读单元 课文大多有注释 注释分 第 2 页 共 6 页 题解 生字难词注音 释义和专有名词解释三种 读 注释可以帮助读懂文章 本单元要求我们培养借助注 释默读的习惯 对照注释 读准字音 领会词语在句子中的意思 掌握注释中的有关知识 理解课文内容 正确清楚地 朗读课文 学习与继承革命传统 2 明确默读要求 齐读课后训练题二 默读要求 不动唇 不指读 二 默读 1 不出声 不指读 默读全文 划出生字新词 2 对照注释 再默读课文 凭借注释在生字上注 音 并理解注释中的有关词语的含义 补充 检阅 高级首长亲临军队或群众队伍的面前 举 行检验仪式 肃静 严肃寂静 秘书 掌握文书并协助机关或部门负责人处理日 常工作的人员 隆重 盛大庄重 三 讲析 1 什么叫 开国大典 本文课题是什么意思 学习注 题解 明确本文记叙的是新中国诞生的 第 3 页 共 6 页 情况 了解词语 开国 大典 的含义 开国 建立新的国家 大典 隆重的规模巨大的仪式 2 本文题为 开国大典 为什么不从 下午 3 点正 典礼开始写起 而要写典礼前与典礼后 引导学生将全文划分成 典礼前 典礼时 典礼后 三部分 典礼前 一写开国大典的时间 地点 和参加者 二 写会场的布置 三写群众入场 典礼时 一写典礼 二写阅兵式 典礼后 一写天安门广场群众游行情景 二写光 明充满了整个北京城 对照注 中对 大典 的解释 隆重和规模巨大 的仪式 请学生找出典礼前反映庆典这方面特点的句 子 进行交流 加深体会 人们手里擎着红旗 地点排列 到了正午 像海上的波浪 他们擎着灯 同志们万岁 总结 这部分描写群众场面较多 目的是为了表 现庆典的热烈气氛 表达人民对党和新中国的热爱 四 布置作业 1 抄写词语 注意笔顺和间架结构 第 4 页 共 6 页 容纳 诞生 肃静 检阅 率领 瞻仰 飘拂 迎风招展 排山倒海 五颜六色 陆续 协商 擎着 秘书 电钮 聂容臻 徐徐 隆重 规模巨大 盛况 2 圈划重点词语 体会正确的词语对表达课文意 思的重要作用 第二教时 教学目标 1 培养默读的习惯 2 正确理解词语的含义 进一步体会准确的词语 对文章表情达意的作用 3 培养热爱新中国 珍惜新生活的思想感情 教学重点 培养默读习惯 教学难点 进一步体会准确的词语对文章表情达意的作用 教学过程 一 复习默读要求 不动唇 不指读 二 继续讲析课文 1 开国大典 主要议程有几项 文章是如何净 大典的议程与群众场面结合起来写的 第 5 页 共 6 页 让学生排出大典议程 让学生理解群众场面的描写与典礼议程结合起来 写的好处 重点分析几个注释 白山 黑水 大河 地点注释 以此表明庄严 的宣告传遍全中国 体会有关的四句排比句 徐徐 瞻仰 词义注释 以此表明大典的隆重 和人民的恭敬之情 54 门大炮 28 响 特殊含义注释 以表明庄 严隆重的气氛和非同寻常的庆典 2 借助注释 加深理解课文 注释 中写到开国大典是隆重的 规模巨大的 作者是如何表达这一意思的 下午三点正 会场上爆发出一阵阵排山倒海的掌 声 排山倒海 能否改成 嘹亮 正是这战斗的声音 曾经鼓舞中国人民为新中国 的诞生而奋斗 奋斗 能否改为 出生 30 万人脱帽肃立 抬起头 瞻仰着五星红旗 肃立 能否改为 站立 瞻仰 能否改为 望 着 分小组讨论 讨论完后 齐读以上三句 加深体 会 第 6 页 共 6 页 3 为什么课文写了典礼顺序后又写群众情绪 组织学生朗读典礼议程部分及写群众情绪的部分 得出结论 写群众情绪是为了突出庆典的庄严 隆重 规模巨大的盛况 4 课堂练习 让学生再次默读第二自然段 要求 学生合上书后画出天安门广场的简明的平面图 在检 查学生所画的平面图时 可以发现画错往往是因为读 得不仔细 理解不正确而造成的 评讲订正时要紧密 地结合阅读 四 总结 1 课文内容的总结 本文生动描写了新中国诞生 时开国大典庄严 隆重和热烈的情景 表现了新中国 诞生的伟大意义 反映了全国人民热爱党 热爱新中 国的思想感情 2 从单元教学要求角度去总