北师大一年级语文下册教案全册1

第 1 页 共 5 页 北师大一年级语文下册教案全册北师大一年级语文下册教案全册 1 1 一 教材基本内容 l 元宵节 了解中国民族文化风俗 l 家园 热爱家乡 热爱生活 l 春天 热爱大自然 热爱劳动和劳动人民 l 植物 热爱植物及植物生长常识 l 动物 热爱大自然及一些动物生长常识 l 爱护 珍惜保护环境 l 愿望 合理的善良的个人愿望 努力实现 愿望 l 认真 努力认真做事 l 车的世界 认识车 浅湿认识社会生活 l 雨 热爱自然 互相帮助 l 星空 热爱自然 了解我国伟大的科学家 学一点天文知识 l 朋友 友谊 l 时间 珍惜时间 利用时间 l 丁丁冬冬学识字 感悟汉字 l 长大 理解成长的含义 第 2 页 共 5 页 l 快乐 乐观生活 助人为乐 二 学习目标 1 通过阅读课文和开展各种学习活动 在语文 学习能力 学习方法和策略 情感态度价值观各个方 面得到发展 2 认字 430 个 学习 30 个常用偏旁 学习看 上下文猜字的认字方法 综合运用学过的方法认字 独立阅读 语文天地 中的现代诗文 3 写字 230 个 4 抄写字母和音节 大体能为生字标音 5 阅读 42 篇诗文 背诵 15 篇 能借助手指但 不出声 或小声但不用手指阅读课文 能读懂课文 感受诗歌的音韵美 6 积极 认真的参与各项语文活动 用普通话 积极地 有创造地完成口语交际 初步形成合作 探 究的意识 7 学习教材传授的科学知识 有浓厚的学习兴 趣 8 继续培养天天阅读 收集图片资料 经常 回头看 等好习惯 9 培养科学的思维方法 培养观察能力 想象 力和创造力 第 3 页 共 5 页 三 认字教学方法建议 教学方法不当会增加学生的学习负担 一年级学 生认字 与认识其他事物一样 还是整体感知为主 所以 教学认字的主要方法 也应以听读法为主 拆解汉字 剖析字理 对大多数一年级儿童来说还不 合适 只宜做少量渗透 所谓 听读法 就是直接听别人读出生字的字 音 自己跟着读 在课堂上 教师读课文 学生把字 音与字形对应起来的过程 就是听读认字 回家或是 在外面 问别人 这个字念什么 也是 听读认字 看拼音认字 从本质上看 也是一种听读认字 只 是读字的人没有出现 字音通过拼音显示出来 听读 法是最古老 最直接的认字的教学方法 听读法也是 最简便的学习汉字的方法之一 把字音与字形对应起来是一种学习技能 刚入学 的儿童还不会这样做 他们听力强 记忆力强 很快 就能读通背会课文 但是他们中的大多数并不认识自 己读过的每一个字 指认的教学方法是 先听教师读 用手指着教师读的每一个字 随着教师的声音移动手 指 读熟或背会课文 然后缩小语境 摘出词语或短 句帮助学生认 再提出单个的汉字认 回到课文中 再用手指指着自己读的每一个字 第 4 页 共 5 页 单元教学要点 教材分析 本单元共有两篇主体课文 元宵节 和 看花 灯 这两篇课文都很儿歌化 读起来富有节奏感 琅琅上口 且内容充满童趣 自读课文 猜灯谜 也 是一篇与元宵节相关的文章 通过三篇课文的学习 使学生了解中国的传统节日 元宵节 同时充分体 会亲情 友情 培养对祖国及生活的热爱 本单元还 安排了识字 写字等基础知识的学习 设计了笔顺指 导 扩词 造句 积累偏旁及口语交际等语文活动 学生刚好过完春节 还沉浸在春节 元宵节的喜 悦之中 入学的第一单元 元宵节 不仅能让学生将 生活与学习相结合 感受浓郁的民族文化 风情 培 养民族自豪感 激发学习的热情 还是一个良好的调 节学生学习心理状态的过渡 桥梁 语文天地中安排了写字 扩词 仿例句说话 收 集对联 口语交际 积累部首等活动 这些语文活动 的练习重在发挥学生学习的自主性 多采用小组合作 或独立学习的方式完成 教学要求 1 认识 25 个生字 写字 16 个 第 5 页 共 5 页 2 正确 流利 有感情地朗诵并背诵课文 3 通过学习课文 初步了解元宵节的民俗风情 感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情 激发学生对 中华民族的热爱和学习的兴趣 4 收集对联 培养收集资料的能力 5 句式训练 提高学生口语表达能力 6 认真观察各单韵母在四线三格中的位置 正 确抄写 养成认真抄写的习惯 7 扩词练习 加深学生对生字的理解 学会应 用 增加词汇量 8