《青年在选择职业时的考虑》教案5（苏教版必修1教学设计）

第 1 页 共 12 页 青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑 教案教案 5 5 苏教 苏教 版必修版必修 1 1 教学设计 教学设计 青年在选择职业时的考虑 教案 5 教学目标 1 根据新课标的要求 教材编写意图和学生学 习实际和教学发展规律 我准备从三维角度实施我的 教学目标 2 通过对文中马克思选择职业建议的探讨 理 解如何选择自己的职业 应该选择什么样的职业 3 通过对具体句子的解读学会马克思逻辑严密 的写作思维和语言特点 4 通过探讨研究能够树立正确的职业选择观 树立为青春奋斗 为未来奋斗拼搏的雄心壮志 建立 健康的世界观 人生观 价值观 教学重点 通过具体句子的解读了解马克思关于选择职业的 建议 教学难点 1 学会马克思富于逻辑性和严谨条理性的写作 语言 2 结合自身的生活实际谈谈对选择职业的考虑 第 2 页 共 12 页 树立正确的人生观 价值观 教学课时 三课时 第一课时 教学要点 导入新课 作者简介 生字新词 段落层次 教学过程 一 导入新课 同学们 自从大家来到这所中学 进入高中 意 味着我们又进入了一个新的人生阶段 这里又将是我 们放飞梦想 耕耘收获的新起点和新阶段 我们的人 生也进入了一个新的时期 十六七岁的年龄正时我们 编织梦想 播种希望的季节 我们每个人都对未来充 满了希望和憧憬 那么你们有没有想过自己的未来是 什么样的呢 一旦进入社会 我们人人都将从事一种 职业 同学们有没有想过 你将选择哪种职业呢 你 们选择职业的标准是什么呢 17 岁的马克思又是怎么来思考这个问题的呢 今天让我们带着这些问题去学习马克思的这篇 青年 在选择职业时考虑 看看伟大无产阶级革命导师马 克思在处于我们这个年龄的时候是如何思考这个问题 的 二 作者介绍 第 3 页 共 12 页 同学们对马克思应该并不陌生 他是德国的思想 家 是马克思主义的创始人 他所提出的无产阶级革 命理论指引着千千万万的为资产阶级所压迫剥削的工 人们奋起反抗 争取自己的权利和地位 建立属于自 己的国家和未来 他为全人类做出的贡献是难以估量 的 接下来看一段介绍马克思的视频 三 自由朗读全文 四 课文梳理 1 阅读课文 找出文中不认识的字 恪 k 寐 m i 兢 j ng 吮 sh n 倏 sh 蓦 m 翩 pi an 竭 ji 2 词语 恪尽职守 谨慎 严格地履行岗位职责 梦寐以求 睡梦中也在追求 形容愿望十分迫切 战战兢兢 形容非常害怕或小心谨慎的神态 吮吸 把嘴唇聚拢在乳头或其他有小口儿的物体 上吸取东西 倏忽 很快地 忽然 蓦然 突然 浮想联翩 浮想 飘浮不定的想象 联翩 鸟飞 第 4 页 共 12 页 的样子 比喻连续不断 指许许多多的想象不断涌现 出来 3 请同学们快速浏览课文 讨论给课文划分段 落 明确 第一部分交代提出论题的原因 引出论 题 第二部分分析怎样选择职业和选择什么样的职业 第三部分提出本文的中心论点 并对其进行归纳 四 讲析第一部分 1 下面具体看第一部分 快速阅读第 1 2 自然 段 提问 在这一部分 作者将人和动物 进行比较 说明人物和动物在生活中的不同价值 观 动物和人物在生活中的价值观不同在哪里 讨论明确 让学生在文中找出原句回答 动物也就安分地在这个范围内活动 而不试图越 出这个范围 甚至不考虑有其他范围的存在 而人则 不一样 为了达到是人类和他自己趋于高尚的目标 在社会上选择一个最适合于他最能是他变得高尚的地 位 即职业 2 小结 第 5 页 共 12 页 五 作业 1 整理笔记 2 熟记生字新词 3 预习第二部分 第二教时 教学要点 讲读课文 教学过程 一 检查回顾 释词并注音 1 恪尽职守 k 2 梦寐以求 m i 二 讲析课文 1 大家课前已经预习过 那么本文中马克思是 从哪方面来谈他对选择职业的考虑的呢 明确 1 2 段 交代原因 3 4 段 我们在选择职业时会有哪些误区 5 16 段 我们选择职业时应该注意考虑哪些 问题 17 25 段 我们应该选择怎样的职业 26 28 段 马克思本人对自身选择职业的一 种考虑和宣誓 第 6 页 共 12 页 2 第二部分 分析怎样选择职业和选择什么样 的职业 我们先看第 3 自然段至 16 自然段 这一层 是讲怎样选择职业 就是说青年人在选择职业时应主 要考虑哪些问题 3 快速阅读 3 16 小节 找出青年在选择职 业时应遵循哪些原则 在文中把相应的语句画出来 并概括出要点 明确 第 3 4 自然段作者指出一种普遍现象 青年人在选择职业之初 单凭感情冲动而选择 往往 导致失败 所以 作者明确指出青年人在选择职业时 应主要考虑哪些问题 我们对所选择的职业是不是真的怀有热情 我们的热情是不是一种迷误 4 在初步了解文章脉络后 请大家思考 文章 一开始马克思就提出了在选择职业时我们大多数人会 有怎样的错误 明确 很多人在选择职业时会选择哪些能满足自 己虚荣心 金钱名利的欲望需要的职业 或者是那些 足以炫耀 为世人所瞩目的职业 还有一些人会根据 自己的幻想美化自己并不了解的职业 5 你们在设想自己的未来职业时会不会也是这 样想的 第 7 页 共 12 页 6 这样的选择会带来什么后果 明确 将衍生出感到厌倦 劲头低落 热情冷却 怨天尤人的恶果 7 那么马克思他认为我们在选择职业时应该注 意哪些问题呢 应该考虑哪些方面呢 我们的目光应该投向哪里呢 在我们丧失理智的 地方 谁来支持我们呢 明确 1 询问父母 2 冷静地研究职业的具体困难 慎重思考 3 考虑自己的体质 精神 能力能否胜任这 种工作 提问 这里马克思怎样论述体质与职业选择的关 系的 明确 他主要还是讲道理 不过讲道理的过程中 使用了三个比喻 一个用 冒险把大厦建筑在松软的 废墟上 形象比喻如果超越体质的限制的危险 一个 比喻 安静是惟一生长出成熟果实的土壤 说明自 身职业追求与体质追求要达到和谐 有坚强的体质基 础 才能安心干自己的事业 一个是第 15 节的最后 一句 将 妄自菲薄 比作毒蛇 形象说明这种情绪 会让我们厌世绝望 从而说明选择力能胜任职业的重 第 8 页 共 12 页 要性 请问大家 马克思论述体质与职业选择还用了哪 些方法 运用正反对比论证和反问句 14 节正面论证体 质对职业选择的影响 用了反问句予以强调 15 节 从而反面论证如果选择不能胜任的职业的后果是妄自 菲薄 也用反问句突出这种危害 7 小结 三 作业 1 整理课堂笔记 2 马克思他认为我们在选择职业时应该注意哪 些问题呢 第三课时 教学要点 继续鉴赏课文 教学过程 一 复习提问 马克思他认为我们在选择职业时应该注意哪些问 题呢 二 讲析课文 1 那么我们应该选择什么样的职业呢 明确 1 最有尊严的职业 在这种职业中我们 第 9 页 共 12 页 能进行独立的创造 而不是畏首畏尾 奴隶般地委曲 求全 在从事它的时候我们会有一种崇高的自豪感 2 对这种职业要有坚定的原则和牢固 不可动 摇的信念 而且这种职业会让我们全力以赴 竭尽全 力 3 选择自己珍视 认为是高尚的职业 4 这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完 美 2 根据马克思的建议 你们认为什么样的职业 可以达到上述的要求 3 最后马克思向我们发出了他自身选择职业的 宣誓 他要为人类的福利和幸福奋斗终身 他为人类 的幸福甘愿牺牲自己的生命 这种无畏和博爱让我们 每个人深深地震撼 我们知道马克思他实现了自己的 诺言 他以他的具体行动印证了他在少年时就立下的 志愿 不可否认的是 他选择的职业的的确确是最正 确的选择和最伟大的贡献 三 分析鉴赏 1 同学们 对于本文我们已经详细梳理 我们 会发现马克思他对我们选择职业的建议是通过怎样的 语言呈现的呢 明确 最大的特点就是思维清晰 条理分明 逻 第 10 页 共 12 页 辑合理 先谈我们在选择职业时会有哪些误区 再谈 我们选择职业时应该注意考虑哪些问题 我们应该选 择怎样的职业 最后马克思本人对自身选择职业做出 一种考虑和宣誓 以他 17 岁的年龄能写出这样子有 条有理 建议独到明智的文章 大家有什么感受 2 重点研究 请大家再次浏览课文 找出文章 中给你感触最深 启发最大的语句 结合你的生活体 验谈谈看法 当然也可以谈谈你最喜欢的句子 例子 1 诚然 我们能够超越体质的限制 但这 么一来 我们也就垮得更快 在这种情况下 我们就 是冒险把大厦建筑在松软的废墟上 我们的一生也就 变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸的斗争 通过比喻形象地向我们阐释了不考虑自己的体质 而选择了不适合自己的职业的严重后果 就像冒险把 大厦建筑在松软的废墟上 我们的一生也就变成一场 精神原则和肉体原则之间的不幸的斗争 例子 2 还有比这更痛苦的感情吗 还有比这更 难以靠外界的赐予来补偿的感情吗 妄自菲薄是一条 毒蛇 他永远啮噬着我们的心灵 吮吸着其中滋润生 命的血液 注入厌世和绝望的毒液 连用几个反问来加强作者的感情 引发我们深深 的思考 同样是通过比喻来说明问题的严重 第 11 页 共 12 页 四 拓展研究 1 同学们 学完这篇文章 相信大家对如何选 择自己的职业有了一个理性而清晰的思考 看看文章 最后 马克思的自白 从他的选择中就可以理解 为什么马克思会选择为全人类而献身 这和他本身的 性格喜好息息相关 那么同学也结合自己的人生感悟 谈谈你的理解和选择 谈谈自己想要选择怎样的职业 2 文章小结 在这个专题中 我们发现和歌颂 了青春的美好 体悟了我们这个年龄所遇到的困难和 人生经历 而今天这篇文章的学习则让我们学会如何 去设计我们宝贵的人生 美好的未来 五 作业 通过本文学习 根据