九年级教案第20课世界舞台上的中国

2020 课课 世界舞台上的中国世界舞台上的中国 一 教材分析一 教材分析 一 本课知识点构成 一 本课知识点构成 导言 中国是最大的发展中国家 中国在国际社会 3 2 世界舞台上的中国 中国是维护世界和平促进发展的中坚力量 中的地位和作用 相对稳定的 国际和平环境 经济全球化 和新科技革命突飞猛进 机遇 改革开放和 现代化建设巨大成就 我国加入世 界贸易组织 中国面临的机遇和挑战 国际竞争日趋激烈 中国经济 科 挑战 技与发达 国家差距较大 自身建设 也存在不少困难 二 对应课标 二 对应课标 了解当今世界发展趋势 知道我国在世界格局中的地位 作用和面临的机遇与挑战 增强忧患意识 树立全球观念 维护世界和平 三 教育教学目标 三 教育教学目标 1 1 知识目标知识目标 知道我国在国际社会中的地位 作用 知道国际竞争的实质 知道我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战 了解我国在对外交往中表现 2 2 能力目标能力目标 提高分析和判断国际社会交往现象的能力 培养主动关注国际政治发展 关心我国在国际社会中的地位和作用的能力 采用多种方法收集和分析资料和信息的能力 3 3 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 理解我国为世界和平与发展所作的贡献 关注祖国在世界舞台中的地位和作用 增强民族自尊心 自信心和自豪感 树立为实 现中华民族伟大复兴而奋斗的信念 认识我国与发达国家的差距 增强忧患意识 树立勇于接受挑战的意识 四 教学重难点 四 教学重难点 1 当代国际竞争的实质 2 中国面临的机遇和挑战 二 学生分析二 学生分析 一 针对的问题 一 针对的问题 当今世界是开放的世界 各国之间的联系越来越密切 只有了解国情 才能更好地发 展中国 帮助学生从中国和世界其他国家的对比中 认清我们的优势和差距 有利条件和 不利因素 增强忧患意识和责任意识 树立开放 平等 参与的国际意识 是进行基本国 情教育的必然要求 也是时代发展的要求 二 学生的需要 二 学生的需要 九年级学生对国内外时政消息比较关注 在教学过程中 教师要引导学生通过多种途 径搜集相关资料 既可丰富教学内容 使学生参与教学 同时又能帮助学生提高分析 判 断资料和信息的能力 符合学生成长的需要 三 综合设计思路三 综合设计思路 一 课时安排 一 课时安排 课 序课 题课 时 中国在国际社会的地位和作用第一课时 世界舞台上的中国 第三框 中国面临的机遇和挑战第二课时 二 设计理念 二 设计理念 积极学习 即学生是主体 他们使用头脑 探究观念 解决问题 并运用所学 因为本课知识点在课程标准中是明确要求学生 知道 我国在世界格局中的地位 作 用和面临的机遇与挑战 因此对于相关理论问题不宜过于展开 深究其原理 而应是着重 从世界与中国的关系来处理相关内容 三 简单操作建议 三 简单操作建议 第一课时第一课时 中国在国际社会中的地位和作用中国在国际社会中的地位和作用 教学目标教学目标 1 1 知识目标知识目标 知道我国在国际社会中的地位 作用 了解我国在对外交往中表现 2 2 能力目标能力目标 提高分析和判断国际社会交往现象的能力 培养主动关注国际政治发展 关心我国在国际社会中的地位和作用的能力 采用多种方法收集和分析资料和信息的能力 3 3 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 理解我国为世界和平与发展所作的贡献 关注祖国在世界舞台中的地位和作用 增强民族自尊心 自信心和自豪感 树立为实 现中华民族伟大复兴而奋斗的信念 简要操作过程简要操作过程 1 课前准备 学生搜集中国在国际舞台上的活动资料 了解我国在国际舞台上所起的 作用 使学生参与课堂教学 2 国际舞台上的中国 创设情境 学生展示 介绍自己所搜集的中国在国际舞台上的 活动资料 感受中国在国际舞台中的地位和作用 了解中国的世界影响力 增强民族自尊 心 自信心和自豪感 3 直面中国国情 学生阅读中国与发达国家在科技 经济方面存在差距的资料 认清 国情 立足现实 树立忧患意识 4 知识整理 帮助学生落实学习内容 第二课时第二课时 中国面临的机遇和挑战中国面临的机遇和挑战 教学目标教学目标 1 1 知识目标知识目标 知道国际竞争的实质 知道我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战 2 2 能力目标能力目标 提高分析和判断国际社会政治现象的能力 培养主动关注国际政治发展 关心我国在国际社会中的地位和作用的能力 采用多种方法收集和分析资料和信息的能力 3 3 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 认识我国在国际竞争中面临的机遇和挑战 增强忧患意识 树立勇于接受挑战的意识 教学重难点教学重难点 1 当代国际竞争的实质 2 中国面临的机遇和挑战 简要操作过程简要操作过程 环球视点 介绍新世纪各国都试图在国际竞争中寻找新的发展机遇 发展自己的 情况 本课时教学以 环球视点 为背景 设计一系列问题贯穿本框内容 层层深入 旨 在使学生明确国际竞争的实质和我国发展面临的机遇与挑战 增强忧患意识 树立勇于接 受挑战的意识 四 备课中存在的问题四 备课中存在的问题 一 世界舞台上的中国 教材主要是从 维护和平 促进发展 两个角度来介绍 中国在世界舞台上的作用 但在搜集 中国在国际舞台上的活动 资料时 必然会涉及文 化领域 应该如何处理 二 教材编写凌乱 知识点前后重复较多 一些材料指向不明 如 中国是最大的 发展中国家 实际上在 1 1 中已经涉及 这里在 3 2 中再作为一个知识点呈现 之后在 面临的机遇与挑战 中还要提到 是否可整和 否则教学不仅显得散乱 还给教师备课 处理教材带来很大难度 又如教材 P74 环球视点 题目与内容不符等等 三 教参质量太差 本课连课时内容安排都前后冲突 更不用说其他的 五 具体教学设计五 具体教学设计 第一课时第一课时 中国在国际社会中的地位和作用中国在国际社会中的地位和作用 教学目标教学目标 1 1 知识目标知识目标 知道我国在国际社会中的地位 作用 了解我国在对外交往中表现 2 2 能力目标能力目标 提高分析和判断国际社会交往现象的能力 培养主动关注国际政治发展 关心我国在国际社会中的地位和作用的能力 采用多种方法收集和分析资料和信息的能力 3 3 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 理解我国为世界和平与发展所作的贡献 关注祖国在世界舞台中的地位和作用 增强民族自尊心 自信心和自豪感 树立为实 现中华民族伟大复兴而奋斗的信念 简要操作过程简要操作过程 教学环节教学活动设计设计意图 课前准备学生搜集中国在国际舞台上的活动资料 了解我国 在国际舞台上所起的作用 引导学生通过 多种途径搜集相关 资料 丰富教学内 容 并形成感性认 识 主动参与课堂 教学 活动一 国际舞台 上的中国 在当代国际社会中 感受中国的力量 我们可以看到 朝核六方会谈在中国举行 中国加入 打击跨国有组织犯罪公约 中国出口强劲带动了亚洲经济 中国文化年 在法国成功举办 中国医疗队在非洲概况 设问 1 除了这些以外 你还知道中国哪些外交活动 在国际经济舞台上 在国际政治舞台上 在国际文化舞台上 学生分组整理 交流自己所搜集的资料 并展示 薄弱学校教师可引导学生阅读教材 P72 情境体验 和 P78 阅读与感悟 设问 2 试分析材料 你认为中国在当今国际事务中 发挥着怎样的作用 学生活动 如缓解地区紧张局势 解决国际争端 维护世界和平 发展与其他国家的友好关系 促进世界 经济发展 加强文化交流与合作 结论 作用 中国是维护世界和平与地区稳定的 中坚力量 是推动世界经济发展的重要力量 为世界文 化的发展和繁荣作出了重要贡献 创设情境 让 学生参与课堂教学 引导学生关注中国 在国际舞台中的地 位和作用 了解中 国的世界影响力 增强民族自尊心 自信心和自豪感 地位 是联合国的常任理事国之一 设问 3 中国能够在国际社会中发挥如此巨大作用的 原因是什么 学生活动 结论 中国奉行独立自主的和平外交政策 坚持改 革开放 坚持以经济建设为中心 使经济迅速发展 综 合国力显著增强 国际地位不断提高 小结 当今世界 中国是发展最快 变化最大的国 家之一 中国的国际地位日益提高 在国际舞台上发挥 着越来越重要的作用 一个和平 合作 负责任的中国 形象已经为国际社会所公认 活动二 直面中国 国情 展示资料 1 截至 2002 年 每 10 万人口中的 科学家和工程师人数 我国仅为 454 人 而日本为 4 909 人 美国为 3676 人 俄罗斯为 3557 人 韩国为 2193 人 在技术工人中 我国高级技工仅占 3 5 而发达国家为 40 左右 2 美国硅谷占地不过 7500 平方公里 2000 年的产 值是 5000 亿美元 相当于中国当年国内生产 总值的一 半 而中国企业 500 强的收入总额仅相当于世界 500 强 前 3 名之和的 80 设问 1 分析材料 说说与世界发达国家相比 我国 存在哪些差距 除此外 你还能举出其他方面的差距吗 学生活动 设问 2 从上述材料中 我们可以得出什么结论 认识我国与发 达国家的差距 认 清国情 立足现实 树立忧患意识 学生活动 小结 我们在为自己的成就感到欢欣 鼓舞的同时 必须清醒地认识到 我国还 处于社会主义初级阶段 属于发展中国家 仍然面临发达国家在经济 科技等方面的 巨大压力 只有在认清基本国情的基础上 加快发展 才能进一步提高我国在国际社 会中的地位 在中国特色社会主义道路上 实现中华民族的伟大复兴 知识小结 是最大的发展中国家 地位 是联合国的常任理事国之一 中国在国际社会 维护世界和平与地区稳定的中坚 中的地位和作用 力量 作用 推动世界经济发展的重要力量 为世界文化的发展和繁 荣作出了重要贡献 帮助学生落实 知识 第二课时第二课时 中国面临的机遇和挑战中国面临的机遇和挑战 教学目标教学目标 1 1 知识目标知识目标 知道国际竞争的实质 知道我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战 2 2 能力目标能力目标 提高分析和判断国际社会政治现象的能力 培养主动关注国际政治发展 关心我国在国际社会中的地位和作用的能力 采用多种方法收集和分析资料和信息的能力 3 3 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 认识我国在国际竞争中面临的机遇和挑战 增强忧患意识 树立勇于接受挑战的意识 教学重难点教学重难点 1 当代国际竞争的实质 2 中国面临的机遇和挑战 简要操作过程简要操作过程 教学环节教学活动设计设计意图 新课导入学生阅读 环球视点 新世纪国际综合国力的竞争 设问 材料第一 二段说明了什么 学生活动 教师归纳并点题 是机遇也是挑战 点题 直观 明 了 易于 学生理解 新课教学设问 进入新世纪 国际局势发生了新的深刻变化 和平 与发展已经成为当今世界的主题 联系环球视点和当前国内外 环境 说说我国发展面临哪些机遇和挑战呢 学生活动 设问 联系材料第三段 你对当前国际竞争有什么认识 学生活动 教师归纳 世界格局的变化 各国目标的调整 形成了国家间既合作又竞争的局面 国际竞争表现在各个领域 如经济竞争 文化竞争 军备竞争 科技竞争等等 教师点明 国际竞争日趋激烈 其实质便 是综合国力的较量 展示材料 一 并简介综合国力的概念 一 世界 7 大国家综合国力评估 美国日本法国英国德国俄罗 斯 中国 综合国 837151124270407039183203 2175 环球 视点 介 绍新世纪 各国都试 图在国际 竞争中寻 找新的发 展机遇 发展自己 的情况 本课时教 学以此为 背景 设 计问题贯 穿本框内 容 层层 深入 旨 力值 中国与 它国比 约 1 4 约 1 2 约 1 2 约 1 2 约 1 2 约 2 3 设问 国际竞争力之比较 说说中国总体竞 争力水平如何 为什么中国的国际竞争力较弱 联系中国的历史背景和当前的国情展开 如 底子薄 人口众多 经济发展不平衡等 学生活动 出示材料 二 三 二 7 国在经济 军事 科技教育与资源 领域的分值情况如下 美国日本法国英国德国俄罗 斯 中国 经 济 892466704820485054132424 2511 科 教 949286416904607762763124 1337 军 事 950313382085218312223172 1068 资 源 333014011918179212895210 4621 三 二战后 世界上很多国家把改进生 在使学生 明确国际 竞争的实 质和我国 发展面临 的机遇与 挑战 增 强忧患意 识 树立 勇于接受 挑战的意 识 产技术 提高生产率 作为在激烈的竞争中取 得有利地位的关键 纷纷增加科研经费支出 科学技术得到了突飞猛进的发展 从 1950 年至 1976 年间 日本花费了 60 亿美元引进了 1700 多项先进技术 差不多把西方发达国家半个世 纪的科技成果都吸收了进来 创造了价值 20000 亿美元的社会财富 从而实现了赶超发达国家 的成功范例 设问 在综合国力的诸项因素中 哪些起 基础性作用 其中哪项又是决定性因素 这对 发展中国家有何启示 学生小组讨论 回答 教师归纳并展示要 点 国际竞争的实质 是以经济和科技实力为 基础的综合国力的较量 科技进步是经济发展 的决定性因素 中国的科技力量又如何呢 出示材料 四 据有关资料表明 我国的科技水平与世