北师大版《体育世界》教案

第 1 页 共 6 页 北师大版北师大版 体育世界体育世界 教案教案 9 体育世界 一 单元教学总目标 1 通过看图 运用多种识字方法 学习生字新 词 知道一些体育运动名称 让学生在有趣的语文实 践活动中认字学词 积累语言材料 2 在认一认 读一读的学习活动中了解体育知 识 感受体育魅力 3 为学生营造开放的学习环境 利用办板报 做光荣榜等活动 培养学生收集处理资料的能力 4 通过听故事 讲故事 创设一定的情景 在 情景中培养学生的口语交际能力 制订锻炼计划等活 动 增强学生的锻炼欲望 二 教学课时 5 6 课时 三 本课为第一课时 课时教学目标为 1 通过看图 运用多种识字方法 认识 54 页生 字 在语文实践活动中认字学词 积累语言材料 2 读体育格言 读短文 在游戏活动中了解奥 运知识 进一步拓展和提高 做到识用结合 3 本课教学重点放在识字和口语交际 第 2 页 共 6 页 四 课前准备 1 教师准备 课件 体育运动卡片 体育格言 卡片 生字卡片 2 学生准备 搜集有关奥运会的文字资料和图 片 五 教学过程 畅谈导入 1 同学们喜欢体育运动吗 你最喜欢什么体育运 动 今天就让我们一起走进体育世界 逛一逛体育游 乐园 感受一下体育运动的魅力吧 2 出示课题 学习 育 字 课件 育 字闪烁 丁丁飞入 等等我 先 认了这个字再走 哎呀 不好 丁丁给我们出难题了 这个字怎么 读呢 你是怎么记住它的 创设情境 游戏中学习 1 学习体育格言 每一小组持有一张 门票 上面有体育格言 小组一起合作 共同把 门票 上 的体育格言正确读出 学生小组活动 汇报 今天 老师来当验票员阿姨 哪一个 小组愿意先来 第 3 页 共 6 页 课件 丁丁的话 欢迎来到体育游乐园 这里共 有三道关卡 你必须闯过三关 才能到达体育城堡 准备好了吗 开始吧 2 第一关 争分夺秒 贴一贴 课件 大家好 我是冬冬 图上这些运动你认识 吗 请你帮它们找到正确的名称 比一比 哪一小组 贴得又对又快 认识各种体育运动 为各种体育运动卡片找到正确的名称 汇报 齐读 学生自主识字 卡片中红色的字是我们的新 朋友 请同学们把它们读一读 并和小组同学讨论讨 论 怎么记住它们 反馈 谁愿意当小老师来教大家认识这些生 字 以小组形式来比赛 先商量选择什么游戏来 证明自己是读得最棒的 3 第二关 开心分类 你能试着给这些体育运动分类吗 和你小组 的同学先讨论讨论哪些体育运动可以成为好朋友 再 动手分一分 汇报 你们是怎么分的 为什么这样分 第 4 页 共 6 页 4 第三关 记者行动 自读短文 即兴采访 播放奥运会宣传片 生自读短文 用自己喜欢的方式去认识 解决生 字 读了这篇短文 你知道了什么 丁丁 冬冬示范采访 丁丁 20XX 年奥运会将在北京举行 这是一件 举国欢腾的大事 关于奥运会 你还知道些什么 冬冬 到了 20XX 年 我们都十四 五岁了 我 们可以为北京 20XX 年奥运会做些什么呢 学生采访 同学想不想像丁丁冬冬一样当个校园小记者 请 你根据短文的内容或者你所找的资料 自己设计问题 自己找采访的对象 比如采访的问题可设计为 1 奥林匹克的旗帜是什么样的 2 奥运会旗帜象征什么 奥 运会什么时候在北京召开 自选活动内容 自主活动 闯过了三关 我们终于到达了体育城堡 瞧 体 第 5 页 共 6 页 育博士出来欢迎我们了 快点进去吧 请同学自己选择活动内容 1 贴一贴 把收集的图片贴到展示台去 2 画一画 画出自己喜欢的运动项目 3 写一写 就本节课的内容写一句你最想说的话 延伸 搜集有关运动员的图片 并了解他们的故事 教学反思 体育世界 是一个综合的开放单元 为体现综 合性的特点 我将识字 口语交际和情感体验这三个 层面的内容以 体育 为主线串联起来 进行有机结 合 由于本节课是一节综合性的开放识字课 这就奠 定了本课的教学基础一定是民主开放的 在本课的教 学中 体现了四个方面的开放性 教学内容的开放性 表现为多渠道收集信息 在教学中适当增加了一些课外内容 拓展学生的视野 如 申奥宣传短片的播放 有关奥运会知识的收集等 活动过程的开放性 教学过程采用游戏闯关的 第 6 页 共 6 页 方式 用 游乐园的门票 争分夺秒 贴一贴 开心分类 记者行动 这些能引起学生兴 趣的学习方式 使课堂教学做到玩中学 学中玩 教学方法的开放性 教学中让学生自主选择识 字方法 自主选择学习伙伴 并且创设游戏活动情景 让学生玩中求学 乐而好学 学习形式的开放性 教学中让学生自主识字 当小老师教大家学生字 采用小组合作的学习方式 让学生合作贴词卡 合作给体育运动分类 在读懂短 文和搜集资料的基础上 以小记者的形式自己设计问 题 自己寻找采访对象 实现自主 合作 探究式的 学习 对于公开课教学 我的立足点是 把公开课当成 平常的课堂 没有精雕细啄的华丽 过渡词 没有 夸张表演的动作 没有不切实际的学习方式 我不欣 赏无云的