幼儿教师的读书笔记10篇

幼儿教师的读书笔记幼儿教师的读书笔记1010篇篇 阅读是艺术 正因阅读就是探索的过程 我们透过阅读来实现一种 对应 与我们的生活 与我们个人的经历 与我们的个人的体验一 一对应 阅读 说到底 就是以设身处地的行为去探索世界 以设 身处地的方式进入他人的世界 打开一扇阅读的门 开始一生爱的旅程 有书相伴的人生必须 是快乐充实的 有 阅读 习惯的人必须是感恩快乐的 同样 教 师的成长 教师的发展 教师的快乐都能够从阅读中得到 每一天 给自己留一点时刻阅读 与伟人 名人对话 提升自己的才华 锤 炼教育的智慧 在阅读中寻找无穷的乐趣 一个教师没有阅读 就不会有深厚的人文底蕴 作为教师 如果一 向能够坚持阅读 就能始终持续与最前沿的思想的声音的接轨 除 了能够获得新知 还能够获得一种精神上和道义上的力量 正因一 个人如果没有一种外在的动机资源的输入 任何人都可能感到动力 不足的 坚持阅读 就能够让阅读成为我们生活的一部分 成为我 们生命的组成部分 时下 流行这样一句话 享受过程 就阅读而言 只有在博览群书 遍赏芳华的过程中 才能体会到 开卷有益 的妙处和 万里清 风来 的意境 从这个好处上讲 享受阅读的过程 其实就是享受 生活 享受人生的过程 让我们做一个忠实的阅读者 让阅读成为 一种习惯 成为与别人进行心灵碰撞的自由领地 成为自己不断进 步的阶梯 今天看了 你很特别 这篇文章 我在想 什么才叫特别呢 特别 的定义是怎么样的呢 我特别吗 班上的孩子 他们谁是特别的呢 聪明漂亮的叫特别 还是聪明有才的叫特别 走在下班的路上我 不断的在寻找这个所谓的 特别 作为一名幼儿园教师 面对的 是一群天真可爱的小天使 我能对谁有 特别 吗 当我以一个教 育者的身份面对班中的三十几位孩子时 她 他 们在我面前都是 那么特别的 独一无二的 是我要用爱心呵护的 如果我对这个 特别 太过于注重 后果会是怎么样的 孩子们幼小的心灵会在步 入社会的第一步就受到打击 这是多么的残忍 而这个 特别 意 味着 老师对漂亮的幼儿 聪明的幼儿 让人看的顺眼的幼儿贴金 星星 而对剩下的那些幼儿贴灰星星 没有了公平 没有了平等 对偶尔做错事 偶尔调皮的孩子给了一个否定 没有了翻身的机会 这样的教育还有意义吗 同样很多家长 为了在老师地方给自己 的孩子搞一个 特别 千方百计的去讨好老师 取悦老师 希望老 师给自家的宝贝多点的 特别 这样的行为有意义吗 老师是教 育者 处的就是教育 平等公平严格的对孩子 是对孩子负责 家 长还要什么特别呢 我们也希望家长们更不要用 特别 看每一位 老师 因为每一位老师都有自己的特长 自己的个性 那是独一无 二的 相信我们能给宝宝最好的最美的 我只想说 宝贝们 无论 你是美是丑 聪明还是笨笨 你都是特别的 不需要任何理由 任 何条件 这个特别无意的让我感到社会上存在的太多的有色眼镜 也就是书 里说的 特别 就因为有这个特别 让很多和睦离我们远去 让 许多人开始逃避 失去信心 不管是对待孩子还是成人都要保持一 视同仁态度 保护好孩子的幼小的心灵 保护好成人的自尊 无论 是大人还是孩子 抛去别人会怎么看的顾虑 抛去世俗的标准 那 些别人给出的记号有什么意义吗 你就是你 做你自己就好 即使 你再普通 你也永远是父母眼中的宝贝 如果你够自信 如果你够 坚强 那么别人给你贴灰点也好 星星也罢 都不能左右得到你 如果一个人的思想跟行为变得随波逐流是非常可悲的 俗话说 知 人者智 自知则明 说明正确的 客观的看待自己是一门艺术 不 要被俗世的态度摧毁自己的价值 这几天 我细细阅读了 幼儿园班级管理技巧150 这本书 从中得 到的感悟和收获很多 作为一名新教师我最需要什么 我需要一名 在我遇到困惑时帮助的导师 需要一个在我无法做出答案时的朋友 我想 书是我最好的朋友 里边记载的是多位老师一起探究总结 出来教育的方式方法 还有面面俱到的设想 在我读完这本书后 我在以后的班级管理 幼儿的行为习惯养成等等方面一定有了很大 的提升 从教两年来 我深刻体会到一名老师的辛苦 也知道我现在的能力 很薄弱 还需要不断的进修锻炼本领 才能在教学上有更大的突破 但是我也总结了自己在这两年中有哪些方面的困惑需要解决 一 新教师的心态要调整好 在刚开始 知道自己还是这个岗位的新手 所以在很多方面都不敢 勇于表现自己 有时也可能怕自己丢脸 还有的时候 当家长与我 聊天时 我显得有些不够自信 总是怕自己回答的方面是否不符合 家长想要的答案 或者是我是不是在说的过程中表露了一些家长不 愿意听到的话 这些原因常常会使我烦恼 但是事以至此 不能坐以待毙 我在阅读 幼儿园班级管理技巧150 后 里边有很多方面讲述了与家长如何沟通的技巧 这让我很受 用 里边教会了我应该把自己摆在什么位置 用什么方法与家长交 流 在说话时要注意什么方面或者避讳什么话题 好多小点子给我 了很大的启发 自己常常感叹怎么自己以前没想到呢 其实办法就 是那么简单 经过书中的一提示 我豁然开朗 在今后的教学 沟 通过程中我会更好的表现 二 新教师要学会 多留个心眼 自己在刚开始的教学时 每天除了给孩子们上课 就是和孩子们游 戏 我发现自己都没怎么去留意孩子有些什么习惯或者是什么奇怪 的行为 总是一副天真烂漫的态度过着日子 但是时间长了 我发 现自己不应该做这样的一名老师 我要为孩子们负责 于是我就开 始留心起孩子们的行为与反应 通过几周的观察 我的收获也是很 多 这个时候的我才发现 原来孩子们的心理都是各式各样的 他 们的反应也很不同 甚至很多孩子都自己做事的方式方法 如果不 了解孩子的行为习惯 那么在发生事情时你就很难去判断 去处理 有时可能你会做出错误的绝定 所以我觉得想做一个爱孩子的合 格教师 就要有一双 火眼金睛 在 幼儿园班级管理技巧150 中写到了很多关于处理孩子行为问题的案例分析以及老师如何处理 的方式方法 有些案例呈现似乎很贴合我们日常生活中会发生的事 情 就是那么真实的呈现了出来 而我觉得 妙 的是 在案例后 已经帮我总结归纳好了处理方法的要点 还很贴心的归纳了一块写 给家长的小便条 帮助我们与家长如何沟通共同处理孩子的这一行 为 我觉得这对自己在这方面的成长很有帮助 三 新教师要 多留一手 自己毕竟还是一名新将 很多方面都很不成熟 在班级中还有很多 方面等待我去学习 很多时候只有等到有了压力 我才明白不能做 一只永远在原地踏步的候鸟 我一定要有所准备 迎接每一个挑战 与考验 在 幼儿园班级管理技巧150 这本书中写到关于班级管理 的方面有很多 如常规 环境创设 沟通技巧等等 这些是我必须 学会掌握的东西 通过一段时间的阅读 我把书中很好的点子用笔 记形式记录在我的本子中 一些好词好句我也一并抄写在我的语录 中 这些东西的积累就是一大笔财富 是任何都不能代替的 我常 会在一段时间后去翻阅一下我收集的宝贝 发现这些不起眼的句子 正是平时教学生活中我需要的金玉良言 我少了它们不行 唐僧师徒历经十几年去西方取得真经普度众生 我只是一名幼儿教 师 虽然我不曾背负要救世的使命 但是我面对的是一群幼苗 一 群可能将来成为国家栋梁的人才 我的责任很重 俗话说 要给孩 子半杯水 自己就要有一桶水 我必须要不断的更新知识 提升 能力 丰富经验 我相信 书是我最好的选择 我要善于从书中获 取教学的真经 闲暇时 我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的 给教师的建 议 一书 受益匪浅 其中 教给儿童利用自由支配的时间 一建 议给我印象深刻 卢梭的 寓教于乐 总让 我困惑 我常常思考 究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐 在 快乐中学习呢 纵观今天背负着 升重点 考大学 沉重包袱 孩子 们 他们哪还有心思去玩 哪里还有时间去乐呀 一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间 虽然减 负已不再是一个新鲜的话题 但我们仍能听到许多学生埋怨的声音 细问起来 原来 每天做完老师布置的家庭作业 回家还得完成 家长的若干作业 邻居家的小男孩 放学回家很少出门活动 就连 寒暑假也不例外 每天都关在小房间里做妈妈布置的什么 江苏正 卷 课外补充阅读题 等习题集 碰到难题 特别是些联系生活 谈感受的题目 必过来问我 细看一下整本习题集 无非是些常见的 题目 好些题目与学校统一的练习册雷同 甚至一模一样 而真正 能开发智力的题目寥寥无几 孩子就在这样每天练了又练的习题中 荒废了自己美好的童年时光 最宝贵的财富 也在不知不觉中浪 费了 每每想到这儿 初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重 的 家作 中解放出来 我会和她做游戏 看她画画 欣赏她唱歌 跳舞 引导她读书明理 带着她去看路边艺人奇妙的手艺 带着 她认识大自然 认识社会学习在学校中看不到学不到的知识 在社会要求学校给学生减负的同时 我们也呼吁各位家长给孩子减 负 现在正是他们对世界充满好奇的年纪 正是他们好动好玩的年 纪 如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题 欣赏他们童趣 十足的举动 多给他们 最宝贵的财富 我相信每个童年在记忆 中都会是五彩缤纷的 打开一扇窗 让花香散发 前天读了一个故事 一个小男孩心爱的小猫死了 透过窗户 看着 曾经朝夕相处的小猫突然离去 流下了悲伤的泪水 这时 他的奶 奶走过来 轻声地对他说 宝宝 你为何不打开一扇窗呢 小男 孩听了 一边流泪一边慢慢打开一扇窗户 一刹那 她被眼前的美 景吸引住了 窗外多种鲜花竞相开放 蝴蝶在飞舞 蜜蜂在采蜜 一阵阵清香扑面而来 小男孩不禁破涕为笑 心情大为好转 由此想到了我们老师 面对各个不同的孩子 应采用多种方式来教 育 尤其是面对家庭离异 身体异常 学习困难 活泼好动等特殊 群体的孩子 更应为他们打开一扇窗 每个孩子都有闪光的一面 多看看他们的长处 尽力弥补他们的短处 让他们感受到生活的快 乐 在日常活动中 有的老师会数落学习困难的幼儿 如做数学练 习时 有的老师当着别的孩子说 这道题我讲过至少3遍了 你还 不会做 真笨 试想 如果你是那个孩子 你会有什么感受 人人 都有存在的潜能 只要你抱着积极的态度去开发这种潜能 就会有 无穷的能量 作为一名幼儿教师 我们应和幼儿真诚对话 学会用敏锐的眼睛观 察幼儿的言行 打开另一扇窗去看待他们 或许他们对数学不感兴 趣 而在艺术上却意兴盎然呢 世界上许多著名的科学家就是挖掘了 自己的特长 后来有了杰出的成就 散发出了沁人的芳香 在没有读 做一名有奋斗感的教师 之前 自己一直想做一名幼儿 喜爱的魅力教师 在读之后 我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜 欢自己 还要教给孩子 一杯水 的知识 怎样使孩子学到一杯水 的知识 这就需要作为教师的我们不仅要有一桶水 心里还要充满 着奋斗感 而这里的奋斗感不仅仅代表着一种感觉或行动 而是从 很多方面去体现出来的 例如 怎样去做一超越失败的教师 怎样 去做一名挑战自己的教师 做一名有奋斗感的教师 里提到做一名永不放弃的教师 怎样做 到永不放弃 那便是在自己想放弃的时候告诉自己再坚持一会儿 再坚持一会儿 而不是劝自己放弃 给自己找理由放弃的人 自己都先放弃了那结 果注定是失败的 做一名超越失败的教师 当自己失败了这并不可怕 自己应该反而高兴 因为自己最起码自 己去努力做过了 虽然失败了 可是在这做的过程里自己可以反思 到是哪里出现了问题 在下一次准备的时候便不会出现同样的失误 了 失败乃成功之母 没有失败的经验哪来的成功收获 没有失败过 的人这次也许成功了 可是我们能保证不会发生偶然吗 在这世界上 没有绝对的事情和绝对的人 只有我们自己是独一无二的 只要相 信自己我可以 那就一定没有问题的 做一名挑战自己的教师 作为新教师的我虽然没有老教师的丰富经验 但是我有对工作的热 情和努力 也许我所努力做的事情有可能有经验的教师以前就做过 了 现在再做一遍便觉得没什么了或者还可以做得更好 可是作为 新教师的我却没有接触过 当我去想到这个想法或创意的时候说明 我进步了 我努力去做过了 在这做的过程中是我成长了 做过的 事情在反思中就又会有新的想法 使自己不断的进步 做出一件作 品或布置一次区域都能使自己充满奋斗感 因为我又学到了一种知 识 也许是件很简单的事情 可是心里却洋溢着成功的喜悦 在以后的工作中我会多跟有经验的教师多沟通交流 学习他们的教 学方法和教育理念 不断的提升自己 让自己成为一名充满奋斗感 的教师 首先肯定自己的能力 相信自己一定没有问题的 其次要告 诉自己因为没有做不到的事 只有不想做的事 只要自已努力了总 有一天会成功的 最后便是 贵在坚持 读了日本作家黑柳彻子的 窗边的豆豆 一书 感慨万千 书中记 载了作者 豆豆 经历过的一段真实故事 当豆豆的妈妈听老师说 孩子在学校是个 怪怪的人 捣乱 任性 会影响别人 建 议转学时 她想 一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校 巴学园 真是一所奇妙的学校 当小豆豆第一次来到这里 校长 就和蔼可亲地让她介绍自己 随便怎么说都行 小豆豆看到校 长聚精会神地听自己讲了一个上午 心情好极了 巴学园 的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里 孩子们可 以根据自己的意愿选择想学的课目 也可以跟自己喜欢的同伴坐在 一起 音乐课 孩子们不仅用耳朵听 更是用心去体会 他们光着 脚跳来跳去 感受着节奏 韵律 学校运动会上 身体有缺陷的孩 子总能拿到第一 而这一切都是校长的精心设计 不要把孩子束缚在老师的计划中 而要让他们到大自然中去 孩 子们的梦想比老师的计划 更要远大得多 这就是小林校长的办 学宗旨 一段 巴学园 的生活 让在一般人眼里 怪怪 的小豆豆逐渐变 成一个让大家接受的好孩子 奠定了她一生的基础 我将书中感悟到的见识 运用到实际工作中 在实践中真正体会到 与孩子平等互动的快乐 比如 我班的陈志刚小朋友 聪明 调皮 在别人的眼里他是个典型的多动症孩子 整天摸这动那 一刻也 停不下来 他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂 经常与别人说反话 老师说请小朋友坐好 他却接话说看谁坐得不好 老师对他说服 教育 引导都不见效 不少家长要求孩子远离他 我通过与志刚 的家长谈心 知道孩子在家也是如此 我对其进行了跟踪观察 发 现他十分喜欢车 也爱画车 投其所好 我们两人共同探讨与车有 关的话题 他兴趣猛增 滔滔不绝地说个不停 我发现他真是个 车行家 知道那么多名车 他所画的车 部部形色兼备 十分漂 亮 我试着与志刚小朋友进行了几次谈话 将他的优点告诉全班小朋友 请他自己讲他最喜欢做的事 将车的有关情况说一说 将他的画 贴出来 小朋友们这才发现志刚很了不起 自然改变了对他的看法 和态度 慢慢与他接近 接受了他 志刚小朋友融人到集体怀抱 各方面都有很大进步 通过读书 我们深深地体会到 教育不应是僵硬的教育 而应是互 动的充满生气的教育 世界上最可怕的事情 莫过于有眼睛却发现 不了东西 有耳朵却听不到声音 有心灵却无法理解真 善 美 这是值得我们幼儿教师深深思考的 这段时间阅读了 儿童如何学数学 这本书 这本书给所有的新 老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训 为 教 和 学 提供即时而有效的指导 为新教师提供各种实用的教学技巧 促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动 为老教师提供有益 的指导方法和案例 为任何有意于自身提高的教师提供了素材 这本 书 对于当前的数学教育者来说 确实有一定的帮助 数学是当前 教育的一个重要问题 从小学甚至幼儿园开始 直到大学毕业 都 离不开数学 数学几乎成了我们生活的必需品 但是在数学教学过 程中 又有多少教师真正思考过 我们的数学教学到底应该追求什 么 以下就自己理解和感受谈谈自己的看法 整本书提到的最多是问题要贴近孩子们的生活实际 上课要从 生 活情境 引入并展开 读书中给我印象最深的一个新的概念 街头数学 国外研究把大众生活中的数学称为 街头数学 事实上 数学不仅仅是教室中的活动 而是一种社会性的活动 家 庭 公园 商店里都可以是数学课堂 校外无论是买卖活动 建造 房子活动 都有数学活动和数学知识 数学不仅仅是在学校中的书 本知识 因此小学数学既是一种知识形式 又是一种思考方式 英 国学者纳茨在研究中发现 一些学生对学校中的数学问题感到困难 许多教师认为是智力上一问题 事实并非如此 他们能很好的作 出街头数学问题 在我们的日常教学中也存在着这样的问题 有一 些孩子在计算加减乘除时存在很大问题 错误率极高 老师往往认 为这样的孩子智力存在问题 而正是这样的学生在生活中却能正确 并速度的进行货物的买卖 这种现象好像很难解释 纳茨的研究进 一步表明 儿童在解决街头数学问题时使用的符号是不同的 他们 在解决街头问题时用的是自己口头语言甚至直觉方式 而学校所教 的是书面和符号方法 这两种符号系统之间的差异是街头数学与学 校数学之间的本质差异 也是学生学习数学的困难所在 这一研究 给了我们很大的启发 学生的数学学习并不是独立于他们所生活的 复杂的社会环境中的一个体系 小学数学与日常生活具有紧密结合 因此我们的数学课因努力去适应小学生特点 内容应当是现实的 更接近孩子的生活的 有趣的 富有挑战性 这些内容利于学生主 动地从事观察 实验 猜想 验证 推理 交流与解决问题等活动 促进孩子们在认知投入的同时有更多的情感投入 在课堂的组织 中 要尽量让孩子们自主探索 合作交流 积极思考和操作实验 但是也不能只让学生进行街头数学的学习 必竟街头数学相对于学 校数学来说很不规范 也不成体系 且有许多 街头数学问题 不 是孩子们能解决的 正是因为这样 教师要做的就是要把街头数学 问题进行改造后运用到小学数学教学的课堂里 使之既保留街头数 学的现实性 有趣性和挑战性 也具备学校数学的规范性和抽象性 这样的数学才是师生共同感兴趣的数学 总之 我读了 儿童如何学数学 这本书 我受到很大的启发 我想在今 后的教学工作中我会不断努力 使自己在教学中更成熟 我作为一名幼儿园的教师 经常生活在一群天真活泼的孩子中间 时常感到无比的幸福和快乐 那些幸福和快乐是孩子们给予的 成 功固然很重要 但它却不能代替快乐 一个不快乐的人 一个缺少 面对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功 我国一位儿童 教育工作者卢勤说过 快乐是一种体验 体验是任何人代替不了 的 让孩子们从小体验快乐 成为一个乐观主义者 比成功更重要 作为孩子们的老师和朋友 让我们走进他们的世界 和孩子们 一起去发现快乐 感受快乐吧 在孩子们的眼中 世界是多姿多彩的 在孩子们的世界中充满着惊 喜 充满着乐趣 充满着很多 如果他们的学习需求更多地这些惊 喜 乐趣和意外 就会让学习融在生活中 当我和他们在户外散步 时 他们会数着彩砖跳格子 往往数着数着就乱了套 最后哈哈笑 成团再重新开始数 他们会歪歪扭扭 乐此不疲的走在彩色的车轮 上转圈 也许对于成人来说这是无聊的事 可是看着孩子们的灿烂 的笑脸 你就会明白他们乐此不疲的原因了 今天我和孩子们在在草地上休息时 孩子们惊奇地发现 这里有一 个大虫子 于是草地下还有什么就成了孩子们的话题 大家趴在草 地上 有的用手 有的拿着拣到的树枝 都一个劲地在草地下面找 呀找 哈哈 快来看 我找到了一个东西啦 仔细擦干净泥土 一看 哎呀 原来是一块小石头 一下子就泻了气 没关系 我 再找 冬冬嘟着嘴 气呼呼的样子到现在我仍然记得非常清楚 在经过一场草地混找之后 孩子们虽然小手都脏了 可他们都有了 自己的战利品了 几个坏积木 几个蜗牛壳 还有一些死掉干了的 小虫子 连草根都被拔了几根 也许这真的不是什么有意义的东 西 但是我在孩子的脸上 眼里 心中看到了两个最珍贵的两个字 快乐 让孩子们让他们从现在就感觉自己是一个快乐的小天使 感受到生 活的乐趣 感受到人生的快乐 在孩子们的世界中快乐无处不在 无所不能 只要他们喜欢做的事那么我想这就是快乐的事吧 让孩 子在受教育的过程中 不仅能充分体验到思考的快乐 求知的快乐 创造的快乐 成功的快