语文A版《指尖的世界》教学设计

第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版版 指尖的世界指尖的世界 教学设计教学设计 教学目标 1 会认 2 个字 会写 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 了解 指尖的世界 的含义 4 理解文中含义深刻的句 子 了解盲人教育工作者的奉献精神 唤起对生活的 自信与乐观 教学重点 1 掌握难认 难写字 2 正 确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 了解 指尖的世界 的含义 教学难点理解文中含义 深刻的句子 了解盲人教育工作者的奉献精神 唤起 对生活的自信与乐观 教学准备背景资料 图片 配 乐等 教学时数 2 课时教学过程 第一课时 一 创设情境 导入新课 1 师 有一群孩子 他们因为先天的或后天的某些原因 永远告别了光明 与色彩 一生笼罩在黑暗中 他们原本以为自己的生 活永远也不再有希望 但是善良的人们为他们营造了 一个美好的环境 带他们在 指尖的世界 里重新找 到希望 板书课题 指尖的世界 2 齐读课题 生质 疑 二 初读课文 感知内容 1 生自由读课文 提 示 读准确 读通顺 初读了课文 你知道了什么 第 2 页 共 5 页 2 检测初读情况 学习会认字 3 再读课文 复习 会认字 学习会写字 提示 读流利 知内容 说 说课文是按什么样的顺序叙述的 生再读课文 把课 文分为三个部分 理清脉络 三 品读课文 走近 指尖的世界 出示阅读提示 找到文中最打动你的 段落 做上记号 读一读 在脑中想象出画面 1 学生默读课文 教师巡视 了解学情 2 全班交流 虽然孩子们看不见阳光 看不见绿树 看不见日日 进出的朱红色校门和里面一片多彩的天地 但是 他们体会到了 身上那暖暖的感觉是太阳给的 走近 那些小树 能闻到叶子的清香 靠近花园 能闻见花 的香甜 他们知道 操场的尽头有一个音乐喷泉 那 里有美妙的音乐和欢快的水珠一起舞蹈 这段话用 一系列的排比 用看不见与能闻 能听的对比 表现 出盲孩子们在学校生活的快乐 学生对这种快乐可能 较难理解 在指导朗读时 教师可联系课前他们查找 的资料及之前观看的录像 两相对比 让学生明白在 盲人学校里的孩子也是快乐的 练习用 虽然孩子们 看不见 但是 他们 说话 想象盲孩子们在 学校的其他生活情形 再指名朗读 学校里有琴房 琴声悦耳 一个孩子正陶醉在音乐里 他的指尖轻快 地在黑白琴键上移动 演奏心中已十分熟悉的曲谱 第 3 页 共 5 页 对喜欢音乐的盲孩子而言 音乐是另一个世界 一个 自己创造的完美世界 提示 他可能在想什么 如 果此刻你在他旁边 你有什么问题想问问他吗 有感 情地读读这段话 有时 孩子们还玩儿足球 足球 是特制的 里面装着铃铛 滚动时发出清脆的声音 孩子们跑几步 停下来听听 再跑几步 咿咿呀呀地 交换意见 比赛时 他们在球门上挂上风铃 叮叮当 当的声音 指引着他们投入地奔跑 联系学生踢足 球的经验理解 正常人踢足球不难 可是对于盲童来 说 奔跑就很困难了 更何况去踢球 但是他们克服 了这些困难 而且玩得非常开心 让学生体会盲孩子 因为自己也能踢球而产生的自豪感 快乐感 想象画 面 激情地朗读 四 布置作业画出文中含义深刻的 句子 试着自己理解 第二课时 一 质疑导入 1 文中哪些地方你读不懂 2 生 质疑 3 教师梳理 能够由学生互相解答的不必讲 解 难懂的准备讨论 二 深入理解 走进 指尖的 世界 1 所幸的是 总有善良的人们愿意给他们 营造一个美好的环境 他们相信 无法驱走黑暗的时 候 美好的心灵更是可贵的明灯 善良的人们 指的是那些关爱盲人的人 为盲人教育工作奔走奉献 第 4 页 共 5 页 的人 美好的心灵 指对生活充满自信 乐观 积 极向上的心 师 带着对他们的崇敬赞美之情再读一 读这句话吧 2 厚厚的盲文课本 由许许多多凹 凸的小点组成 孩子们静静地读着 指尖灵巧地移动 仿佛走在通向光明世界的长廊里 长廊 指什么 学校 板书 学校为什么把学校比作一条长廊 理解 学校就是教育孩子认识世界 走向生活的长廊 课题 为 指尖的世界 现在你如何理解 盲孩子失去眼 睛 他们看不见 他们最直接地感知事物 生活的方 式就是触摸 通过双手读书学习 弹琴画画 对于常 人来说 世界在我们的眼里 而对于他们来说 世界 在他们的指尖上 3 但若是每一日 他们的快乐 与信心都多一点儿 那么 他们便会在都市的转角 在树梢送来的微风中 在生命的一站与另一站之间 看到曾经想过或未曾想过的世界与光影 都市的 转角 树梢送来的微风 生命的一站与另一站 指什么 指的是生活的每一个角落 每一个细节 他 们 曾经想过 什么呢 而他们 未曾想过的世界与 光影 又指什么呢 学生自由发言 盲孩子虽然看不 见这个多彩世界 但在他们生活的每一个角落 或许 是路人的帮助 或许是清晨凉爽的微风 依然能让他 们感知到这个世界的美 体会这句话告诉我们 对生 第 5 页 共 5 页 活要充满信心 要有乐观的心态 板书 自信 乐观 幸福的生活三 扩展延伸 1 思考 读了这篇课文你 想到了什么 有什么想说的 可以谈向盲孩子学习乐 观 自信地面对学习与生活 可以谈盲人成