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邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 一 教材分析 战国策 是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作 也是一部重要的散文集 最 初有 国策 国事 等名称 经过汉代刘向整理编辑 始定名为 战国策 全书共 33 篇 主 要记载的是战国时策士们的言论和行动 二 教学目标 1 掌握文中重点文言词语的意义和用法 了解 战国策 三 过程与方法 1 朗读课文 理顺文句 提高借助语境推断文言实词意义的能力 2 欣赏邹忌的讽谏艺术 理解讽喻说理的特点 4 教学重难点 1 教学重点 掌握文言实虚词 一词多义的用法 2 教学难点 把握文章善于通过细节与对话来塑造人物形象的方法 五 教学过程 1 唐太宗说 以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以知兴替 以人为镜 可以明得失 历代君主要成就一番霸业 身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的 而劝谏能否奏效 一要看做 君王的是否贤明 二要看谏者是否注意了进谏的艺术 使 良药 既 爽于口 又 利于病 战国时齐威 王非常幸运遇到了这样一位贤臣 邹忌 而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是 令人叫绝 今天 我们就欣赏选自 战国策 的历史散文 邹忌讽齐王纳谏 2 战国策 是一部国别体史书 是战国时期各国历官和策士的言论辑录 这是一部研究战 国历史的重要典籍 原作者已无从考证 西汉末刘向整理并编辑 有十二国策 三十三篇 书名亦 为刘向所拟定 反映了战国时期各国政治 军事 外交方面的一些重要活动 着重记载了谋臣策士的 谋略和言论 宋时已有缺失 由曾巩作了订补 此书并非西汉刘向所著 实为刘向集百家作品而编 辑整理 劝说往往需要讲究策略 邹忌的故事就是一个成功的范例 3 初读课文 翻译 1 孰 a 我与城北徐公孰美 代词 谁 b 孰视之 自以为不如 同 熟 仔细 2 今齐地方千里 土地方圆 2 宫妇左右莫不私王 国君旁边的近臣 3 明日 徐公来 古义 第二天 今义 今天的下一天 4 品读赏析 1 邹忌是由什么联想到国家政事的 这件家庭琐事是什么 明确 邹忌向他的妻 妾与客提出自己与徐公谁美的问题 2 面对妻 妾 客的程度不同 或真或假的赞美 邹忌的态度如何 面对赞美 邹忌并未得意忘形 明日 徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如 远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于 我也 可见邹忌很有自知之明 4 邹忌是如何 讽 齐王的 邹忌入朝后 并未单刀直入向威王进谏 而是以 闺房小事 谈自己的体会 然后以类比的 方式委婉进谏 5 分析本文在说理以及记叙上的特点 本文采用了 三叠法 从头至尾一直使用三层
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