福建省莆田市第八中学高二体育《羽毛球正手放网前球》教案_第1页
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1 福建省莆田市第八中学高二体育福建省莆田市第八中学高二体育 羽毛球正手放网前球羽毛球正手放网前球 教案教案 教学内容 羽毛球正手放网前球 一 教学对象 高中二年级 水平五 新授课 二 教材分析 羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动 深受广大中学生的喜欢 它要求学生要 在场上不停地进行脚步移动 跳跃 转体 挥拍 合理地运用各种击球技术和步法将球在 场上往返对击 同时羽毛球活动形式灵活 具有教强的趣味性和竞技性 经常参加羽毛球 活动 不仅可以使身体得到全面的锻炼 还能培养学生自信 勇敢 果断等优良的心理素 质 本课教学强调以学生发展为中心 体现主体参与意识 注重学生自主学习能力培养的 同时激发学生的运动兴趣 本课羽毛球正手放网前球技术又是羽毛球网前技术的一个主要 部分 因此学好该技术对羽毛球实战有着积极的作用 三 学情分析 本课教学对象是高中二年级的学生 学生对羽毛球教学 有着很高的学习热情 并且这一 时期的学生具有独立 思考和自主探究的能力 学习的自觉性高 同时接受能力比较强且 快 学生能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物 并能分配注意 观察具有一定的目的 性 系统性 全面性 但欠缺精确性 3 情感目标 让学生形成小组合作学练的学习气氛 增强学生的细心观察能力 4 教学重点 在移动中完成正手放网前球的动作 5 教学难点 击球的时机和击球力度的掌握 五 教法 启发教法 通过讲解网前技术重要性及介绍一些世界级运动员的技术 从而引发学生 的学习兴趣 诱导教法 提问题 利于学生对本次课的探究 能激发学生的学习积极性 直观演示 教师 进行技术的示范 是学生通过观察获得感性认识 游戏法 通过游戏 使学生体会羽毛球的感觉 六 学法 模仿学习法 学生通过模仿教师动作 体会技术动作的要领 自主 探究学习法 通过分组 让学生自主讨论 发现问题 解决问题 分解练习法 分组进行技术动作的 练习 从而巩固该技术 相互交流 学习后 学生的相互交流自我的经验 提 高学习气 氛 七 教学过程 1 常规建设 集合整队 报告人数 师生问好 宣 3 主题学习和实践 讲授正手放网前球的技术动作 明确击球的姿势 用力方法 动 作原理 学生在教师的指导下进行模仿练习 学生分组合作探究学习 自主练习 2 学生自我体会 改进动作 教师巡视个别铺导 纠正参与练习 队形为自由散开 自由组 合 素质练
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