低年级识字方法研究调查问卷(2)

小学低年级识字教学方法研究小学低年级识字教学方法研究 家长调查问卷家长调查问卷 班级 班级 姓名 姓名 说明 本次问卷调查旨在了解学生的识字途径 以利于教说明 本次问卷调查旨在了解学生的识字途径 以利于教 师开展识字教学工作 请各位家长如实填写 谢谢 师开展识字教学工作 请各位家长如实填写 谢谢 请在题目后面的括号内填上所选择的序号 请在题目后面的括号内填上所选择的序号 1 1 您的孩子除了书上教的字 平时还能自己认识一些字吗 您的孩子除了书上教的字 平时还能自己认识一些字吗 A A 能 能 B B 不能不能 2 2 您的孩子通过什么途径认识字 您的孩子通过什么途径认识字 可以多选可以多选 A A 父母特意教的父母特意教的 B B 通过看书看报通过看书看报 C C 在学校环境中在学校环境中 自己学的自己学的 D D 在买东西等生活情景中无意认识的在买东西等生活情景中无意认识的 E E 借助一些生活借助一些生活 物品认识的物品认识的 F F 请教父母 亲戚 小伙伴或其他人请教父母 亲戚 小伙伴或其他人 G G 借助光盘 报纸 磁带 广告等媒体无意间认识的借助光盘 报纸 磁带 广告等媒体无意间认识的 H H 有时候会翻一翻字典有时候会翻一翻字典 I I 没注意孩子究竟怎么认识 没注意孩子究竟怎么认识 的的 3 3 您的孩子喜欢采用哪种识字方法识字 可以多选 您的孩子喜欢采用哪种识字方法识字 可以多选 A A 加一加 减一减 换一换的识字方法 加一加 减一减 换一换的识字方法 B B 编顺口溜 编儿歌识字法 编顺口溜 编儿歌识字法 c c 生字对话识字法 生字对话识字法 D D 生活识字法 生活识字法 E E 猜字谜识字法 猜字谜识字法 F F 配话识字法 配话识字法 G G 借助工具书识字 借助工具书识字 H H 其他 其他 4 4 您认为自己的孩子在识字方面存在哪些主要问题 当前急需 您认为自己的孩子在识字方面存在哪些主要问题 当前急需 解决的问题是什么 解决的问题是什么 小学低年级识字教学方法研究小学低年级识字教学方法研究 学生调查问卷学生调查问卷 班级 班级 姓名 姓名 说明 这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法 说明 这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法 以利用教师总结识字课题时使用 请各位同学如实填写 谢谢 以利用教师总结识字课题时使用 请各位同学如实填写 谢谢 1 1 你喜欢采用多种多样的识字方法吗 你喜欢采用多种多样的识字方法吗 A A 喜欢 喜欢 B B 不喜欢 不喜欢 2 2 你喜欢哪些识字方法 可以多选 你喜欢哪些识字方法 可以多选 A A 加一加 减一减 换一换的识字方法 加一加 减一减 换一换的识字方法 B B 编顺口溜 编儿歌识字法 编顺口溜 编儿歌识字法 c c 生字对话识字法 生字对话识字法 D D 生活识字法 生活识字法 E E 猜字谜识字法 猜字谜识字法 F F 配话识字法 配话识字法 G G 借助工具书识字 借助工具书识字 H H 字理识字法 字理识字法 3 3 你觉得多种多样的识字法有哪些好处 可以多选 你觉得多种多样的识字法有哪些好处 可以多选 A A 可以独立认识很多生字 并且可以记得很牢固 可以独立认识很多生字 并且可以记得很牢固 B B 可以独立阅读 不用爸爸妈妈读故事了 可以独立阅读 不用爸爸妈妈读故事了 C C 多识字对写话也有帮助 多识字对写话也有帮助 D D 不觉得有什么好处 不觉得有什么好处 4 4 通过多样化识字 你觉得你有哪些改变 通过多样化识字 你觉得你有哪些改变 A A 没有改变 没有改变 B B 我越来越觉得每个生字都很有趣 我越来越觉得每个生字都