甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学七年级语文上册《慈母情深》导学案（无答案） 北师大版_第1页
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1 慈母情深慈母情深 导学案导学案 课题 课型 知识与能力 会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课 词语 学生笔记 过程与方法 1 体会文章中母亲的形象 把握文章主题 感受慈 母情深 亲情无价 2 有感情的朗读课文 感受作家对人物外貌 动作 语言描写的风格 学 习 目 标 情感 态度 和价值观 体会文中的慈母情深 感受母亲勤劳 节俭 开明 的品质 学会理解父母 孝顺父母 重难 点预 见 通过对母亲外貌 动作 语言的描写 体会母亲的慈祥与善良和我对 母亲的感激 热爱与崇敬之情 知识 链接 梁晓声 男 1949 出生 生长在农民家庭 兄弟姐妹众多 儿时家境 贫困 1997 年毕业于复旦大学中文系 中国作家协会会员 主要作品 有 短篇小说 父亲 中篇小说 今夜有暴风雪 小说集 天若有 情 这是一片神奇的土 人间烟火 白桦树皮灯罩 黑纽扣 长篇小说 雪城 年轮 等 六十年代初期 大多数老百姓家境艰难 多数工人的每月工资不过二 三十元 一元五毛钱 相当于有的家庭几天的生活费 连续三年的自 然灾害使我们的共和国处在艰难时期 国营商店只卖一种肉 人 造肉 是淘米泔水经过沉淀之后做的 因为粮食是珍品 所以用淘 米泔水做的 人造肉 也成了 抢手货 学法 指导 通过多种形式的朗读 理解慈母情深 学习流程 自 主 学 习 一 课前预习 1 我要自读课文 2 遍 划出不认识的字和不理解的词 然后借 助工具书 理解并掌握 2 我想把下面词语读一读 再抄写两遍 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 2 3 通过自学 我能根据意思写词语 1 形容心神不定非常惊慌的样子 2 耳朵都快震聋了 形容声音很大 3 皮肤因寒冷干燥而裂开 4 目光迅速地向周围看 合 作 探 究 1 自主朗读课文 思考课文讲了一个什么故事 2 画出课文中描写母亲外貌和语言的句子 再摘抄下来 体会 课文是怎样表现母亲的深情的 1 2 3 3 课文片段阅读 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在 缝纫机板上了 立刻又陷入了忙碌 从中 我体会到了 4 小结 通过学习 我知道了 慈母情深 的作者是 我还知道他的作品有 4 创作诗歌 慈母情深 在那 的噪声里 有一个响亮的声音 在那极其昏暗的角落 却有一个清晰的背影 3 在那一卷 的毛票里 有一份 和 那是 在那一听香甜的罐头里 有一份 和 那是 达标测评 1 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 祈祷 ji o 不驯 怂 恿 疮 褐 色 虎视眈眈 疲惫 攥 用 母爱是 句式续写三个句子组成排比句 母爱是游子临行前密密缝织的针线 母爱是 仿照下面语段 总分总 的结构形式写一段话 那些女人热得只穿背心 有的背心肥大 有的背心瘦小 有的穿的还 是男人的背心 暴露出相当一部分丰厚或
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