《我是小小飞行员》教学设计及反思

我是小小飞行员我是小小飞行员 教学设计教学设计 崇高路小学崇高路小学 一年级三班一年级三班 学生人数 学生人数 4040 人人 授课人 李龙晓授课人 李龙晓 教学内容 持轻物掷远 正面投掷法 游戏 两军对战 教学目标 1 为学生创设良好的学习环境 培养学生对体育活动的兴趣 培 养学生主动参与活动的态度与行为 初步体验肩上投掷方法的基本动作 发展投掷能力 提高灵敏 速度 力量及协调能力 培养学生团结 协作的心理品质和安全意识 重 难 点 重点 学习肩上投掷的正确挥臂方法 发展学生的投掷能力 难点 如何使学生轻松地掌握动作要领 教学准备 沙包 40 个 录音机一 台 磁带一盒 台架 两个 纸飞机 40 只 五角星 小红花 等奖品 安全措施平整的场地 安全教育到位 结构学习内容师生活动组织形式 练 习 时 间 练 习 次 数 一 导 入 与 准 备 1 集合整队 师生 问好 宣布本节课 的内容及要求 2 激趣导入 创设 情境 3 飞行员出操 热身跑 模仿雏鹰 飞向天空 4 热身操 1 师表扬快 静 齐的学生和小组 学生听口令做动 作 2 教师带领学生 模仿雏鹰热身跑 播放音乐 学生跟老师模仿 雏鹰 飞向天空 3 教师领操 学 生模仿老师的动 要求 快 静 齐 学生精神饱满 注意 集中 8 分 1 2 次 作进行练习 二 指 导 与 掌 握 一 驾驶飞机遨 游蓝天 投掷纸飞机 让学生驾驶自己的 飞机遨游蓝天 二 师讲解正面投 掷纸飞机的动作要 领 重点 肩上屈肘 自然向 前挥臂 难点 动作连贯 协调 3 学生分组展示 1 学生分四组 驾驶自己的飞机 遨游蓝天 让学 生体会动作要领 2 师巡视并即 时评价 启发 学生思考 促 进学生提高认 识 3 教师讲解投 掷纸飞机的要 领 重点和难 点并示范 4 学生结合老 师的讲解示范 观察思考 提 高认识 5 小组改进练习 6 分组比赛 相 互交流合作 组织形式 分四 小组 要求 积极主动参与 活动 认真听老师讲 解动作要领 敢于在 同伴面前展示自己 19 分 10 12 次 三 实 践 与 提 高 游戏 两军对战 持沙包投准 将学生分为四组 接到上级命令 晚 上 10 50 分将有敌 军驾驶 战斗机 从我方上空经过 我军要在最短时间 内运用手中的 炸 弹 歼灭所有敌人 1 教师讲解游戏 规则 2 学生听从老师 的指挥以小组 为单位准备战 斗 要求 1 遵守游戏规则 2 与同伴通力协作 10 分 1 2 次 四 放 松 与 小 结 1 放松舞蹈 欢 庆胜利 2 教师小结本课教 学 3 收还器材 宣布 下课 1 在轻松的音 乐中 学生跟老 师一起欢庆胜利 2 引导学生课堂 小结 3 回收器材 师 生再见 组织 一个大圆 要求 学生动作柔和 舒展 身心得到全面 放松 3 分 1 2 次 预 计 运 动 负 荷 密度 40 45 强度 平均心率 125 次 分 教学反思 课后反思课后反思 我是小小飞行员 一课学生在运用手中纸飞机的自 主学习中 为了使学生体验快乐和成功 我时刻关注学生 学习的态势 学生大胆创新 积极尝试 在进行比赛时 学生分组合作 显示出学生不再是孤立的学习者 而是愿 意与小伙伴一起研究性学习 在实践反思中 我感到对教 材的目标把握还得深究 要进一步学习 研究 探索 运 用学生自主学习这个教学策略 在教学过程中如何进一步 引导 关注学生在自主学习中 思考了什么 感悟了什么 发现了什么 收获了什么 使学生得到知识的积累 能力 的提高和情感的升华 还得实践 反思 实践 反思 再 实践 今后我在教学中还有待改进的地方是 1 由于在学生练习时间上的把握不是很准确 结果 在自由创想练习与教师引导后的发展练习这个主次环节上 有些不平衡 给我留下了不小的遗憾 也使整节课显得不 够完美 所以在课堂练习时间和环节分配的把握上 我今 后要更加注意 2 再就是在组织教学上 对于任务安排和语言表达 上