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文档简介
棉鞋里的阳光棉鞋里的阳光 学习目标学习目标 1 认识 棉 照 等 13 个生字 会写 妈 奶 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 有关心长辈的愿望 学会体贴长辈 教学重点教学重点 认记生字 有感情朗读课文 学会体贴长辈的思想品质 课时安排 2 课时 课前准备课前准备 1 课件 生字卡片 课文插图 2 用小黑板写好课文中人物语言以及难读的长句 教学过程教学过程 教学案例教学案例 一一 第一课时第一课时 一一 看图说话 导入新课看图说话 导入新课 1 今天老师要给你们讲一个非常好听的故事 出示课件 教师叙述课文内容 2 请你们根据图中的内容想一想 说一说 出示课文插图 3 学生看图 自由练说后 指名说故事 4 板书课题 随机认读课题中的生字 二二 初读课文 感知内容初读课文 感知内容 1 学生借助拼音自由读课文 边读边画出难读的字词 相互交流 2 小组同学用自己喜欢的识记生字的办法识字 3 汇报并挑选同学按自然段接读课文 4 其他同学边听边画 课文有哪几个人物 哪些字音读的时候要提醒大家注意 三三 互相交流 认读生字互相交流 认读生字 1 小组交流 2 各小组派代表指出要注意读音的字词 3 老师相应指出字词 4 请小老师范读 领读 多种形式读 5 学生自读自纠 互读互纠 6 师生共做识字游戏 四四 读顺课文 发现感知读顺课文 发现感知 1 把生字宝宝请回到课文中你们能不能读好 2 读了课文 你们发现了什么或知道了什么 3 根据学生回答 出示课文人物的语言 4 分角色练读 朗读妈妈 奶奶 小峰的话 5 边读边想 读了他们的话 你想说什么 五五 提出问题 自读自悟提出问题 自读自悟 1 读了课文 自己能提出什么问题 自己问自己答 2 读了课文 你们还能提出哪些问题 让学生回答 六六 看图对文 情感升华看图对文 情感升华 1 出示课文插图 找一找与插图相应的段落 2 想一想 小峰这样做 妈妈会说什么 奶奶会说什么 板书
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