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2014 2015 学年第一学期六年级数学期末试卷分析学年第一学期六年级数学期末试卷分析 魏丽卿 一 试卷特点 考查学生基础知识的掌握程度 是检验教师与学生的重要目标 之一 学生基础知识和基本技能的高低 关系到学生今后各方面水 平的发展 本试题是以基础知识为主 既注意全面 更注意突出重 点 在试卷中 通过填空 判断 选择 计算 直接写出得数 计 算 解方程 实践操作 解决问题 让学生从中体验 感受学习 数学知识的必要性 实用性和应用性 并全面考查了学生的计算能 力 判断能力 操作能力 以及运用所学知识解决生活问题的能力 1 填空题的答题情况总体良好 正确率较高 其中问题较多 的是第 11 13 小题 学生没有理解题意 2 判断题 学生得分还可以 基础相对较好 只有个别学生 粗心 有点失误 3 选择题 第 2 3 小题较难 学生错的较多 4 计算题 是对学生计算能力的考查 从做题中看出学生的 掌握情况不是很好 特别是能简算的要简算 有的学生不知哪道能 简算 哪道不能简算 在今后的教学中要加强简算方面的教学 5 动手操作题 这一大题做得较好 6 解决问题 这一题是考查学生运用所学知识 解决生活中 的问题 本题中的 1 小题大部分学生做得较好 失误在同学的审 题上 单位 1 分析错 第 3 小题学生对于题目没有认真解读 失误在剩下部分面积的计算 第 4 小题大部分学生得分 个别学 生没有理解题意 不知是鸡兔同笼问题 按此类题解法做 所以失 分 第 5 小题大部分学生失分 主要原因是此类题有难度 导致 失分严重 二 存在问题 反思形成原因 1 学生没有良好的数学思维习惯 很少从数学的角度去理解和 表达数量关系 应用数学解决实际问题 2 在今后的教学中 应注意训练学生对语言的辨别能力和领悟 能力 同时 还应该在平时做题的过程中 指导学生用心体会 和掌握各种规律 特别加强学生计算能力的培养 三 改进措施 1 我在今后的教学中 我们既要以教材为本 深钻教材 扎扎 实实地渗透教材的重点 难点 不忽视有些自己以为无关紧要的知 识 又要在教材的基础上 紧密联系生活 让学生多了解生活中的 数学 用数学解决生
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