人教版初中语文七年级上册：《散步》教案

第 1 页 共 5 页 人教版初中语文七年级上册 人教版初中语文七年级上册 散步散步 教教 案案 学习目标 知识和技能 整体感悟课文内容 通过比较阅 读提高审美情趣 过程和方法 学习自主 合作 探究的学习方 式 情感态度价值观 培养尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感 一 自主学习 生字词 请将你认为生疏的字词写在下面 与 同组同学交流 课文写了哪几个人物 主人公是谁 在散步过程中发生了什么事 请你用自己的语 言概括 二 合作探究 1 精读课文 想一想在散步过程中 分歧 是 怎样解决的 2 同学们以小组为单位进行分析 若遇到有深 度或理解不透的地方大胆提出来 共同探讨学习 第 2 页 共 5 页 提示质疑 a 母亲为什么偏偏要走大路 b 我 为什么感到责任的重大 3 展开想像 体验感受一下 假如你是文中的 我 毫不犹豫地依从了儿子走小路 那么 母亲 会怎样想 4 看似不起眼的小事 如果处理不得当 就会 产生家庭矛盾 通过这件事情 你悟出了什么道理 三 交流讨论 1 文中的 我 做得很好 尊敬母亲走大路 母亲同时也为儿子解决了这个难题 改变主意 走小 路 a 我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情 b 作者为我们展示了什么样的家庭 c 分别用两个字概括出 母亲 妻子 我 是 什么样的人 2 我 和妻子是如何背着母亲 儿子走过那 条小路的 为什么说 我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 请同学们齐读课文最后一段 体会 这段话的深刻含义 同学们以小组为单位 互相交流 探讨一下说说你对这段话的理解 四 课堂检测 一 积累运用 第 3 页 共 5 页 1 给下列加粗的字注音 煎熬波光粼粼一霎时 2 运用下列词语造句 各得其所 分歧 委屈 3 改正下面句子中的错别字 树上的嫩芽也蜜了 我想折散一家人 终不愿意 儿子虽然很胖 毕竞幼小 不过 一切都取绝于我 二 阅读理解 我们在田野散步 我 我的母亲 我的妻子和 儿子 母亲本不愿出来的 她老了 身体不好 走远 一点就觉得很累 我说 正因为如此 才应该多走走 母亲信服地点点头 便去拿外套 她现在很听我的话 就像我小时候很听她的话一样 后来发生了分歧 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过 一切都取决 于我 我的母亲老 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 妻子呢 第 4 页 共 5 页 在外面 她总是听我的 一霎时 我感到了责任的重 大 我想一个两全的办法 找不出 我想拆散一家人 分成两路 各得其所 终不愿意 我决定委屈儿子 因为我伴同他的时日还长 我说 走大路 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜 变了主意 还 是走小路吧 她的眼随小路望去 那里有金色的菜 花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 我走不过去的地方 你就背着我 母亲对我说 这样 我们在阳光下 向着那菜花 桑树和鱼 塘走去 4 选文第 段从记叙的要素看 交代了散步的 和 5 下边的文字是从选文中抽出来的 联系选文 内容 放在哪儿最合适呢 我和母亲走在前面 我的妻子和儿子走在后面 小家伙突然叫起来 前面也是妈妈和儿子 后面也 是妈妈和儿子 我们都笑了 6 对选文第 段中 强壮 高大 该怎样理 解 请结合文意说一说 7 为什么说 一霎时 我感到了责任的重大 把你的理解说一说 8 下面两句话 表现了人物什么样的道德品质 第 5 页 共 5 页 我说 走大路 变了主意 还是走小路吧 答案 一 1 2ol0nsh42 3 密拆竟决 二 4 地点人物 5 第 与第 段之间 6 强壮 是从母亲看儿子的角度说的 在年迈的 母亲眼里 儿子正值中年 是 强壮 的 高大 是从儿子看父亲的角度说的 7 祖孙发生