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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年心理咨询的工作计划年心理咨询的工作计划 目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标 准的情况 导致不少学生自我形象偏低 自信心不足 严重阻碍着学生的素质成长 为了提高我校学生的心 理健康水平 保证学生能够及时解决面临的问题 我 校特开展心理咨询以帮助大家走出困境 以下是具体 的工作计划 一 指导思想 以教育部下发的 关于加强中小学心理健康教育 的若干意见 及 中小学生心理健康教育指导纲要 为指导 坚持育人为本 根据中小学生生理 心理发 展特点和规律 运用心理健康教育的理论和方法 培 养中小学生良好的心理素质 促进他们身 心全面和 谐发展 二 目标 中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生 的心理素质 最终目标是促进学生人格的健全发展 结合学生实际 确立我校的具体工作目标如下 1 了解自我 目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标 第 2 页 共 3 页 准的情况 导致不少学生自我形象偏低 自信心不足 严重阻碍着学生的素质成长 针对 这一现象 心育 工作应注重帮助学生了解自我 接纳自我 对自我的 形象进行整体认识 让学生从学业自我形象 社会自 我形象 情绪自我形象 体能自我形象等方面进行整 体认识 找出自己的优势与劣态 帮助学生自尊 自 爱 自强 自立 树立自信心 发挥出自己的潜能 实现人生价值 2 培养良好的学习适应能力 当前由于学习适应性不强 而沦为学业不良的学 生日渐增多 培养学生良好的学习适应能力就显得日 趋重要 心育工作应致力于开展协助学生制定学习计 划 寻求适合的学习方法 养成独立思考 刻苦钻研 集中精力 心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习 兴趣等方面的工作 以达到促进其有效学习的目的 3 养成理想的人际交往习惯 理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或 缺的条件 人际交往的适应与否 直接影响着学生人 格的发展 也影响着其在社会中的生存和发展 当前 学生由于缺乏良好的人际交往习惯 可导致亲子 师 生和同伴间的冲突不断增加 所以协助学生掌握人际 交往的艺术是重要的 在当今这个多元化 多样化的 第 3 页 共 3 页 社会 做到这一点 是尤为重要的事情 4 促进人格的健全发展 目前的教育比较强调学生智力因素的培养 往往 忽视非智力因素的养成 忽视对学生心理素质的全面 培养 会严重影响着学生素质的提高 心育工作应注 重对学生心理素质的全面培养 促进学生心理素质各 方面的谐调发展 使个体在认识 情意和行为三方面 达到一个有机的整体 使每个学生的各种潜能得以发 挥 日后成为 具备一定的知识技能 具有很强的社 会适应能力 对社会能作出积极贡献的人 三 工作安排 领导小组 武连平 组 长 霍星 成 员 各年级班主任 实施方案 1
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