高二语文必修三《指南录后序》教案设计

第 1 页 共 10 页 高二语文必修三高二语文必修三 指南录后序指南录后序 教案设计教案设计 文天祥的诗歌 特别是他后期的诗歌 大多是叙 述他抗元的战斗经历和表达他以死报国的决心 下面 一起来学习苏教版高二语文必修三 指南录后序 教 案的相关知识点 1 了解序言的写法 2 认知和识记某些实词的形 音 义和理解 莫 者 所 等几个虚词以及 为 所 格式在文中的用法 3 理解在叙述兼用议论 抒情等表达方式的作用 和长短句 排比句 对偶句的交错使用的表达效果 4 理解文天祥以死报国的爱国精神 一 导入新课 我国历史上的科举制度 通过考试曾出现过许多 进士 状元 随着时间流逝 这些堪称人物的名字早 已被世人淡忘了 但有一个人物却不是因为他曾经是 状元而被人们熟记 而是因为他凛然的正气和忠贞的 爱国精神而留传千古 这个人物就是文天祥 我们在初中第六册的古代诗歌中曾学过他的一首 七言律诗 有谁还记得这首诗的篇名和名句 过零 第 2 页 共 10 页 丁洋 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥的诗歌 特别是他后期的诗歌 大多是叙 述他抗元的战斗经历和表达他以死报国的决心 今天 我们要讲读的这篇课文就是文天祥为自己的诗集写的 一篇序言 简介作者 二 指导预习 学生阅读 预习提示 教师提问并归纳 提示 要点 为什么称 后序 诗集的命名由来 课文的主 要内容 课文采用的表达方式和遣词造句的特色 根 据要点让学生 1 初读课文 给全文划分段落层次 第一部分 第 1 4 自然段 第二部分 第 5 6 自然段 2 细读课文 结合注释 运用工具书疏通文意 教师巡堂进行答疑 提问并归纳有关字词的读音 释 义和用法 实词 缙绅 原意是插笏于带 旧时官宦的装束 转用 为官宦的代称 修辞上称为借代 缙 也写作 插 绅 束在衣服外面的带子 萃 聚集 会使辙交驰 使 使者 名词 第 3 页 共 10 页 奉使往来 使 使命 名词 意使遇哨 使 假使 连词 使北营 使 出使 动词 众谓予一行为可以纾祸 谓 为 说 是 觇 窥视 观测 遽 匆忙 自度 度 估计 忖度 付之度外 度 所考虑的 所打算的 庶几 也许可以 表示希望 无聊 无所依托 迥 远 靡 无 虚词 并要求学生摘抄或画出有关例句 莫知计所出 莫 在句中用作不定代词 充当主 语 相当于 没有人 所 在句中用作助词 同动 词结合 组成 所 字结构 名词性短语 全句译为 谁都想不出办法来 夜则以兵围所寓舍 所字结构 后面有名词 舍 则此 所 字结构起定语作用 为巡船所物色 为 和 所 相呼应 表示被 动 第 4 页 共 10 页 为巡徼所陵迫死 同上 当国者 者 助词 附在别的词或短语之后 组 成名词性短语 译为 的人 以上字词的释义或正音 不必在 指导预习 一 栏中全部列出 为便于归纳 像一词多义的 使 度 还有 数 分 间 等字词可放在讲读 有关句段时详细解释 三 整体感知 按段落顺序进行 先作补充注释 然后朗读 并 归纳段落大意 1 第 1 段 萃 集 会使辙交驰 在元军逼近首都临安的情况下 南宋朝廷为苟延残喘 曾多次派人前往元营求和 在 文天祥之前 先后出使元营的有陆秀夫 刘 杨应奎 等人 意北亦尚可以口舌动也 猜想元军统帅也还 可以用言辞来打动的 意 猜想 揣度 觇 偷偷地察看 本段大意 叙述出使元营的背景和意图 2 第 2 段 予自度不得脱 叔侄为逆 伯颜尝引天祥 第 5 页 共 10 页 与吴坚等同坐 天祥面斥贾余庆卖国 且责伯颜失信 吕文焕从旁谕解之 天祥并斥文焕及其侄师孟 父 子兄弟受国厚恩 不能以死报国 乃合族为逆 尚何 言 文焕等惭恚 伯颜遂拘天祥 随祈请使北行 将以有为也 语出韩愈 张中丞传后叙 城陷 贼以刃胁降云 巡不屈 即牵去 将斩之 又降霁云 云未应 巡呼云曰 南八 男儿死耳 不可为不义屈 云笑曰 欲将以有为也 公有言 云敢不死 即不屈 张巡 南霁云皆唐代名将 守睢阳 杀安禄山叛军十余万人 终因兵尽粮绝 城 被叛军攻破 不屈而死 本段大意 叙述被元营拘留的原因 3 第 3 段 得间奔真州 天祥与其客杜浒等 12 人趁夜 逃到真州 真州安抚使苗再城曾出迎 并共同商定以 两淮兵为主力进攻元军的计划 所以下文说 中兴机 会 庶几在此 这计划后来未能实现 维扬帅下逐客之令 指李庭芝下令通缉文天 祥一事 按 苗再成曾派 20 名士兵护送文天祥 抵 扬州城时 夜方四鼓 听守门人说 制置司下令捕 文丞相甚急 天祥不得不变姓名逃亡 本段大意 叙述从京口脱险 辗转逃亡 达于永 第 6 页 共 10 页 嘉的经历 4 第 4 段 出无可奈何 出 后省 于 由于的意 思 死生 昼夜事也 死生 是偏义复词 偏 死 生 字无义 层见错出 不断出现的 意思 错出 交错 出现 本段大意 抒发以死报国的心志 5 第 5 段大意 说明诗集中卷次的划分情况和结 集的目的 6 第 6 段大意 说明作序的时间和诗集的题名 补充注释 宋恭宗在位仅一年 德佑二年三月 伯颜入临安 掳帝北去 同年五月 宋端宗即位于福 州 改年号为景炎 四 文本研读 1 用提问导入 学习这篇文章须用倒读法 请大家先看最后两 段 说说它们属于哪一种表达方式 说明了哪些问题 试将所说明的问题分为两类 一类是关于书的 一般常识 一类是有特殊内容的 第 7 页 共 10 页 在这两段话中 哪一句话是关涉全篇的 2 进行讨论 第 5 6 两段作为诗集的说明在书序体裁中是 最不可少的 为什么被置于最后 前四段跟这两段有怎样的联系 小结 前四段从总体上看 是用来说明诗的产 生背景 分别来看 第 1 段说缘起 第 2 3 段说事实 背景 第 4 段说作诗时的心态 知道这样的背景 才 能更深刻地理解诗的内容 从第 2 3 段可以看出 诗集中卷次划分的标准正是这段所记叙的作者的行程 第 4 段是作者心志的集中描述 是为下文 悲余志 一 语作铺垫的 先说背景后说有关诗集的问题 便无 须再作任何解释 言简而意赅 有水到渠成之效 3 板书示例 4 据板书即可归纳出记叙 抒情和说明相结合的 写法 五 复述文天祥的遭遇 1 复述的准备 分两步 先逐段讨论复述中应注意的问题 然后 全班齐读一遍 第 1 段应注意的是 时间 出使元营原因 作者的意图 作者任职及官衔 第 8 页 共 10 页 第 2 段应注意的是 主要是被拘留和被挟北行 二事 先说初至北营的情况 后说情况的变化 说 情况的变化 又是先说变化的原因 后说变化的过程 说被拘留一事 重在 求死 一语 说被挟北行一 事 重在 隐忍以行 一语 第 3 段应注意的是 重点是在真州和维扬两地 的遭遇 一起一落要说得清楚 出北海以后只说南 返的路线 2 学生分段复述 提示 复述中可适当地利用注释中提供的史料 六 文章诵读 1 诵读的准备 先划出大的层次 可分两层 前一层抒发在所历 险境中的情怀 后一层抒发作序时 痛定思痛 的情 怀 前一层是诵读中的难点 用 呜呼 予之及于死 者不知其几矣 统领出以下 18 个排比句 关键是要 记住这 18 个排比句的顺序 以下是按行程排列的简 表 有助于记忆 在临安城外北关 诋大酋 骂逆贼 与贵酋争曲 直 京口至真州 备不测 为巡船所物色 逐之城外 第 9 页 共 10 页 在扬州 竟使遇哨 进退不由 扬州至高邮 桂公塘土围中 贾家庄受凌迫 迷 失道 避哨竹林中 制府檄下 城子河至通州 舟与哨相先后 至海陵 如高 沙 道海安 如皋 几以不纳死 航海南归 以小舟涉鲸波 2 诵读练习 基本方式是齐诵 自由练习诵读 诵读的检查 以下是指导诵读的要点 可以分层练习 难背诵的地方要反复进行练习 要提示学生 18 个排比句中包含着叙事成分 作为前两段概括叙事的补充 但它们的基调是抒情 抒发了作者为国捐躯 万死不辞的情怀 读时要表现 出这种基调来 为了有效地表现出这种基调 首先要突出各句 中的重音 如 诋 骂 争 备不测 物色 彷惶 等等 其次要注意停顿 每个分号处都应有 较长的停顿 要细心品味两上 呜呼 和三个 矣 所表现 的语气是有区别的 第一个 呜呼 表达了已将生死 第 10 页 共 10 页 置于度外的感情 第二个 呜呼 表达了山河破碎 国事难为的伤痛 第一个 矣 处于统领句末 有提 示下文的作用 宜重读 第二个 矣 处于前一层结 句之末 有总结上文的作用 宜轻读 第三个 矣 处在文意转折之前 宜急收 后一层语气逐