井岗翠竹教案设计

第 1 页 共 6 页 井岗翠竹教案设计井岗翠竹教案设计 教学目标 1 学会十个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵 8 9 自然段 教学重难点 通过课文的学习 了解革命根据地人民在过去和 现在所表现出来的崇高品质 歌颂革命精神 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一 导语读课题齐 谈话激趣 同学们 昨天我们去了延安窑洞坐了温热的土炕 今天 我们又紧跟着红军的足迹 去看看井冈山的竹 子 一起读课题 井冈翠竹 知道井冈山这个地名 吗 是啊 那是中国的第一个革命根据地 是革命的 摇篮 是一块 浸透鲜血的土地 在它绵延 500 里的 林海里 长满了青青的竹子 现在就让我们一起走进 课文去看看吧 第 2 页 共 6 页 二 初读课文 整体感知课文内容 自由轻声读课文 读准字音 读顺课文 轻松谈话 疏理课文层次 1 说说井冈翠竹的样子和作用 2 找出文中相关语句来读读 相机指导认识理 解 郁郁苍苍 亭亭玉立 帐篷 梭镖 白匪 稠 密 硝盐 殷切 迢迢 3 概括说说课文讲了什么 三 再读课文 领略翠竹秀美外形 师述 井冈山 500 里林海里 最使人难忘的是毛 竹 这一句总领全文 一幅优美的画卷接着展开了 1 学生自读第二自然段 用 勾画出 描写竹子样子的词句 2 汇报并朗读 设问 翠竹给你留下了怎样的 印象 3 交流体会 伺机板书 翠竹外形葱郁秀美 4 抓住 岗哨 士兵 理解两个比喻句 照应 革命的竹子 读出井冈山人心中的自豪之情 第二课时 一 细读深思 理解翠竹建立功勋 师述 井冈山人自豪地说 井冈山竹子是革命的 竹子 当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战 第 3 页 共 6 页 士们 谁不记得井冈山上的青青翠竹 是啊 竹子在 那个革命战争年代发挥着重要的作用 请自由读课文 5 7 自然段 想想井冈山竹子的革 命功绩表现在哪些地方 交流写竹子用途的句子 适当点拨引思 体会翠 竹为革命做出了无私贡献 出示句子 你看那毛竹做的扁担 多么坚韧 多 么结实 再重的担子也挑得起 a 理解 坚韧 b 为什么 再重的担子也挑得起 c 读下文 说说 再重的担子 指什么 d 设问 这么重的担子也挑得起吗 简要介绍相关历史 帮助理解 漫漫长途 链接启读启思 井冈山人冒着生命危险 历尽千 辛万苦 一直到革命的最后胜利 凭的是坚韧不拔 坚贞不屈的精神 井冈山的竹子也是如此 二 精读品味 感悟翠竹坚贞不屈 认真读第 8 9 自然段 哪些地方表现出竹子前 仆后继 坚贞不屈的精神 用 画出来 1 交流表现竹子精神的句子 2 出示句子 血雨腥风里 毛竹青了又黄 黄 了又青 不向残暴低头 不向敌人弯腰 竹叶烧了 第 4 页 共 6 页 还有竹枝 竹枝断了 还有竹鞭 竹鞭砍了 还有深埋 在地下的竹根 3 指导朗读 读出竹子的品质 4 竹子砍尽没有 压倒没有 烧光没有 5 出示句子 毛竹年年长 为的是向敌人示威 井冈山是压不倒 烧不光的 毛竹年年绿 为的是等 待亲人 等待当年用竹筒盛水蒸饭 用竹钉枪打白匪 的红军 等待自己的英雄子弟 板书坚贞不屈 6 激情小结 这是在写竹子吗 不 这不仅是写 竹子 更是井冈山人顽强不屈精神的真实写照 背诵这两个自然段 第三课时 一 深读品味 再次体会革命气节 1 师述 在革命战争年代 井冈翠竹建立了不朽 的功勋 20 年过去了 井冈山换了人间 在社会主 义现代化建设中 他仍然发挥着非常重要的作用 自由读 11 自然段 画出表现井冈翠竹作用的句 子 交流翠竹发挥作用的句子 2 引导读好翠竹积极参与现代化建设的句子 设问 竹子 你快快地去吧 带去井冈山人的心 愿 带去井冈山人的干劲 带去井冈山人的风格吧 第 5 页 共 6 页 读了课文 你知道井冈山人的心愿是什么吗 他们又 有着怎样的干劲和风格呢 学生联系课文内容回答 重点引导读 6 和 10 自 然段 相机板书 井冈山人英勇顽强不屈不挠 激情朗读 升华情感 齐读最后一自然段 动情引说 井冈翠竹无论在过去还是现在 都发 挥着重要作用 你想对它说什么呢 引导学生结合课文内容表达心中赞美之情 齐读 1 2 句 深情赞美 动情引说 想到无数的井冈山人英勇顽强地投身 革命 不屈不挠地进行现代化建设 你想对他们说些 什么呢 激发学生表达心中的崇敬之情 板书建立功勋献 出一切 再次齐读 1 2 句 师反复 井冈山人啊 你不仅曾经为革命建立功 勋 而且现在和将来仍然为社会主义 共产主义大厦 献出一切 你们像那翠竹 永远你们是当之无愧的英 雄 现在 你知道井冈翠竹为什么使人难忘吗 作者