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文档简介

第 1 页 共 4 页 孩子们的花教案设计孩子们的花教案设计 课前准备 学生 读准字音 读通课文 教师 生字卡片 课文录音 多媒体课件 教学过程 第一课时 一 激情导入 1 同学们 你们喜欢花吗 能说说喜欢什么花吗 2 看来你们喜欢的花真不少 有一群孩子和你 们一样非常喜欢花 想知道他们是怎么喜欢花的吗 3 今天我们就一起学习 23 课 孩子们的花 板书课题 二 读通课文 识记生字 1 师 请同学们用自己喜欢的方式读课文 圈 出不认识的字 边读边用自己喜欢的方法记忆生字 师巡视 对 差一点的学生多加关注 2 通过读课文 你都记住了哪些生字 还有哪 些字不认识 和 你的小伙板交流交流 第 2 页 共 4 页 学生交流自己学习生字情况 3 老师也给你们准备了几个词语 谁能读一读 老师出示 早晨 园丁叔叔 小男孩 折花等词 语 边出示让学生读 便将生字和相应的图画贴到黑 板上 形成本文主要内容 4 谁能对照黑板说说课文讲了一件什么事 学生畅谈自己的见解 三 理解课文 体验课文主旨 1 同学们说得真好 老师都想读一读 行吗 请 同学们在听老师读的过程中想一想 你喜欢课文中的 谁 2 先和小伙伴交流喜欢的人 再到班上来说 并说出理由 3 谁愿当你喜欢的人物读一读 指名让学生读课 文 4 分角色朗读 师 如果把你们几个读的段落连在一起 会是一 件多么动人的故事 想不想试着读一读 学生分角色朗读 5 演一演 师 你能和你的小伙伴结组演一演这个故事吗 学生自由结组演课文 第 3 页 共 4 页 四 拓展 师 假如你是花园里的花 你想对这位园丁或孩 子们说些什么 学生交流并谈自己的见解 五 总结 其实 对于你们来说 周围的大自然都是你们应 该爱护的 对于老师来说 不仅要爱护大自然的一草 一木 还要用心来关爱你们这些祖国的 花朵 但 无论怎样 老师相信只要咱们努力 一定会让我们心 中的花越开越美 第二课时 一 学生复习认读二类字 用生字卡片游戏 进 行指读比赛 二 写字指导 1 观察分析 怎样记住这个字 2 写这个字时应该注意什么 让学生自己观察字 在田字格中的位置 学生观察后表达交流 3 教师范写 学生跟着教师书空 教师强调 孩 先写 子 旁 第三笔是 提 园 全包围结构 先写左中右边框 然后写里边 的 元 最后写下边封口的一横 办 独体字 先写 力 再依次写左点和右点 第 4 页 共 4 页 午 独体字 和 牛 字作比较书写 座 指导 坐 的笔顺 男 先写田 再写力 4 描红 5 在书上练习写字 三 交流欣赏 小组交流 欣赏 评价 评选出最漂亮的给予奖 励 四 反复练习
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