初中科学浙教版八年级上册2.3大气的压强（第2课时）C卷.docVIP

初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第2课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共16分)1. （2分）小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ）A . 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力;B . 减小瓶盖与瓶口的接触面积;C . 减小瓶内外气体的压力差;D . 由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力.2. （2分）医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多科学知识，有关下列说法正确的是（ ）。 A . 医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能增加振动的振幅，听的更清楚B . 医生给儿童肌肉注射疫苗时，是利用大气压强将药液压人儿童肌肉内的C . 喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是气体的扩散现象D . 医生用B超给病人体检时，是利用超声波能够传递能量获取图像的3. （2分）小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（ ） A . 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压。B . 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住。C . 当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出。D . 瓶中的水流出后，瓶内的气压减小。4. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 船闸是利用连通器原理工作的B . 海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大的缘故C . 人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高D . 并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小5. （2分）下列都是科学课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ） A . 橡皮塞跳起 B . 筷子提米 C . 覆杯实验 D . 向两球之间吹气 6. （2分）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强_(填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0 ， 则海拔为h(h2 000米)处的大气压px_(只写解析式，不要求带单位)。 8. （2分）援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因：_；提出一个把饭煮熟的方法_。 二、 中档题 (共6题；共12分)9. （2分）2018年5月14日，四川航空3U8633次航班在起飞一个多小时后，在9800米高空突然遭遇副驾驶舱挡风玻璃破裂，此时飞机时速800公里，在机组人员的共同努力下最终完成了一次惊险的紧急着陆，没有人员伤亡，堪称奇迹。下列有关说法正确的是（ ） A . 飞机升空是利用飞机受到空气的浮力B . 机组人员遭遇的状况是低温、缺氧、气压骤升等C . 破碎的玻璃将会飞向飞行员D . 由于飞行速度快导致相对风速极大10. （2分）小明同学学了八年级科学上册的有关内容后，给出了四个结论。其中有错误的是（ ） A . 注射器能将针筒内药液推压出来是利用了大气压的作用B . 温度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快C . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的D . 激素在血液中含量极少，但对很多生命活动起着重要的调节作用11. （2分）小明同学学了八年级科学上册的有关内容后，给出了四个结论。其中有错误的是（ ） A . 激素在血液中含量极少，但对很多生命活动起着重要的调节作用B . 注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用C . 温度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快D . 玻璃是绝缘体，但玻璃被烧红时会导电，这时它还是绝缘体12. （2分）茶壶盖上开一个孔作用是（ ）A . 好系绳子，防止打碎B . 让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C . 让热气冒出来，便于热茶冷却D . 让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜13. （2分）下列实例中，利用大气压工作的是（ ）A . 弹簧测力计B . 船闸C . 密度计D . 吸盘式挂钩14. （2分）小敏假期要外出一段时间，她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示，这样就能使盆景中的水位保持一定的高度。其原理：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于_作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，此时，瓶内水上方的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压；当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，瓶内的水产生的压强会不断_(填“增大”“减小”或“不变”)；一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度，瓶口处的压强总是_(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。 三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）喷泉产生的原因是由于存在压强差。 （1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。A . HCl和H2OB . O2和H2OC . NH3和H2OD . CO2和NaOH溶液（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是_。A . MnO2与H2O2溶液B . CaCl2与Na2CO3溶液C . NaOH与稀HClD . Zn与稀H2SO4（3）火山爆发的原理与上图中哪个装置相似？_第 8 页 共 8 页参