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第 1 页 共 4 页 汉语拼音汉语拼音 识字识字 听话说话听话说话 2 2 i i u u 教教 案教学设计案教学设计 杨紫霞 教学目标 1 学会 i u 3 个单韵母 能认清字形 读 准字音 2 学会正确认读 i u 的带调韵母 知道 上标声调时 上面的小圆点不写 3 会在四线格里抄写 i u 三个单韵母 课时安排 2 课时 第一课时 教学目标 教学单韵母 i u 并抄写 教学过程 一 复习检查 1 猜谜语 白鹅倒影是什么韵母 圆脸小姑娘 小辫右边扎 这是什么韵母 像个圆圈是什么韵母 2 抽读字母卡片 二 教学单韵母 i 第 2 页 共 4 页 1 看图说话引出 i 图上画着什么 图上画着一件衣服 i 的发音与 衣 的音相同 2 教学 i 的发音 认清字形 发音要领 发音时嘴比发 e 时开得更小 只留一 条小缝 舌前部升高 接近上腭 舌尖抵住下齿背 让气从舌尖和上腭中间自然流出 教师范读 领读 记忆字形 i 像什么 顺口溜 像支蜡烛 i i i 3 书写指导 先写竖 再写点 两笔写成 三 教学单韵母 u 1 看图说话引出 u 图上画着什么 树上有一只乌鸦 乌鸦的 乌 就是 u 2 教学 u 的发音 认清字形 发音要领 发音时把嘴唇收拢 嘴唇比发 o 时更 圆更小 舌尖后缩 舌根抬高 让气从小洞中出来 教师范读 领读 记忆字形 可用顺口溜 像只茶杯 u u u 3 书写指导 u 一笔写成 第 3 页 共 4 页 四 巩固复习 第二课时 教学目标 教学单韵母 并抄写 6 个单韵母的 复习巩固 带调认读 教学过程 一 复习检查 二 教学单韵母 1 看图说话引出 一条大鱼水中游 还可以说 一条鱼儿吹 着泡泡 2 教学 的发音 认清字形 发音要领 发音时嘴唇撮成一小圆洞 舌头位置 跟发 I 一样 让气流经过舌头与上腭之间 由小圆洞 中出来 教师范读 领读 记忆字形 顺口溜 小鱼吹泡 小鱼吐出的泡 泡就像 上的两点 三 教学 i u 的四声 1 i 的四声 这件衣服真好看 咦 我的铅笔在哪 儿 拿把椅子您请坐 你的意思我明白 第 4 页 共 4 页 告诉学生 I 标上声调时 上面不写小圆点 因 为戴上了帽子 小圆点就看不见了 2 u 的四声 火车呜呜叫 没有就是 无 一二三四五 我们爱公 物 3 的四声 他姓於 我吃鱼 天下雨 一块玉 四 复习巩固 1 打乱顺序读 i u 的卡片 2 用多种方法训练带调读 看教师手势读 教师报声调学生读 教师读带调韵母 指名在黑
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