奇异的琥珀 教案

第 1 页 共 5 页 奇异的琥珀奇异的琥珀 教案教案 一 教学要求 1 理解课文内容 激发探索大自然奥秘的兴趣 2 体会科学家是怎样进行合理想象的 3 有感情地朗读课文 二 教学重点 1 理解琥珀形成的过程和必须具备的条件 2 体会科学家想象的合理 三 教学时间 两课时 第一课时 教学过程 一 出示课题 今天我们学习的一篇新课文 是讲科学家根据一 个实物展开想象的 题目叫 琥珀 板书课题 二 检查预习 1 你们知道什么是琥珀吗 2 课文中讲的一块琥珀和刚才传看的琥珀有什么 不同 三 指导学生自学 理解课文内容 1 提出自学要求 认真阅读课文 想一想 这 第 2 页 共 5 页 块琥珀是什么样子的 它是怎么形成的 它有什么价 值 2 学生按要求自学 3 讨论交流 这块琥珀是什么样子的 这块琥珀有什么价值 课文中从哪儿到哪几是讲这块琥珀的形成经过的 请学生把讲这块琥珀形成经过的部分读一读 再 用自己的话把形成经过说一说 课文的其他部分是讲什么的 请四个学生分段朗读课文 四 练习有感情地朗读课文 五 布置作业 练习朗读课文 第二课时 教学过程 一 老师谈话引入 1 时间的估算有科学依据 那作者对琥珀形成过 程的推测是否合情合理呢 二 学习课文 1 现在我们重点来学习第二段 请同学们轻声 读课文 试把这一段分为两层 并总结层意 板书 松脂球 化石 第 3 页 共 5 页 2 同学们自学第一层 分析一下松脂球的形成 需要哪几个条件 并说说理由 第一个条件必须是夏天 只有夏天的天热 夏季也有阴天 雨天 我认为还得补充有阳 光 而且强烈 阳光不强 松脂可能渗出但不可能大滴大滴 地掉呀 板书 阳光强烈 3 请同学们找找看 文中有几处是描写太阳的 各是怎样写的 气温的变化集中体现在哪几个词上 小精灵儿童网站 4 师问 阳光热度的变化点明了当天的炎热 为 两只小虫遇不幸作了铺垫 那么还需要什么条件呢 板书 蝇 蛛 巧遇 松脂滴 5 师问 那么 请大家想想 假如不是这么巧呢 由此可见 作者在推测过程中已经把各种可能都 考虑到了 还有必需条件吗 板书 松脂继续滴 指导学生抓住重点语句去理解课文内容 大家把形成松脂球的四个必需条件都找到了 作 者对它们的交叉描述 使得故事情节不但合情合理 而且生动有趣 现在请大家再有感情地朗读这一层 第 4 页 共 5 页 找找看 哪些地方写得好 好在哪里 学习第二层 1 问 谁还记得古生物变成化石这一知识我们曾 经在哪一课学到过 还记得必需几个条件吗 板书 被淹 被埋 岁月漫长 地壳变化 2 现在请同学们默读这一层 看看松脂球变成化 石是否也具备了这几个条件 如果是 请画出有关的 句子 板书 松树林 松脂球 3 问 这一层讲化石的形成 为什么又提到了苍 蝇 蜘蛛 请读有关的句子 4 成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来 了又去了 谁也不会想到很久很久以前 有两只小虫 被埋在一个松脂球里 挂在一颗老松树上 回答 问题 5 这一段是分几层意思来写的 6 这两层 作者是怎样安排详略的 7 作者为什么这样安排呢 三 谈收获 通过刚才的学习 我们懂得了如何得当地安排详 第 5 页 共 5 页 略 了解了一个有趣的故事情节