人教版四年级上册第五单元教案设计_第1页
人教版四年级上册第五单元教案设计_第2页
人教版四年级上册第五单元教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版四年级上册第五单元教案设计人教版四年级上册第五单元教案设计 17 长城 教学设计 设计理念 教学的过程努力做到 以读为本 以情为线 做到以读导情 以读悟情 以情激情 把读与思考 读与理解 读与想象有机结合 让学生感受到长城的 雄伟气势 感受到我国古 代劳动人民修筑长城的艰辛与智慧 激发学生对 祖国的热爱及对古代劳动人民的赞叹之情 教材简析 长城 是人教版九年义务教育六年制小学语文 第十一册的首篇课文 也是一篇看图学文 这篇看图 学文由两幅长城的彩图和一篇短文紧密配合 赞美了 长城的雄伟气魄 歌颂了我国古代劳动人民的智能和 力量 抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情 文章结构严谨 条理清楚 其中最后一个自然段 这 样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 概括了全文内容 是全文的总结段 教学目标 1 正确认识 读写本课生字 第 2 页 共 3 页 2 流利 有感情地朗读课文 通过朗读感受长 城的雄伟气势 3 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 4 激发学生的民族自豪感 5 学习写导游词 教学重点 通过朗读感受长城的雄伟气势 感受 作者对祖国的热爱之情及对祖国古代劳动人民的赞叹 之情 教学难点 激起学生的民族自豪感 教具准备 多媒体课件 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 创设情境 导入新课 出示课本插图长城图片 据有幸登上月球的 宇航员介绍 在月球上用肉眼看地球 能看见的建筑 物只有一座 那就是我国的长城 长城以其雄姿和壮 美 深深地吸引着中外游客 它是中华民族的象征 是华夏儿女的骄傲 板书课题 长城 不要以为这是三位普通游客的搪塞之语 你万万 想不到这些发自肺腑的赞美之词 分别出自美国前总 统尼克松 俄罗斯总统叶利钦 以色列总理拉宾之口 第 3 页 共 3 页 听了这些了不起的国际名人对长城的赞美 你最想说 什么 最想问什么 你想更深入的了解长城吗 二 初读课文 整体感知 请同学们轻轻打开书 有感情地朗读课文 谈谈你对长城的感受 学生用一两句话概括课文的主要内容 三 图文对照 感知长城 教师指导观察图 让学生感受画面 看第一幅图 说说你从图中看到了哪些景物 课文中是怎样描 写的 看第二幅图 说出你从图中看到了些什么 课文是怎样
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论