已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 页 17 课题 一元二次不等式的解法 教学目标 掌握一元二次不等式的解法 能应用一元二次不等式 对应方程 函数三 者之间的关系解决综合问题 会解简单的分式不等式及高次不等式 教学重点 利用二次函数图象研究对应不等式解集的方法 一 主要知识 一元二次不等式的解法 一元二次方程 一元二次不等式以及二次函数之间的关系 1 分式不等式的基本解法 要注意大于等于或小于等于的情况中 分母要不为零 2 高次不等式的基本解法 要注重对重因式的处理 3 二 主要方法 解一元二次不等式通常先将不等式化为或的1 2 0axbxc 2 0 0 axbxca 形式 然后求出对应方程的根 若有根的话 再写出不等式的解 大于时两根之0 外 小于时两根之间 或者利用二次函数的图象来写出一元二次不等式的解集 0 分式不等式主要是转化为 再用数轴标根法2 00 21 21 或 n m bxbxbx axaxax 求解 高次不等式主要是利用 数轴轴标根法 解 3 几点注意 含参数的不等式要善于针对参数的取值进行讨论 4 要善于运用 数形结合 法解决有关不等式问题 要深刻理解不等式的解集与对应方程的解之间的关系 会由解集确定参数的值 三 典例分析 问题 1 解下列不等式 1 2 60 xx 2 2 3100 xx 3 2 3100 xx 4 1 2 0 2 1 x xx xx 问题 2 二次不等式的解集是 则的值是 2 20axbx 11 23 xx ab A10 B10 C14 D14 已知不等式的解集为 则不等式 2 0axbxc 24 xx 的解集为 2 0cxbxa 第 页 18 问题 3 已知 2 2 2 4f xxax 如果对一切 恒成立 求实数的取值范围 1xR 0f x a 如果对 恒成立 求实数的取值范围 2 3 1 x 0f x a 问题 4 解关于的不等式 x 2 2ax 2xax aR 机动 已知二次函数的图象过点 问是否存在 2 f xaxbxc 1 0 常数 使不等式 对一切都成立 abcx f x 2 1 1 2 x xR 第 页 19 四 巩固练习 若不等式对一切成立 则的范围是 1 2 2 2 2 40axax xR a 若关于的方程有一正根和一负根 则的范围是 2 x 22 10 xaxa a 关于的方程的解为不大于的实数 则的范围为 3 x 2 33m xm x 2m 不等式 的解集为 4 2 1 2 4 xx xx 0 五 课后作业 解不等式 1 1 2 690 xx 2 2 2 1 x x 3 2 3 1 1 x x 若的解集为 则不等式的解集为2 2 0 xpxq 12xx 2 2 0 56 xpxq xx A 1 2 B 11 26 C 1 12 6 D 16 已知 若 则实数 m 的范围是3 26Mxx 1 21 xm Px x PM A 1 2 5 B 1 2 3 C 3 5 D 11 22 3 5 第 页 20 若有且只有一解 则实数 a 的值为 4 2 054xax 已知的解集为 则不等式5 230ab xab 1 3 x x 的解集为 320ab xba 已知关于的不等式 的解集为 或 求的范围 6 x 2 32 xa xx 0 1xx a2 x a 若不等式对一切 x 恒成立 求实数的范围7 6 1 63 9 2 2 xx mxx m 第 页 21 六 走向高考 福建 不等式的解集是 1 050 13 12 x x A 2 1 3 1 xxx或 B 2 1 3 1 xx C 2 1 xx D 3 1 xx 天津 不等式 的解集为 2 04 1x x 2 A 1 0 B 1 C 1 D 1 0 江西 若不等式对于一切恒成立 3 06 2 10 xax x 1 2 0 则的最小值是 a A0 B2 C 5 2 D3 福建 已知全集且4 06 UR 2 12 680 Ax xBx xx 则等于 U C AB A 1 4 B 2 3 C 2 3 D 1 4 天津理 解关于的不等式5 01x 2 0 xa xa aR 第 页 22 四川 已知集合 则集合6 06 2 560Ax xx 213Bxx AB A 23xx B 23xx C 23xx D 13xx 山东文 当时 不等式恒成立 则的范围是 7 07 12 x 2 40 xmx m 浙江 已知函数和的图象关于原点对称 且 8 05 f x g x 2 2f xxx 求函数的解析式 g x 解不等式
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床路径模拟教学在肿瘤放射治疗教学中的实践
- 临床路径虚拟仿真与医疗技术协同
- 2025年江苏省盐城市中考作文猜题附范文分析
- 指导老师评语200字
- 毕业设计(论文)模板
- 开题报告导师评语5
- 略论先秦儒家的德治思想
- 2025年研究生学位论文导师评语
- 会计本科自考毕业论文参考题目
- 浅析红色经典音乐在高校的传承
- 高中语文中职语文《廉颇蔺相如列传》课件-完美版
- 氢农业行业分析
- 办公耗材投标书简洁范本
- 光伏电站继电保护运行规程
- 曲线运动 全国优质课一等奖
- 《观潮》语文教学PPT课件(3篇)
- 煤矿电工学第四章资料课件
- 建筑施工安全检查评分汇总表及评分表2011版自动计算
- 病区药品管理(药学部)1课件
- 24点题目大全二十四点题目大全(答案)
- 社会体育指导员培训ppt
评论
0/150
提交评论