九年级数学试卷分析

九年级上学期数学期末成绩分析九年级上学期数学期末成绩分析 东联镇中心学校 刘骥 时间如白驹过隙 转眼间 一个学期又结束了 我们于 1 月 4 6 日举行了期末考试 面对学生的成绩 我又有欢喜又有忧 喜的是 成绩很出乎我的意料 有很多学生进步了 忧的是仍存在两极分化 现将本次考试分析如下 一 总体情况 本班共有 70 人参考 优秀的有 23 人 及格的有 45 人 最高分 为 110 分 最低分为 23 分 学生的两极分化严重 二 试卷分析 九年级数学期末统考试卷由填空题 选择题 解答题组成 试 卷符合新课标要求 试题能扣紧教材 有梯度 试题设计新颖 渗透 分类讨论 数形结合和不等式建模等数学思想与数学方法 试卷的 知识覆盖面大 注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力 考 查学生的动手操作能力和观察能力 达到了考查创新意识 应用意 识 综合能力的目的 有利于激发学生创造性思维 有利于发挥试 卷对数学教学的正确导向作用 本卷试题设置了适量的开放性 应 用性 信息性 实验操作性试题 加强与社会生活 学生经验的联 系 增强问题的趣味性 真实性和情境性 重视考查学生在真实情 境中提出 研究 解决实际问题的能力 体现了重视培养学生的创 新精神和实践能力的导向 关注基础的数学素养 关注生活 关注 创新是本卷试题的亮点 三 失分原因分析 学生的基础知识不扎实是失分的主要原因 本次试题基础 题所占比例大 容易题占 60 分左右 从答题情况看 计算题失分较 多 导致成绩普遍偏低 主要原因是基础不扎实 对课本知识生疏 或不能熟练运用 相当一部分后进生表现尤为突出 审题不仔细是造成失分的又一主要原因 平时学习过程中 学习方法过死 灵活解决和处理问题的 能力不足 尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问 题的能力 死搬硬套 照猫画虎 因而得分率较低 整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯 在考试过程中 发现仍有部分同学解题不用演草纸 直接在试卷上答题 缺乏对解 题过程的布局和设计 解题思路混乱 涂改现象严重 答题结束不 能认真检查 四 今后努力方向 通过检测的阅卷分析和表现出来的问题 在今后教学中 需要 作好以下工作 在平时教学中要进一步把握好具体目标要求 深入分析教 材 重视基础知识与技能的落实 重视过程与方法的学习 注重数 学与实际生活的联系 通过多种方法 突出培养学生理解分析 操 作探究 表述能力和灵活应用知识解决问题的能力 发展学生的数 学素养 教学要面向全体学生 充分利用和挖掘丰富的课程资源 重视激发学习兴趣和不断提高课堂教学的实际效果 在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养 成教育 教师还需在教给学生 严谨 勤学 善思 好问 等方面 的发展多做探究 4 进一步细化课堂结构 强化课堂管理 提高课堂教学效率 重视课堂转差 转差工作要进一步细化 尤其作好差生的思想教育 工作 从培养自尊心 自信心和学习兴趣入手 避免学生心理抵触 情绪的产生 5 精心备课 力求每一堂课新颖且有创新 努力改变以往沉闷 呆板的课堂气氛 力争使教学方法灵活多样 且有较强的教学效益 充分利用多媒体教学 调动学生的积极性 成绩只能代