新教版六年级上册教案第十四课--熊的故事

第十四课第十四课 熊的故事熊的故事 1 1 教学目标 1 1 知识与技能知识与技能 学习课文一词语 初步理解词语大意 并能用简单词语 2 2 过程与方法过程与方法 通过教师引导 根据学生以往的经验 让学生识记本课词语 3情感态度价值观情感态度价值观 通过学习本课 教育学生爱护小动物 怀着一颗感恩的心 感悟生活 的美好 教学重点教学重点 识记本课词语 教学难点教学难点 理解词语大意 并能用简单词语造句 教具教具 课件 挂图 教学方法教学方法 讲授法 练习法 游戏法 教学方式 教学方式 实验课 演示课 多媒体课 教学过程设计 教学过程设计 前提测评及导入新课前提测评及导入新课 同学们 你们去动物园见过熊吗 什么样子的 说一说 板书课题 熊的故事板书课题 熊的故事 词语学习 一 看拼音 学习词语 1 北极 释义 地球的北端 北半球的顶点 例 听说北极是一个冰天雪地的世界 2 婴儿 释义 1 出生的幼儿 2 一周岁内的儿童 3 海豹 释义 海洋动物 是一种哺乳动物 例 海报的反应十分迅速 二 从汉字的意义与组合方式学习词语 1 施舍 释义 把财务送给穷人或是出家人 例 他靠邻居们的的施舍生活 2 遮天蔽日 释义 遮住天空和太阳 形容体积庞大 数量众多 生长茂盛 例 遮天蔽日的黄沙被卷了过来 3 一言不发 释义 一句话也不说 例 整个会议上 他阴着脸 一言不发 4 咧嘴 释义 嘴向旁边张开 例 听到这句话 妹妹咧嘴笑了 三 通过词语解释或学过的词语学习新词语 1 毛茸茸 释义 草 毛发 又短又软又密 例 我可喜欢这只毛茸茸的小兔子了 2 孤寂 释义 a 形容没人陪伴 感到 内心没着落 b 福建中南部大师寿终正寝时称为 说明修炼 到一定成都且德高望重的人称为 3 精明 释义 精细明察 机警聪明 例 他是一个十分精明的人 4 骤然 释义 突然 忽然 例 天空骤然下起了大雨 5 绝望 释义 毫无希望 陷入了绝望 陷入绝望 例 恶劣的天气让农民陷入了绝望 四 词语例释 1 勉强 释义 能力不够 还尽力做 将就 凑合 勉强做完 不勉强 勉强同意 勉强答应 例 他不愿意做的事 我们不能勉强 2 偶尔 释义 表示某种行为 动作很少发生 与 经常 相对 偶尔生病 偶尔感冒 偶尔请假 偶尔迟到 3 多亏 释义 表示由于别人的帮助或是某种有利的因素 避免 了不幸或是得到了好处 例 这件事多亏了他 五 句子学习 1 由于 例 由于天气的原因 我们上学迟到了 六 小结 达标测试题达标测试题 听写词语 不由分说 血型 微笑 警察 哭啼 急促 作业 作业 抄写词语 每个三遍 板书设计板书设计 第十四课 熊的故事 句子学习 1 由于 例 由于天气的原因 我们上学迟到了 课后反思课后反思 备课人签字 贺娟备课人签字 贺娟 备课评价 备课评价 优 良 合格 不合格 教研组长批课意见 教研组长批课意见 第十四课第十四课 熊的故事熊的故事 2 2 教学目标 1 1 知识与技能知识与技能 理解和掌握课文内容 用自己的话叙述课文大意 2 2 过程与方法过程与方法 在理解和掌握课文大意的基础上完成本课的课后习题 能将本课时 的教学内容灵活运用 3情感态度价值观情感态度价值观 通过学习本课 教育学生爱护小动物 怀着一颗感恩的心 感悟 生活的美好 教学重点教学重点 理解课文内容 能用自己的话叙述课文大意 教学难点教学难点 能够将本课时的内容灵活运用 教具教具 课件 挂图 教学方法教学方法 讲授法 练习法 游戏法 教学方式 教学方式 实验课 演示课 多媒体课 教学过程设计 教学过程设计 前提测评及导入新课前提测评及导入新课 听写词语 不由分说 血型 微笑 警察 哭啼 急促 捏 挥动 储蓄罐 板书课题 熊的故事板书课题 熊的故事 一 新课讲授 1 通读课文 找出文中不认识的字词 mo ao lan can ao zhou bao 摩 难熬 贪婪 饱餐 骄傲 骤然 暴风雪 miang feng meng bi 强 冰缝 凶 猛 避开 2 多音字 sai 塞住 zhi 只有 wu 可恶 塞 只 恶 se 阻塞 zhi 一只 e 恶心 二 课文学习 根据课文内容回答问题 1 老婆婆为什么依靠邻居生活呢 答 因为老婆婆年老 无法打猎和捕鱼 所以只好完全依靠邻居们的 施舍而生活 2 有一天早晨老婆婆在外面听到了什么 还看到了什么 答 听到了一阵婴儿似的哭声 看到了雪地上有一团毛茸茸的东西 3 老婆婆为什么经常挨饿呢 答 因为邻居们也很少有剩余的食物 老婆婆老了无法打猎和捕鱼 所以老婆婆经常挨饿 4 老婆婆自己都经常挨饿 为什么还要养小熊 答 因为遇到小熊时 小熊无助的样子打动了老人孤寂的心 她没有 去想自己是否有能力照顾这只熊 只是把它抱进屋 拿出了自己 省下的食物 5 小熊给老人和村民带来了什么 答 小熊长大了 它成了一个精明的猎手 它可以给村民们抓鱼 有 时还能捕获几头海豹 这样的话村民们就有更多的食物和邻居们 一起分享了 6 什么原因使老婆婆和村民们都挨饿了 答 遮天蔽日的暴风雪天气 7 村民们饥饿之中想出了什么样的办法 答 想把熊杀了当食物分给人们吃 8 小熊是怎样带领村民找到海豹的 答 熊站在那儿 一次次的抬头 后来转身离开 村民们紧随其后 熊带领村民们爬过冰山 避开又深又宽的冰缝 最后停了下来 9 为什么人人都感激小熊 答 因为这头熊带领村民找到了食物 它知道村民们需要什么 三 归纳段落大意 第一段 1 4 自然段 老婆婆孤独而饥饿 拼命养了一头熊 熊长大后帮 老 婆婆捕食 第二段 5 8 自然段 极端天气下 村民们想杀熊 老婆婆不允许 第三段 9 12 自然段 熊带领村民捕获了海豹 第四段 13 15 自然段 村里人再也忘不掉那头熊 四 量词 一 个 故事 一 位 老婆婆 一 阵 哭声 一 团 东西 一 个 猎手 一 个 村民 一 堆 东西 一 头 海豹 一 头 动物 一 把 骨头 五 成语总结 遮天蔽日 一言不发 一动不动 六 小结 达标测试题达标测试题 听写词语 施舍 哈欠 海豹 孤寂 骤然 精明 绝望 勉强 作业 作业 抄写课文一课文 课文一词语造句 板书设计板书设计 第十四课 熊的故事 归纳段落大意 第一段 1 4 自然段 老婆婆孤独而饥饿 拼命养了一头熊 熊长大后帮 老 婆婆捕食 第二段 5 8 自然段 极端天气下 村民们想杀熊 老婆婆不允许 第三段 9 12 自然段 熊带领村民捕获了海豹 第四段 13 15 自然段 村里人再也忘不掉那头熊 课后反思课后反思 备课人签字 贺娟备课人签字 贺娟 备课评价 备课评价 优 良 合格 不合格 教研组长批课意见教研组长批课意见 第十四课第十四课 熊的故事熊的故事 3 3 母爱母爱 教学目标 1 1 知识与技能知识与技能 a 理解本课词语大意 识记本课词语 b 理解和掌握课文内容 用自己的话叙述课文大意 2 2 过程与方法过程与方法 通过小组讨论 让学生能正确回答教师的提问 并能用自己的话叙 述课文大意 3 3 情感态度价值观情感态度价值观 深刻体会老牛拦车索水时表现出的奋不顾身以及坚定的信念 感受 母爱的无私与伟大 教学重点教学重点 让学生能正确回答教师的提问 教学难点教学难点 理解课文内容 能用自己的话叙述课文大意 教具教具 课件 挂图 教学方法教学方法 讲授法 练习法 游戏法 教学方式 教学方式 实验课 演示课 多媒体课 教学过程设计 教学过程设计 前提测评及导入新课前提测评及导入新课 听写词语 照顾 敬佩 贪婪 救护 孤儿 暴风雪 纯真 板书课题板书课题 第十四课第十四课 母爱母爱 一 词语学习 1 憨厚 释义 形容人憨态可掬 忠厚老实 现在发展为人长得傻气 脸皮厚实 2 刹车 释义 可以减慢车速的机械制动装置 又称减速器 3 僵持 释义 双方相持不下 不能避让也无法进展 4 悲壮 释义 心绪哀伤 义气激昂 5 驱赶 释义 驱逐并赶走 6 驻军 释义 驻扎的军队 7 洗漱 释义 洗脸漱口 8 挣脱 释义 用力时自己摆脱束缚 9 阴冷 释义 没有阳光的地方 阴沉而寒冷 阴冷的目光 天气阴冷 10 呵斥 释义 大声的指责 11 出人意料 释义 超出事先的估计 12 凄厉 释义 a 声音凄凉而尖锐 b 寒冷 例 凄厉的冬天 13 恼羞成怒 释义 由于感到羞辱而恼恨 进而发怒 二 新课讲授 1 通读课文 找出文中不认识的字词 sheng jiang bian wei yao tian hao 牲口 僵持 长鞭 违反 吆喝 舔 耗着 1多音字 bie 别人 wei 为什么 chu 相处 别 为 处 bie 别扭 wei 难为情 chu 到处 二 根据课文内容回答问题 1 课文围绕母爱讲了一件什么事 答 老牛对小牛的母爱 一头老牛为了自己的孩子奋不顾身拦路索水的故 事 2 故事发生在一个怎样的地区 生 西部的青海省 一个极度缺水的沙漠地区 3 什么是极度缺水 你从哪里可以看出极度缺水 答 非常缺水 缺水到了极点 从只有几斤 全部依赖 很远 这几个词 可以看出 4 同学们 你们看 在西部极度缺水的沙漠地区 据查 在干旱的季节 里 每人每天的用水量只有三斤 知道三斤是多少吗 同学们 你们看 三矿泉水瓶水就是三斤水 这点水 你们平常最多只能用它来做什么 当 地的人们又用它做了什么 是啊 就是这样的几斤水 是人们生活的全部 依赖 就是这样几斤水 还得靠驻军从很远的地方运来 可见水十分 珍贵 5 为了得到水 老牛是怎样做的 答 终于有一天 一头向来温顺的老牛 挣脱了缰绳 闯到运水车必 经的公路旁 运水的军车来了 老牛迅速冲上公路 司机紧急刹车 停了 下来 A 抓住 挣脱 闯 冲 体会老牛为了得到水不顾一切 B 理解什么是 向来温顺 答 一向十分听话 C 一向温顺的老牛今天为什么有了这些一反常态的举动呢 答 体会老牛的一反常态 是为了给孩子争水 D 为了给孩子争水 老牛不顾一切的冲上公路 想象一下当时是一幅怎 样的场面 如果司机没能紧急刹住车 会出现什么样的情况呢 答 牛会被压死 E 多么惊险的一幕啊 是什么让他如此的大胆 甚至不惜牺牲自己的 生命呢 答 母爱 6 刚才 我们抓住了 挣脱 闯 冲 这几个词 的确感受到老牛 为了得到水不顾一切 除此之外 老牛还有那些做法 你又从中体会到什 么呢 答 老牛立在车前 任凭司机怎么呵斥驱赶 就是不肯挪动半步 抓住 任凭 不肯挪动半步 体会老牛要水的想法十分坚定 6 五分钟过去了 十分钟过去了 双方仍然僵持着 僵持什么意思 体 会到什么 答 你不让我 我不让你 相持不下的意思 7 文中还有一个词 和僵持的意思相近 耗着 答 此时 我一定要得到水 得不到的话 我不会罢休 8 师 性急的司机终于受不住了 反复按响喇叭 可老牛仍然 生接 一动不动 用文中的词语填空 这是一头 的老牛 倔强 小结 无论多长时间 老牛都可以等 无论战士 司机怎么做 老牛都可 以忍受 不会说话的老牛在用这无声的倔强讨要救命的水呀 就在这时牛 的主人来了 老牛又是怎么做的 你又从中体会到什么呢 9 恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在牛背上 但他就是不让开 老 牛的凄厉哞叫 和着沙漠中阴冷的酷风 显得分外的悲壮 这句话说明 了什么 答 老牛被打得皮开肉绽 鲜血直流 老牛伤痕累累 滴滴鲜血染红 了脚下的沙漠 渴 疼 水 这哪是凄厉的叫声 这分明是在用生 命乞求 水 水啊 但这水就是人们的生命 10 它还是一头怎样的老牛 答 慈爱 11 人非草木 孰能无情 老牛那哀哀的叫唤感动了在场的每一个人 运 水的战士哭了 司机也哭了 运水的战士从车上取出半盆水放在老牛 的面前 面对这来之不易的水 老牛又会怎么做呢 圈出描写老牛动 作的词 从中你体会到什么 答 词语 慈爱地看 舔舔 体会到老牛对小牛的疼爱 老牛只看不 喝 它把用生命换来的水全部给予了小牛 这是一份伟大 无私的母 爱 12 正是这伟大 无私的母爱 震撼了所有的人 人们都静默了 课件出 示句子 静默中 人们看到了母子眼中的泪水 这泪水又因何而流呢 答 老牛 幸福 满足 小牛 难过 感激 13 你从哪看出老牛争水的决心 a 一头一直被人们认为憨厚 老实的老牛渴极了 挣脱了缰绳 强 行闯入了沙漠里唯一的也是运水车必经的公路 b 无论驾驶员怎样驱赶 也不肯挪动半步 c 五分钟过去了 双方依然僵持着 d 运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形 但它们都不想这 头老牛这样 e 后面的司机开始耐不住火 性急的甚至试图点火驱赶 可老牛不 为所动 f 恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在牛背上 但他就是不让开 三 量词 一 个 民警 一 个 地区 一 头 老牛 一 个 急刹车 一 次 处分 一 条 规定 一 盆 水 四 成语总结 不为所动