20XX-20XX学年度xx中学教学工作总结

第 1 页 共 5 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度学年度 xxxx 中学教学工作总结中学教学工作总结 开学以来 在教育主管部门的领导下 我校坚持用 科学发展观指导全局 紧紧围绕教学中心工作 不断 深化教学改革 强化内部管理 教学工作取得了一定 成绩 现总结如下 一 明确教学工作思路 突出重点 强化措施 学校确立了 教育工作抓教学 教学工作抓质量 教学质量看实绩 的工作思路 突出了 以教学为中 心 通过提高课堂效益 全面提高教学质量 的工作 重点 在全面规范办学行为 强力推进素质教育实施 的前提下 不断增强质量意识 努力提高教学质量 实现了办人民满意的教育的工作目标 布置作业要根据课程标准和教材要求 所选习题 要经过两次集体备课精选出来 难易要适中 作业量 要恰当 引导学生自觉做课外习题 凡布置的作业 教师必须先做一遍 了解作业的 深度和广度 弄清各类习题的安排意图 要求和容易 出现的问题 以便指导学生完成作业 严格要求学生独立完成作业 坚决杜绝抄袭现象 作业要求按时完成 一般在当天放学或第二天早读前 第 2 页 共 5 页 交清 对不交作业的学生 要进行教育 并限定时间 补交作业 教师应严格要求学生认真完成作业 作业必须规 范化 要求字迹端正 书写规范 标点正确 作图准 确 答题完整 卷面整洁 各科作业要有具体要求 对潦草 马虎 不符合要求的作业 应令其重做 作业要按时认真地批改 不错改 漏改 做到有 布置就有检查和批改 提倡写能调动学生积极性的 明确学生今后努力方向的作业评语 对基础差的学生 提倡面批 作业批改要注明批改日期 及时纠正作业中存在的问题 带普遍性的错误要 在课堂上集体订正 讲评 个别性的错误要求自己订 正 并在下次作业批改时一并检查批阅 6 抓学生作业自评 制定评价内容 学生作业评价涉及的方面很多 我们只从培养学生良好的学习习惯出发 从基本的书 写基础入手 逐步引导学生在作业自评中提高自己的 书写能力和水平 培养学生独立思考 独立完成作业 的习惯 培养学生质疑的意识和习惯 我们首先制订 出了学生作业自我评价中实用 可操作的内容 落实评价要求 学校要求班主任和科任教师在学 生作业中强调和布置作业自评 第 3 页 共 5 页 进行评价指导 为养成独立完成作业的习惯 教师要求 A 作业通过自己努力能够做出来的 不要问别人 B 作业中感到不知所措的 要先复习概念公式 再看例题 接着自己思考 争取独立完成 C 对于自己实在难以完成的题目也要认真思考 提出问题 在作业自评中写出 老师再给予辅导解决 三 落实三个有效 提高教学效益和育人水平 学校制订 韩吉中学关于 有效管理 有效教学 有效学习 全力提高教学质量的实施方案 以提 高教育质量为核心 以教学工作为重点 以课堂教学 为主阵地 以提高管理 教学 学习效益为目标 通 过注重内涵发展 转变教学质量增长方式 全力提高 我校教学质量 四 加强学生管理 重视学生良好习惯的养成 一是学校积极开展 知识改变命运 学习成就未 来 主题教育活动 将学生的思想品德 养成教育及 知识教育有机结合 加强了学生的日常养成教育 学 校成立心理咨询室 注重对学生的心理疏导 培养了 学生良好的情商 在学生中牢固树立了 每天锻炼一 第 4 页 共 5 页 小时 健康工作 50 年 幸福生活一辈子 的观念 确保学生每天锻炼一小时 培养了学生良好的体育锻 炼习惯 二是加强控辍保学工作 学校采取多种措施 加 大了制止辍学的工作力度 取得了较好的成效 三是培养习惯促提高培养学生良好习惯是提高教 学质量的重要手段和策略 学校从习惯养成入手 狠 抓德育工作 改变 教学硬指标 德育软指标 的认 识 以学习习惯为重点抓好学生行为习惯培养 对此 针对实际制定 培养学生良好学习习惯工作计划 以 及各年级 各学科培养学生良好学习习惯训练内容与 活动安排 主要对学生上课认真听讲 读书 作业 书写 纠错和观察思考 质疑问答 合作交流以及课 前预习 课后复习等习惯作明确要求 定期开展评比 与检测 并收到良好效果 对学生良好学习习惯的培养要从每堂课的每一个 细节抓起 注重一个 实 字 反复训练 常抓不懈 坚持一个 恒 字 严格要求 反复强化 突出一个 严 字 五 加强教师队伍建设 提高质量 以教师为本 针对学校教师缺编多 缺乏业务骨干 老龄化 第 5 页 共 5 页 和 半公半农 现象 以及师资调动频繁等实际问题 学校把教师专业发展作为提高教学质量的当务之急 多途径 多角度 多方位推进教师发展 以校本教研为主 定期组织教学业务学习 开展集体备课 赛课 听课 评课活动和课堂 小问题 研究 组织教师参加省 市 县课题研究 参加各种层次和不同