20XX学年语文教研组教学工作计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 学年语文教研组教学工作计划学年语文教研组教学工作计划 本学年的语文教学还是要继续在基本基础上 更 加不断的完善教学 在不断地进步中 取得更好的进 步 20XX 学年的教学工作需要在全体老师的不懈努 力下才能够不断的进步 这就是我们的教学的本质目 的 我们语文组现有教师 10 人 有县学科骨干教师 1 名 一级教师 5 名 二级教师 4 名 是一个具备奉 献精神而又踏实肯干的集体 我们也极尽自己的能力 为学校的教育教学添砖加瓦 几年来 在学校领导的 正确领导下 在全组同志的共同努力下 在语文教改 的大潮中 我们热衷于校本教研 热衷新理念新教材 的学习 并连续多年带领学生在校内举办大型演出或 比赛 努力让我们取得了可喜的成绩 下面就将语文 教研组本学期的工作汇报如下 一 着眼学生的发展 培养学生学习语文的兴趣 1 组织兴趣小组进行专项辅导参赛 获得佳绩 在各班语文老师的精心指导下 每班都培养了 3 5 名 写作方面的优秀学生 组成校写作兴趣小组 随时参 第 2 页 共 4 页 加各级各类比赛 本学期带领这些学生参加了县弘扬 和培养民族精神征文大赛 县 春天送你一首诗 征 文大赛 均获三等奖 2 名 二 认真钻研业务 搞好常规教学 1 注重顺利并有效完成教学任务加强理论学习 和规范课堂教学 作业制度 在理论学习上 我们不 仅积极参加学校的集体学习 而且我们组也主动去接 触最新教学理论 本学期我们组集中学习了 语文教 学四法则 和 快乐 理论 受益匪浅 更重要的是 在语文教学上 我们组织同一阶段老师统一学大纲 统一教学进度 统一整体教学思路 强调集体备课和 个人钻研教材相结合 在课堂上 我们努力贯彻 三 主 原则 采取灵活多样的教学方法授课 发扬教学 民主 让学生在愉快的气氛中掌握知识 在课后的作 业布置和修改上 我们还统一有大作文 小作文 读 书摘记 课后练习 作业本 周记本等各种形式的作 业加培养学生各方面的能力 巩固各方面知识 通过 作业本实现与学生的沟通 对学生的教育 由于我组 教师的素质好 业务能力强 方法得当 因此我校学 生的语文成绩普遍比较好 在会考 高考中语文成绩 在各门功课中总是名列前茅 第 3 页 共 4 页 2 因为语文学科的特殊性 作为语文教师我们 深知肩负着不同与众的责任 除授之学生语文知识 培养学生语文素养外 育人是语文教师份内的事 这些都是客观存在的不容否定的道理 所以我们要 有更高尚的道德休养更渊博的语文知识 为此我们组 的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高 首 先我组每位老师非常注重教师形象对学生的影响力 所以组内教师提倡兢兢业业的工作态度 三 积极开展教研活动 提高教学水品 教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教 学水平的提高 所以我们十分重视并努力搞好每一次 教研活动 做到有计划 有目的 有针对性 有记录 我们的教研活动主要从以下几个方面开展 2 规范教研活动 坚持开展教研组活动 只要 学校没有例会 把星期五的第三节课规范为组教研活 动日 坚持多样性的教研形式 如案例分析 评课 理论学习 教学观摩等形式 其中评课是我组活动的 亮点 3 学习外地的经验 取人之长 补已之短 每 当市县举行公开课 我们都参加听课 听课后我们便 在一起评课 学习先进经验 以便改进自己的教学 第 4 页 共 4 页 本学期我们积极参加了在县职业中专开展的县职教问 研讨会 参加了在我校举办的市职教送教下乡活动 均受益匪浅 4 坚持同课异构教研形式 本学期我们教研组 仍以 阅读教学 为主题 在高一高二年段分别中开 展了一次同课异构活动 一次异课异构 共开了 5 节 课 高三段开了 4 节模拟卷分析课 每次活动全组成 员参加听课 评课 通过一学期的听课评课 不但有 利于我们组员之间的相互学习 我们也基本总结出了 一套适合我们学校学生的阅读教学模式 本学期我们 组教师的听课