10以内加减法教案(人教版一年级上册)

1 1010 以内加减法练习课教案以内加减法练习课教案 乌鲁木齐市第十四小学乌鲁木齐市第十四小学 傅娟傅娟 教学内容 教学内容 人教版小学数学第一册 10 的加减法的练习以及练习九部分练习题 教学目标 教学目标 1 使学生掌握 10 的加减法 之间的关系 能熟练地进行计算 2 通过观察 操作 培养学生的计算及逻辑思维能力 3 通过玩中学使学生养成良好的学习习惯及勇于探索的意志品质 培 养学生爱学数学 乐学数学的情感 教学重点 教学重点 培养学生正确 迅速的口算能力 教学难点 教学难点 培养学生良好的计算习惯 教学准备 教学准备 课件 小棒 珠子 动物头饰 苹果图片 磁铁若干 算式卡 作业纸 教学过程 教学过程 课前课前热身准备热身准备 手指操 从 1 1 开始到 4 1 再递减到 1 1 2 一 专项训练一 专项训练 1 谈话导入 出示课题 师 羊羊村在村长的号召下 开展了学习班 激励大家向榜样学习 你们 知道样样村里谁学习最好吗 喜羊羊 喜羊羊他即聪明又懂事 你们喜欢他 吗 喜欢 他也很喜欢你们 提醒同学们好好表现 对积极回答问题的同学 有神秘礼物赠送 对表现优秀的同学有智慧星奖励 好 这节课我们就在喜羊 羊的陪伴下 共同来学习 10 以内加减法的练习课 2 动手摆一摆 10 的加减法的训练 一图四式 师 首先 村长很想考考大家 看看大家动手能力如何 他要求同学们拿 出十根小棒 分成两部分 你可以怎么摆 把你摆的结果告诉大家 师板演 师 你们能根据他摆的图形列算式吗 注意观察这一组算式 你发现了什 么 加数交换位置 师 还有同学有不同的摆法吗 5 5 10 这幅图为什么只写了一个加法算式 3 完成教科书第 67 页的第 4 题 师 你们的表现真让村长高兴 老师希望你们表现的更好 请打开书 67 页 看第四题 谁能看图编一个小故事 怎么列算式 这些算式都表示是什么意思 师 现在请看 68 页第七题 自己独立完成 请生说算式 同桌互相检查 二 基本练习提高算速二 基本练习提高算速 1 异口同声 投影 师 同学们完成的真好 懒羊羊也想参与到你们当中来一起学习 你们愿 意吗 愿意 看他来了 谁来看大屏读算式 大家一起帮懒羊羊喊出这些懒 洋洋的得数 好吗 学生领读 说 10 以内加减法题 同学齐说得数 要求脱 口而出 4 6 1 9 9 5 3 3 10 4 1 2 5 5 2 8 2 4 10 5 4 4 5 1 3 2 打手势算 投影 1 4 10 4 6 3 8 2 7 5 3 7 7 1 9 4 5 3 6 1 5 5 10 0 师 哎呀 同学们做的又对又快 懒羊羊害羞极了 他躲起来了 下面的一 些题他希望你们打手势告诉他 我们一起来看题目 老师说出 7 以内加减法题 共 9 道 学生打手势表示口算的结果 3 快乐家族 找 4 10 的朋友 师 合作的这么好 懒羊羊肯定把你们当做好朋友了 他想把一些快乐的 家族介绍给你们 这里有一张数字卡片 10 它的家族里有与 10 有关的算式 你知道哪些 生答 4 的家族有哪些 出示数字 4 或 10 让学生自己找 4 或 10 的有关的算式 并说出计算结果 课间休 课间休 数鸭子数鸭子 家族还真大 其实我们一 2 班也是一个快乐的家族 我们的快乐也很 多 比如 像这样 数鸭子 三 提高练习延伸课堂三 提高练习延伸课堂 1 游戏 摘苹果比赛 师 美羊羊和喜羊羊看到大家这么快乐 也一起参加了比赛摘苹果的游戏 由两位学生分别扮演美羊羊和喜羊羊 老师说题 其余同学打手势 选手看 到手势说出得数 并且到黑板前面来摘编号是几的苹果 摘得又对又多的获胜 师 他们一共摘了多少个苹果 4 2 游戏 猜数 每位同学各拿出 10 个珠子 放在两只手里 一只手出示几个 有同桌来猜 还剩几个 3 速算大比拼 展台展示作业 4 课堂发挥 师 同学们 你们的表现真让人佩服 我们来看一看哪些同学得到了智慧 星 请得到星的同学上台来 我们为他们表示祝贺好吗 大家鼓掌 大家看上台的同学和他们得到的星星 你能写出几个加法算式 几个减 法算式呢 问 你是根据看到的什么来写出的算式 四 总结 四 总结 同学们观察的真仔细 生活中有许多和数学有关的事情 只要留心看 认真 想 它是逃不过你敏锐的眼睛的 今天 大家的眼睛都很敏锐 老师也发自内心的想夸夸大家 请看大屏 我们 大声的把它说出来 好吗 教学板书 教学板书 10 以内加减法练习课 1 9 10 9 1 10 10 1 9 10 9 1 2 8