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1 周台子小学二年级语文上册导学案周台子小学二年级语文上册导学案 课题 28 浅水洼里的小鱼 第二课时 所属单元第七单元 主备人 戚 慧备写时间2013 年 11 月 20 日 审核组审核领导 学习目标 学习目标 1 读懂课文 从小男孩所做的事中体会他的美好心灵 2 受到保护小动物 珍惜生命的思想教育 3 分角色朗读课文 表演课文 学习重点 学习重点 理解小男孩的行为及内心 学习难点 学习难点 理解小男孩的行为及内心 学习策略学习策略 小组合作 通过表演读 采访等语文活动来理解小男孩的行为及内心 并通过模拟情 境说话来深化保护动物 珍爱生命的认识 教 学 流 程 备注 温故知新温故知新 复习导入复习导入 认读下面的词语 甚至 蒸干 干死 继续 在乎 叨念 弯腰 捡起 长久 米粒 被子 导学释疑导学释疑 以导定学以导定学 导导 出示学习目标 明确学习策略 方法 学学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 初读质疑 1 指名分自然段轮读课文 其他同学思考 课文写了小男孩和小鱼之 间的什么事 指名答后 出示句子 小男孩捡起浅水洼里的小鱼 把它们扔回大海 里 2 启发质疑 围绕这个句子 你想知道哪些问题呢 学生质疑 小黑板相机出示 1 小男孩为什么要把浅水洼里的小鱼扔回大海里 2 小男孩是怎样抢鱼的 研研 轻轻说 仔细听 我研讨 我进步 精读课文 合作探究问题 2 1 探究第 1 个问题 1 找出相关段落 读一读 2 指名回答 结合回答出示句子 用不了多久 浅水洼里的水就会被沙粒吸干 被太阳蒸干 这些小鱼就 会干死 指名读 齐读 3 练习朗读第 1 自然段 读出对小鱼的同情 指名读 齐读 展 练 展 练 大胆说 勇敢辩 我展示 我自信 探究第 2 个问题 1 学生自由读课文第 2 6 自然段 边读边体会小男孩是怎样抢鱼的 把有关句子找出来做上记号 多读几遍 仔细体会体会 2 小组合作学习 把你找出的句子读给小组同学听 并说说你从中体会到什么 小组同学 相互交流 补充意见 3 全班交流 抓以下句子品读 体会小男孩的美好心灵 他走得很慢 不停地在每个水洼前弯下腰去 捡起里面的小鱼 用力 地把它扔回大海 我知道 小男孩头也不抬地回答 这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边捡起一条鱼扔进大海 他不 停地捡鱼 不停地叨念着 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条 练习朗读以上句子 读出小男孩的认真 专注 执著 4 演读 2 6 自然段 组内演读 指名演读 师生共评 巩固提升巩固提升 1 说说心里话 学了课文 你有什么想法 2 如果你看到小动物受伤了 你在乎吗 你会怎样做 检测反馈检测反馈 朗读课文 摘抄课文中最令你感动的句子 拓展延伸拓展延伸 你的家乡有哪些常见的小动物 走近这些小动物 看它们是否受到威胁 想想应
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