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文档简介

蟋蟀的住宅教学设计蟋蟀的住宅教学设计 教学目标 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 住宅 隐 蔽 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽敞 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂蟋蟀的 住宅 是怎样建成的 激起观察自然界的兴趣 3 积累好词佳句 体会作者运用生动形象的语言表达具 体事物的写作方法 教学重点 教学重点 了解蟋蟀的住宅是怎样建成的 通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的特点 教学课时 教学课时 两课时 课前准备 课前准备 1 课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性 特点的图片 文字资 料 2 自制多媒体课件 第一课时第一课时 一 看图激趣 揭示课题 1 课件出示蟋蟀图片 同学们认识它吗 师板书 蟋蟀 2 这小家伙虽小 但人缘特好 早已是大名鼎鼎 家喻户晓了 你知道它有哪些本领吗 好斗 唱歌 建住宅 师板书 住宅 3 今天 我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么 样的 有什么特点 请你自由地读课文 要求 a 读准字音 读通句子 b 边读边想 蟋蟀的住宅是什么样的 二 初读课文 感知内容 1 检查自学情况 a 你看到了蟋蟀的住宅了吗 指名读 b 教师相机出示生字 新词 正音 巩固 住宅 慎重 选 择 住址 隐蔽 隐藏 洞穴 柔弱 搜索 平坦 扒土 宽敞 挖掘 倾斜 引人注意 毫不可惜 随遇而安 三 再读课文 理清思路 1 默读课文 想一想 课文主要写了哪几方面的内容 选择 住址 住宅特点 怎样挖掘 2 生找出相对应的段落 3 指名读蟋蟀选择住址的小节 第 2 小节 a 板书 随遇而安懂它的意思吗 b 随遇而安 从字面看什么意思 随便找个地方就安顿下来 c 文中谁喜欢随遇而安 谁不喜欢随遇而安 请勾画出重点词 语 别的昆虫 临时隐蔽所藏身 得来不费工夫 弃去毫不可惜 蟋蟀 慎重选择住址 不利用现成洞穴 自己一点一点挖掘 d 读了这一段 你喜欢上蟋蟀了吗 是文中的哪些词让你喜欢 它的 不肯随遇而安 常常 一定要 一点一点 同学们 如果你是蟋蟀 天下雨了 当看到别的昆虫还在为寻 找住宅而奔忙 自己却已有一个非常好的住宅时 你的心情如何 自豪 骄傲 e 带着这种心情朗读这一节 蟋蟀的住宅有什么特点 它又是怎样挖掘的 让我们下一节课 再来研究 四 巩固字 词 指导写
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