13张俊红“乘加乘减”教学设计

1 乘加乘减教学设计乘加乘减教学设计 宁夏银川西夏区回民小学宁夏银川西夏区回民小学 张俊红张俊红 教学内容 教学内容 教材第 58 页例 5 做一做 及练习十二第 1 5 题 教学目标 教学目标 1 在具体的情境中理解乘加 乘减式题的意义 知道乘加 乘减的 运算顺序 掌握相邻两句口诀之间的联系 2 初步了解同一问题可以有不同的解决方法 体验解决问题策略的 多样性 3 在学生的学习过程中 培养学生类比 迁移能力及求异思维能力 教学重 难点 教学重 难点 1 理解乘加 乘减式题的意义 知道乘加 乘减的运算顺序 2 灵活运用乘加 乘减解决简单的实际问题 教法与学法 教法与学法 教法 讨论法 学法 小组研讨法 教学准备 教学准备 多媒体课件 投影仪 教学过程 教学过程 1 1 创设情境 设疑导入创设情境 设疑导入 1 1 周末同学们最喜欢去哪玩 喜欢去游乐场吗 这节课老师带大家到游乐周末同学们最喜欢去哪玩 喜欢去游乐场吗 这节课老师带大家到游乐 场去看看 场去看看 2 2 课件课件 2 2 出示情境图 出示情境图 1 1 从图中你看出哪些数学信息 每组木马可以坐从图中你看出哪些数学信息 每组木马可以坐 3 3 人 坐满了人 坐满了 3 3 组 还组 还 有一组坐有一组坐 2 2 人 或还有一组差人 或还有一组差 1 1 人坐满等等 人坐满等等 2 2 根据图中的数学信息 你能提出哪些数学问题 根据图中的数学信息 你能提出哪些数学问题 4 4 组木马上一共坐了多组木马上一共坐了多 少人 少人 3 3 你能解决这个问题吗 在本子上试着做一做 你能解决这个问题吗 在本子上试着做一做 投影展示 投影展示 3 3 3 2 113 3 3 2 11 人 人 3 3 3 3 1 113 3 3 3 1 11 人 人 3 3 93 3 9 人 人 9 2 119 2 11 人 人 3 4 123 4 12 人 人 12 1 1112 1 11 人 人 3 3 2 113 3 2 11 人 人 3 4 3 4 1 111 11 人 或 人 或 3 4 1 113 4 1 11 人 学生说出算式意义 人 学生说出算式意义 2 2 2 自主探究 解决问题自主探究 解决问题 1 1 同学们 如果用同学们 如果用 表示木马上的小朋友 你能把这幅图上的数学信息画表示木马上的小朋友 你能把这幅图上的数学信息画 出来吗 在本子上试一试 巡视后提示 同桌 前后左右看一看 你能否画的出来吗 在本子上试一试 巡视后提示 同桌 前后左右看一看 你能否画的 和别人不一样 想一想 再试试 和别人不一样 想一想 再试试 介绍矩形图 介绍矩形图 2 2 投影仪展示 并让学生讲解图意 投影仪展示 并让学生讲解图意 1 1 2 2 3 3 4 4 3 3 个 个 3 3 少 少 1 1 多 多 2 2 4 4 个 个 3 3 3 33 3 2 11 2 11 人 人 3 43 4 1 11 1 11 人 或 人 或 4 4 3 3 1 111 11 人 人 9 9 1212 1212 3 3 选择并画黑板讲解 上图 选择并画黑板讲解 上图 4 4 观察算式特点 学生总结出课题并板书观察算式特点 学生总结出课题并板书 乘加乘减 板书的同时 让学生想乘加乘减 板书的同时 让学生想 一想 计算乘加乘减时 应先算什么 后算什么 回头再看看 求一想 计算乘加乘减时 应先算什么 后算什么 回头再看看 求 4 4 组木马上组木马上 一共坐了多少人我们用的方法多不多 多 一共坐了多少人我们用的方法多不多 多 所以 以后大家在解决问题时 所以 以后大家在解决问题时 可以从不同的角度观察 用不同的方法解决 这就是一题多解 课件可以从不同的角度观察 用不同的方法解决 这就是一题多解 课件 3 3 出示 出示 强调一题多解 乘加乘减先算乘法后算加减法 强调一题多解 乘加乘减先算乘法后算加减法 三 积累应用 巩固提高 课件 三 积累应用 巩固提高 课件 4 4 5 5 6 6 出示 出示 1 1 看图填空并列计算 课件看图填空并列计算 课件 4 4 加深理解乘加乘减算理 加深理解乘加乘减算理 2 2 个 个 4 4 3 3 个 个 4 4 多 多 1 1 少 少 3 3 列式 列式 4 4 2 2 1 9 1 9 或或 2 2 4 4 1 9 1 9 列式 列式 4 34 3 3 9 3 9 或或 3 43 4 3 9 3 9 8 8 8 8 1212 1212 2 2 书书 5858 页做一做页做一做 1 1 课件 课件 5 5 强化理解一题多解 强化理解一题多解 3 3 算一算 课件算一算 课件 6 6 熟练掌握运算顺序 熟练掌握运算顺序 4 34 3 4 4 3 53 5 5 5 8 8 3 33 3 16 16 2 32 3 12 12 15 15 9 9 6 6 3 四 课堂小结 四 课堂小结 这节课你有什么收获 还有哪些疑惑 这节课你有什么收获 还有哪些疑惑 五 巩固练习 深化理解 课件 五 巩固练习 深化理解 课件 7 7 8 8 出示 出示 课件课件 7 7 我能行 我能行 看算式画图 看算式画图 4 2 2 4 2 2 课件课件 8 8 小小设计家 小小设计家 请同学们展开想象的翅膀 用画画的方法 自己设计一道乘加乘减的题目 六 板书设计板书设计 乘加乘加 乘减乘减 3 3 个 个 3 3 少 少 1 1 多 多 2 2 4 4 个 个 3 3 3 33 3 2 11 2 11 人 人