福建省大田第一中学2011-2012学年高二寒假作业语文试题

1 福建省大田第一中学福建省大田第一中学 2011 20122011 2012 学年高二寒假作业语文试题学年高二寒假作业语文试题 一 书法作业 设计意图 福建省高考实行网上阅卷 对考生的书写能力提出了更高要求 设计此题 的主要用意在于 通过有意识的抄写训练来提高学生规范书写的能力 为学生的高考 加分 另外 抄写的过程也是一个记忆的过程 通过抄写可以加深记忆尤其是对生僻字 易错易 混字的记忆 1 抄写福建省高考语文考试说明中要求背诵篇目的内容 荀子 劝学 韩愈 师说 杜牧 阿房宫赋 苏轼 赤壁赋 诗经 氓 屈原 离骚 李白 蜀道难 杜甫 登 高 白居易 琵琶行 李商隐 锦瑟 李煜 虞美人 春花秋月何时了 苏轼 念奴 娇 大江东去 辛弃疾 永遇乐 千古江山 陶渊明 归园田居 其一 李清照 声声 慢 寻寻觅觅 王羲之 兰亭集序 永和九年 信可乐也 王勃 滕王阁序 时维九月 声断衡阳之浦 李密 陈情表 陶渊明 饮酒 结庐在人境 王勃 送杜少府之任蜀州 白居易 钱塘湖春行 刘禹锡 陋室铭 周敦颐 爱莲说 2 要求 书写规范完整工整清晰 字字分明 3 此题为独立作业 要求抄写在作文簿上 4 寒假期间至少完成二分之一篇目内容的抄写 剩余内容的抄写可在下学期开学后继 续进行 5 抄写应与背诵相结合 力争抄到哪背到哪 二 课外阅读 设计意图 学好语文的方法因人而异 但始终离不开 厚积薄发 四个字 唯有广泛 地阅读 扩大自己的阅读面 增加自己的阅读量 方有可能从整体上提升自己的语文素养 推荐内容 1 文学名著 三国演义 红楼梦 子夜 家 巴黎圣母院 欧也妮 葛朗台 复活 2 文化经典著作 论语 孟子 3 优秀议论文 特别注意典型论据的收集整理与记忆 4 作文指导报及其他优秀的适合高中生阅读的报刊杂志 三 文言文阅读 一 阅读下面文言文 完成 1 4 题 宋庆礼 洺州永年人 举明经 授卫县尉 则天时 侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸 岳岭 五回等路 以备突厥 特召庆礼以谋其事 庆礼雅有方略 彦范甚礼之 寻迁大理评 事 仍充岭南采访使 时崖 振等五州首领 更相侵掠 荒俗不安 承前使人 惧其炎瘴 莫有到者 庆礼躬至其境 询问风俗 示以祸福 于是安堵 注 遂罢镇兵五千人 开元中 为河北支度营田使 初 营州都督府置在柳城 控带奚 契丹 则天时 都督赵文翙政理乖 方 两蕃反叛 攻陷州城 其后移于幽州东二百里渔阳城安置 开元五年 奚 契丹各款塞 归附 玄宗欲复营州于旧城 侍中宋璟固争以为不可 独庆礼甚陈其利 乃诏庆礼等充使 更于柳城筑营州城 兴役三旬而毕 俄拜庆礼御史中丞 兼检校营州都督 开屯田八十余所 并招辑商胡 为立店肆 数年间 营州仓廪颇实 居人渐殷 庆礼为政清严 而勤于听理 所历之处 人吏不敢犯 然好兴功役 多所改更 议者颇嗤其不切事也 七年卒 赠工部尚 书 太常博士张星议日 宋庆礼大刚则折 至察无徒 有事东北 所亡万计 案谥法 好 巧自是曰 专 请谥曰 专 礼部员外郎张九龄驳曰 庆礼在人苦节 为国劳臣 一 行边陲 三十年所 户庭可乐 彼独安于传递 稼穑为艰 又能实于军廪 莫不服劳辱之事 而匪懈其心 守贞坚之规而自尽其力 有一于此 人之所难 请以所议 更下太常 庶素行 之迹可寻 易名之典不坠者也 乃谥曰 敬 节选自 旧唐书 宋庆礼传 注 安堵 安居 1 对下列句子中加点词语的解释 不正确的一项是 A 仍充岭南采访使 充 代理 B 庆礼躬至其境 躬 亲自 C 遂罢镇兵五千人 罢 撤去 D 都督赵文翙政理乖方 乖 背离 2 2 以下各组句子中 全都表明宋庆礼 雅有方略 的一组是 询问风俗 示以祸福 独庆礼甚陈其利 更于柳城筑营州城 招辑商胡 为立店肆 为政清严 而勤于听理 所历之处 人吏不敢犯 A B C D 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 A 宋庆礼深受礼遇 治政有方 武则天诏令桓彦范防备突厥 彦范特地召请庆礼共谋其 事 岭南地区社会秩序混乱 庆礼受命治理以后 百姓安居乐业 B 宋庆礼处事求实 勇于开创局面 他坚持实施玄宗意图 另址再建营州城 管理归附 的外族 又开屯田八十余处 使得营州仓廪充实 百姓逐渐富有 C 宋庆礼生前的缺陷 死后受到非议 朝廷商议给他加谥时 张星认为他的为人和行事 存在诸多过失 根据他的生前作为 应谥以 好巧自是 的 专 D 宋庆礼生前的功绩 最终得到朝廷认可 张九龄反驳张星的主张 认为宋庆礼始终不 懈地承担辛劳事务 竭尽其力地守护坚贞原则 于是加谥为 敬 4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 1 然好兴功役 多所改更 议者颇嗤其不切事也 2 庆礼在人苦节 为国劳臣 一行边陲 三十年所 二 阅读下列文言文 完成 5 8 题 卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者 以善酿致富 平生不欺人 或遣童婢沽 必问 汝能饮酒否 或 倾跌破瓶缶 辄家取瓶 更注酒 使持以归 由是远近称长者 里中有数聚饮平事 不得决者 相对咨嗟 卖酒者问曰 诸君何为数聚饮相咨嗟也 聚饮者曰 吾侪保甲贷乙金 甲逾期不肯偿 将讼 讼则破家 事连吾侪 数姓人不得 休矣 卖酒者曰 几何数 曰 子母 四百金 卖酒者曰 何忧为 立出四 百金偿之 不责券 客有橐重资于途 甚雪 不能行 闻卖酒者长者 趋寄宿 雪连日 卖酒者日呼客同博 以赢钱买酒肉相饮啖 客多负 私怏怏曰 卖酒者乃不长者耶 然吾已负 且大饮啖 酬 吾金也 雪霁 客偿博所负 行 卖酒者笑曰 主人乃取客钱买酒肉耶 天寒甚 不名 博 客将不肯大饮啖 尽取所偿负还之 术者谈五行 决卖酒者宜死 将及期 置酒 召所买田宅主毕至 曰 吾往买若田 宅 若中心愿之乎 价毋亏乎 欲赎者视券 价不足者 追偿以金 又召诸子贷者曰 汝贷金若干 子母若干矣 能偿者捐其息 贫者立券还之 曰 毋使我子孙患苦汝也 及期 卖酒者大会戚友 沐棺更衣待死 卖酒者颜色阳阳如平时 戚友相候视 至夜分 乃散去 其后 卖酒者活更七年 魏子曰 吾闻卖酒者好博 无事则与其三子终日博 喧争无家人礼 或问之 曰 儿 辈嬉 否则博他人家 败吾产矣 嗟乎 卖酒者匪唯长者 抑亦智士哉 选自 魏 叔子文集 有删改 注 平事 评议事情 子母 利息和本金 责券 求取借据 谈五行 以五 行之术测算命运 5 对下列句子中加点词语的解释 不正确的一项是 A 诸君何为数聚饮相咨嗟也 数 多次 屡次 B 事连吾侪 吾侪 我辈 C 能偿者捐其息 捐 舍弃 D 贫者立券还之 立 订立 6 下列各组句子中 全都表现卖酒者乐善好施的一组是 辄家取瓶 更注酒 使持以归 吾侪保甲贷乙金 立出四百金偿之 不责券 且大饮啖 酬吾金也 尽取所偿负还之 置酒 召所买田宅主毕至 A B C D 3 7 下列对原文有关内容的分析和概括 不正确的一项是 A 卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富 做生意时诚信厚道 热心助人 他的良好品格 赢得了人们的广泛尊敬 B 在酒店聚饮的乡里数姓人家 为甲 乙二人的借贷官司所牵连 卖酒者急人所急 为乡亲仗义疏财 慷慨解囊 C 在术者断决的死期将至之时 卖酒者神情自若地处理自己的后事 他尽量让利于债 务人 使他们将来免受债务困扰 表现了良好的德行风范和心理素质 D 本文构思新颖 不落俗套 作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生 发家致富 而 是突出写他为人排忧解难 以表现他慷慨助人 乐善好施的长者风范 8 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 1 天寒甚 不名博 客将不肯大饮啖 2 卖酒 者匪唯长者 抑亦智士哉 四 古代诗歌阅读 一 阅读下面这首诗歌 回答问题 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠 开户临西园 寒月上东岭 泠泠疏竹根 石泉远逾响 山鸟时一喧 倚楹遂至旦 寂寞将何言 注 本诗作于柳宗元被贬永州之时 西园位于作者永州愚溪住宅以西 1 简析 石泉远逾响 山鸟时一喧 运用的艺术手法及其艺术效果 2 简答 诗人 寂寞 的原因是什么 二 阅读下面这首诗歌 回答问题 百嘉村见梅花 龚鼎孽 天涯疏影伴黄昏 玉笛高楼自掩门 梦醒忽惊身是客 一船寒月到江村 注 龚鼎孽 1615 1673 字孝升 崇祯元年进士 清兵入关后做太常寺太卿 康熙 时官至礼部尚书 1 诗中是怎样写梅的 梅在本诗中的作用是什么 2 这首七言绝句后两句的诗眼 有人认为是 惊 有人认为是 客 有人认为 是 寒 你认为是哪一个字 为什么 三 阅读下面一首宋诗 然后回答问题 村 居 张舜民 水绕陂田竹绕篱 榆钱落尽槿花稀 夕阳牛背无人卧 带得寒鸦两两归 1 诗中描写了哪些意象 抒发了诗人怎样的情怀 2 诗的三 四句主要运用了什么表现手法 请作简要分析 四 阅读下面这首宋词 回答问题 阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾 4 山前灯火欲黄昏 山头来去云 鹧鸪声里数家村 潇湘逢故人 挥羽扇 整纶巾 少年鞍马尘 如今憔悴赋招魂 儒冠多误身 注 耒阳 湖南省耒阳县 张处父 词人好友 推官 官职名 招魂 楚辞 的名篇 借用杜甫诗句 纨袴不饿死 儒冠多误身 1 词的上片营造了怎样的意境 请简要分析 2 下片通过哪两种手法描绘了一个什么样的形象 五 文化经典阅读 一 阅读下面 孟子 选段 回答问题 孟子曰 无或 乎王 之不智也 虽有天下易生之物也 一日暴之 十日寒之 未有 能生者也 吾见亦罕矣 吾退而寒之者至矣 吾如有萌焉何哉 今夫弈之为数 小数也 不专心致志 则不得也 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一专心致志 惟弈秋 之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为 是其智弗若与 曰 非然也 孟子 告子上 九 注 或 同 惑 怪 王 有的研究者认为是齐宣王 数 技艺 1 对文段的分析概括 不正确的一项是 A 孟子认为大王资质虽然不够聪明 但这不足以让人感到奇怪 B 文段用 一日暴之 十日寒之 和 弈秋诲棋 两个比喻来论证问题 C 由于大王穷奢极欲 荒废国事 因此必须规劝他闭门思过 D 孟子认为后一个学棋者态度不够端正 所以棋艺远不如前一个 2 有为者辟若掘井 掘井九韧而不及泉 犹为弃井也 孟子 尽心上 和 上面选段孟子说的是同样的道理 请结合上面选段孟子的话 谈谈你的理解 二 阅读下面有关选段的内容 回答问题 子曰 中人以上 可以语上也 中人以下 不可以语上也 论语 雍也 公孙丑曰 道则高矣 美矣 宜若登天然 似不可及也 何不使彼为可几及而日孳孳 也 孟子曰 大匠不为拙工改废绳墨 羿不为拙射变其彀率 君子引而不发 跃如也 中道而立 能者从之 孟子 尽心 注 孳孳 同 孜孜 勤勉 彀率 拉开弓的标准 引 张弓 发 发箭 1 下列各项是对上面选段内容的理解 不正确的一项是 A 孔子认为 要根据受教育者才智的高低来传授不同程度的内容 比较高深的学问只 能传授给中等以上才智的人 B 公孙丑认为 道 虽然至高至美 但会让人觉得难以企及 因此建议降低标准 以 鼓励从学者不断地努力上进 C 孟子以高明的工匠和神射手弈都不改变技术标准为喻 意在说明教学的标准定得高 才能提升笨拙的从学者的能力 D 善于教射箭的人 拉开弓只作跃跃欲射得姿态 而不把箭射出去 孟子以此为喻 意在说明教人学道要善于启发引导 2 从以上两个选段看 孔孟的教育方法怎样体现 中道而立 的思想 六 现代文阅读 一 阅读下面文章 完成 1 3 题 吃一口自己田里的米 杨汉光 我把母亲接到城里住 她的一亩三分责任田就租给同村的张六叔耕种 田租是每年 300 斤大米 5 开始 张六叔把上好的大米送进城来 煮出的饭又软又香 母亲说 张六叔心眼儿好 做什么事都不会亏待人 可是两年后 张六叔送来的米就不好了 煮出的饭粗糙无味 难以 下咽 我不想吃这种饭 叫母亲也不要吃 但母亲照吃不误 她说吃老六送来的米 就想起 乡下的田 张六叔又一次送米来时 母亲抓起一把米 看了看问 老六 我租给你的田专出这种 糙米 张六叔不好意思地说 这种米是在城里便宜买的 现在种田不容易 母亲说 我知道种田难 这样吧 那田租减一半 你以后每年送 150 斤米给我就行了 但一定要我那块田种出的大米 张六叔非常感激 立即把糙米拉走 改送好米来 大约又过了两三年 有一天 张六叔空手来我家 对母亲说 老嫂子 这田是越种越 难种了 你是不是再减点田租 母亲笑一笑说 老六 我不跟你说田租了 我的田你照种 送多少米来随你的心意 十斤八斤也行 吃一点乡下的米 我心里舒坦 此后 张六叔真的每年只送几斤米来 我说 这个老六叔 也太吝啬了 母亲说 不要多讲 随他 种田苦 你看他头发都快白完了 老得多快 谁知 老六叔还不知足 这年冬天 他进城来对母亲说 老嫂子 种田实在难啊 要 贴百把块钱给我 我才敢种你的田 一向宽容的母亲也捺不住性子了 她没好气地说 老六 你不要得寸进尺 天下哪有倒贴钱租田的道理 这田你不种就算了 我另租给人种 张六叔说 那你就租给别人种吧 我陪母亲回乡下的老家 处理那一亩三分田 我许多年没有回老家了 看见村里新建了 一些小洋楼 原来最穷的刘二叔也住上了洋楼 母亲说 刘二叔心眼儿好 我们就把田租 给他种吧 我和母亲走进刘二叔的家里 说想把田租给他种 可我们还没讲完 刘二叔就摇头拒绝 了 母亲说 老二 你听我说完 我是送田给你种 并不收田租 一年只要两斤米 吃一 口家乡饭就行 刘二叔说 老嫂子 要米你就拿 你的田我却不敢种 一年苦到头 连 小孩子的学费都交不起 我两年前就改跑生意不种田了 你看河对面 野草长得最高的那一 块就是我的田 我向门外望去 小河两边茫茫的田野上 确实东一块西一块地长着高高的 野草 我和母亲再也不敢提租田的事 母亲老了 已经没有能力回乡种田 我们也不得不像刘 二叔一样 让那一亩三分田生长野草 另外再拿钱交公粮 水费和这种费那种费 第二年夏天 母亲一个人悄悄地又回老家去 我不放心 追到老家 那时正是收割稻谷 的时节 田野上打谷机响个不停 母亲顶着烈日 在她的一亩三分田上割野草 我站在田边 问 妈 你干什么 母亲说 这么肥的田 丢荒可惜啊 母亲连头都不抬一下 双 手颤巍巍地割着野草 我理解母亲对土地的深情 我不忍心劝阻母亲 但又不愿让她受苦 于是只好走下田去 递给母亲一瓶矿泉水 接过她手里的镰刀 从此 我每年都请人耕种母亲的一亩三分田 虽然田里的收获远不够我支付工钱 但我 依然坚持下去 只为让母亲能吃上自己田里的米 1 下列对这篇小说的赏析 正确的两项是 A 小说构思拙中见巧 长达十余年的故事被不加剪裁地平铺直叙 使读者跟随故事的 进程 自然了解了事情的始末 B 弃农从商的刘二叔对自家田里 野草长得最高 无动于衷 与张六叔的坚韧勤劳和 母亲的眷恋土地形成鲜明的对比 C 小说中关于小洋楼的记叙 从一个侧面说明尽管存在一些令人忧虑的问题 但农村 的面貌毕竟已发生了喜人的变化 D 母亲 双手颤巍巍地割着野草 这个细节主要突出了母亲年迈体衰 已经没有 能力回乡种田 的特点 E 小说采用第一人称叙事手法 增强了小说的真实感 丰富了作品的情感内涵 使作 品更具艺术魅力 2 这篇小说围绕母亲的 一亩三分田 展开了怎样的情节 请分条概述 答 6 3 这篇小说刻画的母亲和张六叔的形象都具有浓厚的乡土气息 请结合文本内容 简要分 析他们的形象特点 答 二 阅读下面的文字 完成 4 7 题 在春天里观察两只鸟 陈峻峰 不是一棵 也不是两棵 而是一排水杉 在我居住的城市的东南 向天空高高地一排 直立着 高过了那些栗树 梧桐 刺槐和雪松 两只鸟 我们权且可以称它们为山喜鹊吧 在早春里飞来 我以为我认识它们 我以 为它们是去年的那一对 它们的巢还在 也就是说它们原来的家还在 经过了去冬的那场大 雪 看上去好像依然完好无损 而且 就一只鸟巢而言 它的高度 支点 造型 都大抵可 以称得经典 两只鸟飞来 先在空中盘查了一会 停留在附近的一棵树上 对去年的那只鸟巢进行 确认 我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示 也不知道它们依循了怎样的信息和气 息 能够从浩渺的远方 准确地找到这一排杉树 找到它们的巢穴 现在的情况是 它们在 经过确认之后 瞬间两只鸟同时飞起 又同时落在了那只鸟巢之上 我猜它们一定会检查它 们一冬没有人居住的房子 然后进行外墙的修补 更是要把卧室重新装饰一新 它们要在那 里缠绵相拥谈论天气和诗歌 生儿育女 当然也要在那里抵御今年的飓风 雷电和大雨 很快 我发现我错了 那两只鸟并未干这些事情 它们选择了另一棵树 开始建造一 个新的巢 循着我的目光从左往右看过去 如果去年的那个巢在第三棵水杉上 那么它们选 择的就是第五棵 现在我似乎知道了 这两只鸟不是去年的那两只鸟 而应该是去年那两只鸟的儿女吧 年轻的一代 风华正茂 奋发有为 热爱生活 富于幻想 它们怎肯居住父母的旧巢呢 它 们的家族不遗传依赖和懒惰 这是天然的风范 只有人类才会有不肖子孙 好吃懒做 在父 辈的财富中坐享其成坐吃山空 鸟类不会 它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑 当然 建造一个家是复杂的 艰难的 我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦 我只能通过它们飞向忙碌的身影对它们进行判断和猜想 就这样 有一天 我像是突然出现 它们的家建好了 一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来 和树完美地融成一体 我能 感觉到巢的坚固和安稳 也能想象那卧室的簇新和舒适 那天 让我觉得仿佛整个春天里 我都在向它们仰着脸 年轻人的新巢建在第五棵树 上 父母的旧居建在第三棵树上 父母亲不在了 高高树顶的旧居空着 仿佛一个家族的图 腾和标志 从我的角度看去 直立的杉树举着那只旧巢 更像是举着一个祖宗的牌位 那么 这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家 是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位 那么 与之间隔一棵树的距离 是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远 又不挨得太近 它们在 生命的繁衍和系统中 需要有自己年轻独立的思想 需要创造一种完全属于自己的信心 锐 气和生活 而我必须自觉离开了 我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测 而是能否进行自身的 反省 包括我对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为 旧巢和新巢都建在树的高处 那几乎 是树的梢顶了 它们未必不知道这要担当多么大的风险 但它们更知道这世上真正的风险 来自人类 因此它们把巢尽可能地建在高处 建在梢顶 那是对人类明白无误的拒绝 痛斥 和对峙 那个悬在高空的巢穴 高高悬在我们的头顶之上的巢穴 不知是鸟类的天性不安 还 是人类的巨大痛苦 有删改 4 下列对文章内容的概括和分析 不够恰当的两项是 5 分 A 文章开头 作者用选择复句的形式对 水杉 进行了深入细致的描写 不仅强调了 水杉数量的众多 整齐划一 而且为后面两只鸟选树筑巢埋下了伏笔 B 文章以两只鸟筑一新巢为线索 先写两只鸟寻找和放弃旧巢 再写两只鸟在旧巢不 远不近处筑新巢 最后写两只鸟把巢建在树梢上 7 C 两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶 既可守望父母的遗址 远离来自人类的威胁 又与 文化传统 保持适当的距离 体现年青一代为了对属于自己的独立 信心 锐气和生活的 追求 D 在第三段第四段中 作者巧用 盘查 停留 选择 建造 修筑 等一系列动词 使拟人这种修辞手法 爆发艺术张力 赋与两只鸟以灵性 以思想 以情绪 以动作 读之亲切 自然 生动 形象 E 两只鸟不肯居住父母的旧巢 和当前的 啃老族 联系起来 表现了作者对某些年 轻人善意的批评和善诱的教导 具有很强的现实意义 5 那天 让我觉得仿佛整个春天里 我都在向它们仰着脸 这句话在文中的含义是 什么 6 文章最后写道 那个悬在高空的巢穴 高高悬在我们的头顶之上的巢穴 不知是鸟 类的天性不安 还是人类的巨大痛苦 请结合全文 分析这句话所体现的作者的观点 七 语言文字运用 一 阅读下面材料 回答问题 2011 年 10 月 18 日中午时分随着下课铃响起 西安市未央区第一实验小学的小学生们在 老师引领下排队回家 最先走出校门的是一年级学生 队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分 成了两类 一半孩子戴着鲜艳的红领巾 另一部分孩子则戴着绿领巾 据该校教师解释称 学习 思想品德表现稍差的学生没有红领巾 为教育其上进 该校便为这部分学生发放了绿 领巾 1 请用一句话概括以上材料的内容 2 对上述现象 你有什么看法 请阐述 150 字左右 二 阅读下面的材料 回答问题 10 分 材料一 湖北省部分学校专门对 三字经 等经典文本进行了删节 然后重新编排再发 给学生学习 在重新编印的经典读本中 昔孟母 择邻处 书中自有黄金屋 书中自有 颜如玉 等句子被删掉 校方解释 昔孟母 择邻处 暗藏了 环境决定一切 的意思 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 启示读书考取功名是人生的一条绝佳出路 材料二 山东省教育厅日前发出通知 要求中小学在开展经典诵读活动时 不可不加选 择地全文推荐如 三字经 弟子规 神童诗 等内容 1 用一句话概括以上材料的内容 2 你对 上述现象有何看法 请简要概述 150 字左右 三 阅读下列两则材料 回答问题 材料一 在我国 一种变相的烟草广告正在流行 即烟草制造商赞助希望小学然后冠名 因此 在清华大学举行的 烟草广告 促销与赞助 模拟听证会上 与会专家呼吁 我国要 全面禁止烟草广告 促销与赞助 人民网 2009 年 12 月 13 日 8 材料二 去年地震后 四川灾区建立了一所 四川烟草希望小学 不仅屋顶上有明显 的 中国烟草 的标识 楼下的一块石板上还写着 立志奉献社会 烟草助你成才 所 有人看了以后 先是哈哈大笑 笑后是非常沉痛的感觉 新探健康研究与发展中心副主任 吴宜群教授说 新华网 2009 年 12 月 13 日 材料三 四川烟草希望小学 辽宁烟草外贸希望小学 青海烟草希望小学 近日 有媒体曝光了 17 所由烟草商 冠名 的希望小学 当然 这还仅仅是在 不完 全统计 下的 冰山一角 大河网 2009 年 12 月 14 日 1 用一句话概括以上材料的内容 3 分 2 你如何看待烟草企业赞助希望小学然后冠名的现象 请简要阐述 150 字左右 八 写作 从下列作文题中任选两道 完成完成两篇作文 1 阅读下面的文字 根据要求作文 童年时在家的窗前遥望远方 读书时在老师的指引下遥望远方 冬去春来 当你迈开 青春的脚步 远方就更有梦幻色彩 更有神奇的魅力了 在大自然的原野上有远方 在心灵的世界里有远方 在追求的跋涉中有远方 在人生漫 长的旅途上 更有洒满阳光也呼啸风雨的远方 请以 远方 为题 写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文 2 阅读下面材料 按要求作文 周国平曾经这样说过 狂妄的人自称命运的主人 谦卑的人甘为命运的奴隶 除此之外 还有一种人 他追逐命运 但不强求 接受命运 但不胆怯 走运时 他会揶揄自己的好运 倒运时 他又会调侃自己的厄运 他不低估命运的力量 也不高估命运的价值 他只是做命 运的朋友罢了 请以 只做命运的朋友 为题写一篇记叙文或议论文 立意自定 不少于 800 字 不得 抄袭 3 阅读下面的文字 写一篇不少于 800 字的议论文 有个人买了一件珍贵的瓷器 店员用破布 破棉絮将瓷器缠了起来 把它装在一个大纸 箱里 并在大纸箱的空隙里塞满了纸屑 这个人觉得这些废纸破布没有用 而且是累赘 就 将它们拿出来扔掉了结果 在路上箱子掉在地上 瓷器摔碎了 要求 1 全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 2 必须符合 文体要求 3 立意自定 4 题目自拟 5 不得抄袭 不得套作 4 阅读下面的材料写一篇议论文 上帝召开了二次会议 了解他自从赐给鸟儿翅膀后 鸟儿是怎么使用的 鹰说 我用我的翅膀在天空中飞翔 一切猎物都逃不过我的眼睛 我因此生活无忧 鸵鸟说 我用腿在地上奔跑 翅膀对我好无用处 它成为我沉重的负担 企鹅说 我已把翅膀变作了鳍 它让我能像鱼一样在海洋自由来往 这时 上帝发现会场里还坐着一个人 便奇怪地问 你没有翅膀 来这儿干什么 人说 你虽然没有赐于我翅膀 我却可以作灵魂的飞翔 可以达到脚步所不能达到的 地方 要求选准角度 明确立意 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 字数 800 左右 9 2011 2012 学年大田一中高二语文寒假作业参考答案 三 一 1A 解析 A 项的 充 在中学文言文中是个常见的多义词 在这里是 担当 充任 的意思 因为 仍 是 依然 的意思 所以不会原来就 代理岭南采访使 因此 充 是 担当 充任 的意思 乖方是 违背法度 乖 背离 2 宋庆礼做人坚守节操 是国家的功臣 一去边境任职 就是三十来年 解析 译出大意给 3 分 关键字 苦节 所 两处 每译对一处给 1 分 易 节 节 亨 苦节 不可贞 孔颖达疏 节须得中 为节过苦 伤于刻薄 物所不堪 不可复正 故曰 苦节 不可贞 也 意谓俭约过甚 后以坚守节操 矢志不渝为 苦节 所 表大概数目 翻译左右 5 D 立 为 立即 的意思 2 卖酒者不仅是有德行的人 而且是有智慧的人啊 3 分 四 一 1 4 分 运用反衬的手法 以动写静 2 分 从远处传来山泉流动的响声 更显得响亮 这就显出四野的空旷和寂静 山鸟时而一鸣 也反衬出夜的静谧 同时也表明 月色的皎洁 使山鸟误以为天明而鸣叫 2 分 答出划线部分即可给 2 分 2 2 分 谪居僻远之地 孤独愁苦 情怀无人理解 二 1 侧面描写烘托 1 分 以梅言志 借梅花表达思乡之情 苦闷寂寞之意 2 分 2 寒 1 分 用梅的疏影 玉笛 高楼等意象 1 分 表达自己身为贰臣 内心的 痛苦寂寞 表达对故乡的思念 眼前的月亮着一 寒 字 正是他心境的写照 写出了百愁 萦绕 无可奈何的凄凉 2 分 惊 或 客 分析正确 表达情感正确也得分 三 1 诗人通过描写青竹绕篱 绿水映陂 榆钱落尽 槿花稀疏 牛背寒鸦等景 物 1 分 描绘出一幅静谧淡雅又略带清寂气息的村居图 1 分 表达了诗人悠闲宁静 和对乡村生活的喜爱 同时又略带迟暮之感 清愁之意 1 分 意思对即可 四 1 上阕营造了昏暗 萧瑟 凄冷的意境 1 分 山前灯火欲黄昏 写出了 夜幕似降非降的昏暗 山头来去云 写出了作者的飘然不定的凄苦 鹧鸪声里数家村 以 鹧鸪 表明作者对前途的忧虑 意境凄冷 2 分 说对两处就得 2 分 2 手法 对比 用典 1 分 对一个不得分 形象 写出了一个少年时期风流潇洒 意气风发而现在漂沦憔悴 落魄江湖的诗人形象 2 分 五 一 1 答案 C 2 孟子强调学习除了要有恒心外 还要专心致志 他更看重 持心 在学习中的重要作用 专心 恒心是修养者达到修养目的的关键所在 10 二 13 1 C 意在说明教学的标准定得高 才能提升笨拙的从学者的能力 有误 2 中道而立 就是做事要不偏不倚 恰到好处 孔子主张因材施教 根据从学者 才智水平的高低传授相应的知识 这种恰到好处的教育 正是中道的体现 孟子要求教育既 要启发到位又不要包办代替 这种恰到好处的指导也是中道的体现 六 1 5 分 C E A 错在 不加剪裁 和 平铺直叙 本文围绕租田精心剪裁 所以 能以短小的篇幅 容纳长达十余年的故事 故事曲折而有悬念 B 错在 鲜明对比 作者 对刘二叔并无贬低之意 D 错在对细节描写的作用的理解 不仅表现母亲的年老体衰 更表 现她对土地依恋不舍的深情 4 AB A 并列复句 B 文章以我观察两只鸟为线索 先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我 的观察和猜测 再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考 最后写两只鸟把巢 建在树梢引发的我对人类自身的反省 5 仰望表面是写鸟巢在很高的地方 要抬头才能望见 1 分 实际写仰望鸟不住旧巢 不辞辛劳另筑新巢 1 分 实则表达了对鸟这一行为的敬仰 对鸟儿在整个春天筑巢的勤 苦的敬意 2 分 6 1 用存疑的方式表达作者明确的观点 不是鸟类的天性不安 而是人类的巨大痛 苦 2 分 2 巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝 痛斥和对峙 作者因此既饱受 良心的责备 又担心遭受自然的报复 2 分 3 主张人类应与自然和谐相处 启示人类应亲近自然 善待生灵 2 分 七 一 1 西安一小学给学习 思想表现差的学生戴绿领巾 2 把 好学生 与 坏学生 区别开来的做法 实际是给这些佩戴绿领巾的学生心 灵上系了一个 死结 绿领巾作为一种差生的标志 让他们天天佩戴着 客观上已变相给 孩子划分了等级 让孩子们稚嫩的心灵受到极大的伤害 使他们产生自卑感 对他们的心理 成长危害甚大 学校以红领巾 绿领巾对学生进行区隔 对学生在校的学习生活是极不公平 和人道的 能自圆其说即可 2 7 分 示例一 对传统文化应取其精华 去其糟粕 传统也不全都是精华 传统 国学中有不少内容带有局限性 它们是特定历史阶段的产物 受到时代环境和作者自身价值 观的影响 已经不适应我们当下的社会生活 对中小学生显然是不适宜的 如果不加以甄别 删除 会使得一些带有糟粕性的内容流入校内 扭曲学生的价值观念 示例二 传统经典经历时间的淘洗 不可删节 三字经 弟子规 神童诗 等经 典文本 之所以被人们广为传诵 历百千年而不衰 并不是某种权