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文档简介

各种各样的车东兴区机关幼儿园 小二班 樊汶鑫一、活动目标认知：让幼儿认识各种车子的特征。技能：让幼儿掌握消防车，警车，救护车的特征用途及呼叫电话号码。情感：引导幼儿通过活动对车子产生兴趣。二、活动准备：课件、各种各样的车辆、图片、自制玩具车辆、乘车卡、三、活动过程：一、课件导入师：小朋友们，哪些车子是你认识的？它有什么本领呢？（幼儿自由发言）师：小朋友你们认识这么多的车子啊，那我们来看一看今天我们要见面的都有那些车。（先介绍救护车）师：救护车是什么颜色的呀？（白色）我们什么时候要乘救护车？（生病的时候）师：警车什么时候要会开出来呀？（抓坏人）我们再来听听卡卡还有话跟我们说（介绍消防车）师：消防车什么时候开出来呀？（着火的时候）你们的本领真大。师：这是什么车？（这是公共汽车。）引导幼儿用完整的语言表述。公共汽车和其他的车有什么不一样呢？你做过公共汽车吗？喜欢坐公共汽车吗？二、情景游戏师：（铃声响）老师的电话响了，我们来看看是谁打来的？师：喂，请问你找谁啊？（我的宝宝生病了，快派辆车来送我的宝宝去医院吧。）师：小朋友们我们来想想看应该选哪辆车送宝宝去医院啊？师：选幼儿当救护车司机，送宝宝去医院。师：（铃声响）喂请问你找谁？（我们小区发现一个小偷，请卡卡快派辆车来抓住他）师：小朋友们我们来想想看应该选哪辆车去抓小偷啊？师：选幼儿当警察，开警车去抓小偷。师：（铃声响）喂请问你找谁？（我们家里着火了，快派辆车来救救我们呀）师：小朋友们我们来想想看应该选哪辆车去救火呀？师：请幼儿扮演消防队员，开消防车去灭火。师：今天我们要去公园里玩，我们可以做什么车去呢？（小汽车、出租车、公共汽车），坐公共汽车时我们要做些什么，还应该注意些什么呢？（刷卡、前门上车后门下车）师：请幼儿当公共汽车司机，其他小朋友乘坐公共汽车，没人要刷卡上车（普通卡载人、学生卡），前门上车后门下车。体验乘坐公共汽车的乐趣。四、结束部分师：今天小朋友的本领都很大，
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