语文人教版六年级下册13一夜的工作

1313 一夜的工作一夜的工作 1 学会生字 新词 理解 浏览 审阅 咨询 等词 能 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文最后两个自然段 2 学习本文观察细致 选材以小见大 以点带面的写作方法 3 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风 中感受周总理的伟大人格 了解周总理一夜工作的情景 体会周总理的工作一夜的工作辛 苦 生活简朴 体会作者的情感 感悟周总理的人格魅力 1 本课朗读录音 周恩来照片 本文作者及周总理简介 2 本课重点句段及相关问题课件 2 课时 第二课时第二课时 一 复习一 复习 作者是怎样记叙周总理生活简朴的 你有什么感受 二 学习课文第二段二 学习课文第二段 学生说感受最深的语句 并谈谈自己的理解 1 1 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我 今晚要批这些文件 你们送来的稿子 我放在最后 你到隔壁值班 室去睡一觉 到时候叫你 一叠 数量词 一堆的意思 一尺来高 表明文件之多 短短的一个夜晚 要批阅一尺来高的文件 说明周总理工作十分繁 忙 紧张 工作量很大 2 2 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个 小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一边看一边思索 有时停笔 想一想 有时问我一两句 夜很静 经过相当长的时间总理才审阅 完 把稿子交给了我 这是写周总理审稿的情形 浏览 是大略地看 周总理不是 浏览 而是一句一句地审阅 说明周总理对每句话都认真思考 充分反映了周总理审阅文件的严肃认真 一丝不苟 联系前面可以 想象到那 一尺来高的文件 也是这样审阅完的 这些说明了总理 一夜的工作多么辛劳 一夜的时间批阅完了 一尺来高的一叠文件 也说明总理工作效率很高 3 3 喝了一会儿茶 就听见公鸡喔喔喔地叫明了 总理站起来对 我说 我要去休息了 上午睡一觉 下午还要参加活动 你也回去 睡觉吧 喝了一会儿茶 表明休息时间非常短 公鸡喔喔喔地叫明 了 表明天亮了 再联系前面的内容 周总理让作者去睡觉 自己 一直在批阅文件 叫醒作者后又用了 相当长的时间才审阅完 这 最后一篇稿子 现在刚喝了一会儿茶 天就亮了 这些说明周总理 工作了整整一夜 工作时间很长 工作到天亮才休息 下午又要 参加活动 可见周总理是日以继夜地工作 工作十分劳苦 教师小结 以上几点 虽不是作者着力描写的 但这些内容在 文中的穿插叙述 更加丰满地表现了周总理的可亲可敬 作者将总 理工作的劳苦与生活的简朴有机地结合在一起 通过朴素自然 细 致生动的描述 相辅相成 更加突了总理人格的伟大 使读者对总 理不由得产生敬仰之情 也为下段作者抒发情感 奠定了很好的基 础 4 4 指导学生有感情地朗读这一部分 并体会周总理的优秀品质 三 学习课文第三段三 学习课文第三段 1 1 自由朗读 谈谈读后的感想 2 2 每个夜晚都是这样工作的 是由 一夜的工作 而联想到 的 总理这一夜的工作是他一生工作的缩影 教师小结 这两个自然段写了作者在看了总理一夜的工作后产 生的联想与赞叹 多么劳苦 多么简朴 是对全文的总结 点明了 本文的中心 他每个夜晚都是这样工作的 是进一步深化主题 使作者自信而又自豪地喊这就是我们中华人民共和国的总理 你 们看见过这样的总理吗 这是作者感情的发展 使我们感受到作者 对总理的崇敬与爱戴 以及他为新中国有这样的总理而骄傲 自豪 的思想感情 四 总结全文四 总结全文 1 1 默读全文 思考文章主要讲了什么 中心思想是什么 2 2 教师总结 写好作文的基本要求是写真情实感 要做到这一点 首先要注意抓住生活中感受最深的事来写 对 于 一夜的工作 来讲 能亲眼见到周总理一夜的工作 这是作者 生活中感受最深的一件事 令他刻骨铭心 不能忘怀 在写事的时 候 要带着感情写 把自己的感情融进去 边叙事边抒情 这样写 来的文章就会真切感人 五 升华感悟五 升华感悟 同学们 周总理为了人民 为了人民的利益 真正做到了 全 心全意 忘我地工作 他把自己的一生全部奉献给了国家 奉献给 了千千万万的人民 即使在生命的最后时刻 总理依然坚持办公 甚至上手术台之前 还要批阅文件 为了加快自己的工作节奏 他 要求医务人员治疗时不影响与干扰他的工作 要配合 适应工作 1976 年 1 月 8 日 周总理与世长辞了 闭上了他那闪烁睿智的双眼 永远地休息了 这就是我们中华人民共和国的第一位总理 有这 样一位人民的好总理 是所有中国人的骄傲 六 练习六 练习 1 选择合适的