第一单元习作 (2)

定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案 课题走 我们去春游所属单元第 一 单元 本课共 4 课时 第 2 课时主备学校东园子小学 备课人李艳 审核小 组成员 王海荣 刘丽 白红娥 王雷霞 柳晓瑞 田威 李艳 乔菊 李艳 审核 领导 张雅君 分享 学校 分享人 习作目标 习作目标 1 能就春游活动讲清楚自己的计划 并参与商讨 培养学生的自主 合作参与意识 2 能具体明白地描写生活中观察到的景物或引发的联想 教 学 过 程课堂反馈 第一课时第一课时 预设作前积累提纲预设作前积累提纲 1 启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光 2 让学生做好各方面的准备 以小组为单位 制 定春游方案 创设情境创设情境 激趣 导趣 导情 激趣 导趣 导情 一 预设情境 本次口语交际是赞美祖国壮丽的山河 启发学生 介绍自己看到的景点景物 二 学生活动设计 1 小组讨论要求 小组内容充分讨论 集中组内 所有人的意见 选出最佳方案 2 各组设计的方案要具有创造性 3 各组可将方案列成简单的提纲 格式如下 春游活动计划方案 时间地点 活动内容 准备工作 分工 其他 4 集中评比 确定最佳方案 三 教师引导点拨预设 总结春游应注意的事项 要注意安全 不远离集 体 要讲文明 不损坏公物 要有礼貌 不自损形象 要讲卫生 不乱扔垃圾 要讲谦让 学会与人分享 四 学生体验 积累素材预计达成目标 交际过程中培养学生与伙伴之间的共同合作精神 并 能在讨论中提出自己的建议 虚心倾听别人的意见 最后形成一致的意见 板书设计板书设计 走 我们去春游 春游活动计划方案 时间 地点 活动内容 准备工作 分工 其他 教后反思教后反思 定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案 课题写景习作所属单元第 一 单元 本课共 4 课时 第 3 课时主备学校东园子小学 备课人李艳 审核小 组成员 王海荣 刘丽 白红娥 王雷霞 柳晓瑞 田威 李艳 乔菊 李艳 审核 领导 张雅君 分享 学校 分享人 习作目标 习作目标 1 能具体明白地描写生活中观察到的景物或由此引发的想象 2 培养学生按顺序观察事物的习惯 教 学 过 程课堂反馈 第二课时第二课时 明确目标明确目标 示标 导法 引导学生明确习作要求 示标 导法 引导学生明确习作要求 习作要求我知道 自读题目 弄清写作的内容和要求 补充出示习作目标 按一定顺序把景物写具体 写法指导写法指导 在口语交际的基础上思考 1 准备写哪一处景物 2 这一处景物有什么特点 3 按什么顺序来写 4 怎样把这些特点写具体 限时习作限时习作 表达 放手 表达 放手 1 我是写作小能手 能在 分钟完成习作 2 学生习作情况记录 整体优点 整体问题 优秀习作 进步习作 讲评预设 筛选若干优秀习作 这些习作可以各有不同的 优秀 一处 教师逐一评点其精彩之处 告诉学生 该汲取哪些方面的长处 同时 针对失误习作 点评 错在哪里 给学生以启发教育 板书设计板书设计 写景 1 准备写哪一处景物 2 这一处景物有什么特点 3 按什么顺序来写 4 怎样把这些特点写具体 教后反思教后反思 定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案 课题写景习作所属单元第 一 单元 本课共 4 课时 第 4 课时主备学校东园子小学 备课人李艳 审核小 组成员 王海荣 刘丽 白红娥 王雷霞 柳晓瑞 田威 李艳 乔菊 李艳 审核 领导 张雅君 分享 学校 分享人 习作目标 明确修改习作的方法 教 学 过 程课堂反馈 第三课时第三课时 赏评修改赏评修改 练能 练能 1 小组交叉互评 二人小组 你的文章最成功的地方是 需要改进的地方是 2 小组内集体互评 欣赏 推荐 我们小组的优美词语大盘点 优美语句大比拼 堪称小作家的是 3 集体评价欣赏 筛选若干优秀习作 这些习作可以各有不同的 优秀 一处 教师逐一评点其精彩之处 告诉学生 该汲取哪些方面的长处 同时 针对失误习作 点评 错在哪里 给学生以启发教育 4 自主朗读修改 看内容上是否连贯 语句上是否通顺 要说的地 方说清楚了 说明白了 标点符号使用是否规范等 5 小组互改 6 教师点评 指导