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文档简介

第五周 计算机的组成计算机的组成 1 第第 2 单元单元 计算机的组成计算机的组成 第 1 课时 计算机的基本结构 工作原理和硬件 一 教学目标 了解计算机的基本结构和工作原理 认识计算机的硬件 二 教学重点 计算机的硬件组成 性能和作用 三 教学难点 计算机的基本结构和工作原理 四 教学方法 讲述法 任务驱动法 五 教学过程 教学过程教师活动学生活动教学意图 引入新课计算机是目前用于 处理信息的主要工 具 同学们 你们 知道功能强大的计 算机是如何构成又 是怎样工作的吗 通过今天的学习 大学就能解决这些 问题 听课吸引学生的注意 调动学生的学习兴 趣 思考问题 带 着问题进行学习 观察计算机提出问题 请同学 们看看你身边的计 算机都有哪些组成 部分 观察身边的计算机 回答问题 从外观了解计算机 的级成 阅读思考请大家阅读课本第 16 页 17 页关于计 算机的基本结构和 工作原理的知识 说一说我们从外观 上看到的是否就是 计算机所有的组成 部分 阅读教材通过阅读自学 了 解计算机的基本结 构和工作原理 分组竞赛请同学抢答如下问 题 抢答问题利用分组竞赛的形 式 调动学生回答 第五周 计算机的组成计算机的组成 2 计算机系统由哪 两部分组成 计算机由哪五部 分组成 计算机是如何工 作的 问题的积极性 通 过回答问题了解计 算机的基本结构和 工作原理 归纳根据学生回答的情 况 归纳总结计算 机的结构和工作原 理 听课 思考巩固知识 说说看引导学生讨论课本 第 17 页的 说说看 分析计算机运算 8 4 2 表达式的 过程 讨论 说说看 鼓励学生说说自己 的想法 通过分析 运算过程加深对计 算机工作原理的理 解 小结教师总结计算机的 五大组成部分是如 何协调工作的 听课 记忆巩固知识 提问提问 计算机的五 大组成部分是由谁 提出的 引出课本 第 17 页 知识窗 内容 思考 讲授 知识窗 介绍冯 诺依曼听课 记忆 了解 计算机之父 冯 诺依曼 新课讲授以投影式实物展台 的方式 逐一展示 计算机的硬件图片 或实物 引导学生 认识这些部件的名 称和它们的作用 听课 回答带领学生认识计算 机硬件 说说看引导学生讨论课本 第 23 页的 说说看 发表见解深入了解计算机的 硬件作用 知识窗在讲授完本节新课 后 介绍课本第 23 页 知识窗 听课了解我国巨型机与 CPU 的发展情况 设置活动由学生扮演计算机活动激发学生兴趣 通 第五周 计算机的组成计算机的组成 3 的五个组成部分 各自介绍自己代表 部分的硬件组成 作用以及重要性 过活动 更好地认 识计算机 提升根据活动情况 进 行总结 计算机的 每一个组成部分都 是必不可少的 我 们要爱护计算机 听课培养学生使用计算 机的良好习惯 爱 护
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