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文档简介

教学计划教学计划 认真学习 体育与健康教育 新课标 把 生活教育 的 理念渗入到新课程中 坚持 健康第一 的指导思想 以促进 学生健康成长为目标 激发学生运动兴趣 培养他们终身体 育的意识 在教学中 重视学生的主体地位 发挥他们的创 造力 以学生发展为中心 关注个体差异与不同需求 确保 每一位同学受益 一 全册教材分析 1 整本教材以发展学生基本素质 即跑 跳 投 爬的 能力为宗旨 通过不断的练习来提高他们的灵敏 反应 协 调能力 2 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别 能 与同伴建立良好的合作关系 二 全期总目标 培养好的体育锻炼习惯 掌握简单锻炼方法 发展身体基本素质跑 跳 投 提高运动能力 掌握简单技术动作 重视学生的主体地位 养成上体育课的良好习惯 提高自我约束力 体验到集体活动的乐趣 培养团结协作精神和集体 荣誉感 三 教学进度 周次教学分类教学内容 1体育与健康 基础知识 1 环保小常识 2 运动安全小常识 2跑400 米跑及辅助练习 50 米快速跑 3跳跃跨越式跳高及辅助练习 4投掷上步投掷沙包 双手从体前后抛实心 球 5 7基本体操徒手操 掌握徒手操各方位动作名称 关节名称 8跳跃跳长绳 短绳 9 10技巧后滚翻 连续前滚翻 11 13球类篮球三步上篮及正确传接球姿势 14力量 柔韧性 训练 俯卧撑 立位体前屈 15跑 耐久跑200 米全程计时跑 弯道跑 16跳跃练习复习跨越式跳高 单双腿连续跳 17体育与健康 理论知识 合理的营养与休息 运动关系 18游戏投篮比赛 接力跑 四 教学措施 正确把握体育与健康课程标准 以 健康第一 的指 导思想进行教学 备好每一堂课 营造一个宽松生动的课堂气氛 在 课前和课后进行反思 采取多样的教学组织形式 如分组教学 异质分组 随机分组等 分段教学等 在课间多展开授课内容的评比 竞赛 调动大家的 积极性 在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧 积极培养体育骨干 更多的注重培养学生的组织能 力 突出他们的主体地位 将游戏贯穿于整个课堂中 并尽量做到与学生玩在 一起 在娱乐同时学到知识 加强与集体的联系 五 业务学习安排 加强对新课程改革的认识 提高理论水平 不忘继续加强裁判知识的学习 并多在教学中和实 践比赛中锻炼 带好训练队 多向老教师取经学艺 并经常翻阅有 关训练书籍 六 评价工作安排 通过考试和平时表现来评价 每项内容分三个层次 好 一般 还应努力 体能与技能 练习和学习的动作掌握得好不好 学习态度与行为 是否认真上好体育课 积极学习 和锻炼 交往与合作精神
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