少儿英语教学游戏活动

少儿英语教学游戏活动少儿英语教学游戏活动 一 字母游戏活动一 字母游戏活动 1 1 点名 点名 游戏目的 熟练掌握字母的形与音 游戏方法与过程 1 准备字母卡片 26 张 大 小写字母在一张卡片上 也可准备字 母卡片 5 张 大 小写分开写 2 卡片打乱后 学生每人取一张 卡片上的字母暂为学生的姓名 3 教师点字母名 持卡片者随即站起应答 Here I am 出错 者 慢者收去其卡片 游戏速度可越来越快 坚持到最后的为优胜 2 2 找字母邻居 找字母邻居 游戏目的 熟练掌握字母在字母表中的位置 游戏方法与过程 1 教师将字母卡片发给学生 每人一张 2 教师任意说出一个字母 要求持该字母与持前后字母卡片的学 生随即站起 并顺序报出字母 3 凡出错卡片或说错字母的学生收去其卡片 发给别的学生 3 3 看谁最先说到 看谁最先说到 Z Z First First ToTo SaySay Z Z 游戏目的 训练学生记住字母表的顺序 也可以对学生进行英语数词 的训练 材料 一个小圆球 一个记分板 游戏方法与过程 1 学生坐成一个圆圈 第一个孩子拿着球 说完 ABC 后 传球给 第二个学生 第二个学生拿到球后 立刻说 D 再传给第三个学生 第三个学生拿到球后说 EFG 依次按照这个顺序说下去 2 当说到字母 Z 的学生就是胜利者 可以得一分 4 4 宾狗 宾狗 Bingo Bingo 游戏目的 训练学生听写认读字母的能力 游戏方法与过程 1 每个学生准备一张纸 并在上面画一个井字 将纸分成九格 2 然后教师随便念九个学过的字母 学生边听边将字母填在格子 中 随便填在哪个格里都行 3 学生填好后 教师再打乱顺序逐个念这九个字母 学生边听边 在听到的字母上画圈 当画的圈在横行 竖行或对角线上成一条直 线时 学生便可以边喊 宾狗 Bingo 边将纸举起让教师检查 最先喊 宾狗 Bingo 并写得准确的获胜 说明 这个游戏还可以用于音标 单词或数词等 5 5 找朋友 找朋友 游戏目的 检查学生对字母四种体 大写 小写 的熟悉程度 游戏方法与过程 1 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张 分成几组 2 选出其中几组卡片 发给学生每人一张 允许他们互相看一看 但不能读出声音来 3 教师发令 学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位 学生为优胜 6 6 猜一猜 猜一猜 游戏目的 检查学生对字母的掌握程度 培养他们的想象力 游戏方法与过程 1 将学生分成若干小组 2 模仿教师或自己决定一种姿势 做出各种字母形状 3 教师下令 看谁能在规定的时间内猜出 然后快速写在黑板上 教师评分 得分高者为优胜 7 7 字母书写传递比赛 字母书写传递比赛 游戏目的 训练学生书写字母的能力 游戏方法与过程 1 以每一排为一组 将全班分成若干组 教师分别发给每组最后 一排的学生一张纸片 上面写有一个字母 只允许这个学生看这个字 母 2 在教师说 开始 后 最后一排的学生即用手指把纸片上的字母 写在前面学生的背上 这样依次进行下去 3 最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上 传得最快最准确 的组获胜 8 8 听音 听音 摘字母比赛摘字母比赛 游戏目的 训练学生听认字母的能力 游戏方法与过程 教师先把所学过的大小写字母写在卡片上 按大小写把卡片分成两组 贴在黑板上 然后把学生分成两组 游戏开始 每组的第一名学生上黑板前等候 教师说出一个字母 这 两名学生就立即摘下教师所念的字母 放到讲台上 一人摘大写字母 另一人摘小写字母 摘得对而快的得 2 分 对而慢的得 1 分 不对的 不得分 在教师念第一个字母时 各组的第二名学生应上前等候 在 第一名学生摘完字母后 教师立即说另一个字母 游戏接着进行 最 后得分多的组为优胜 9 9 相同词首单词拼读赛 相同词首单词拼读赛 游戏目的 训练学生快速说出含相同辅音单词的能力 游戏方法与过程 1 将全班分成若干小组 教师说一个字母 如 D 第一组的第一 名学生立即站起来 说出并拼出三个 也可以是五个或十个 视学生 词汇量的多少而定 以字母 D 打头的单词 如 desk dog door 等 念不出或念错要扣分 2 这位学生说完后 教师念另一个字母 由第二组的第一名学生 说 这样依次进行下去 最后看哪组得人最多为胜 说明 做这个游戏时 也可以让两组的学生轮流说字母 如由第一组 的第一名学生说字母 由第二组的第一名学生答 这样就成了对抗赛 注意不要说 Q X Z 等字母 二 单词游戏活动二 单词游戏活动 1 1 提示猜数 提示猜数 游戏目的 熟悉数词读音 意义与数词排列 游戏方法与过程 1 教师先限定猜数范围 如 1 10 之间 或 11 20 之间 2 教师想好一个数悄悄告诉学生 然后由其他同学猜数 由该同 学代为回答 3 若猜中答 Yes 猜错答 No 猜得数与原先数上下相差 1 2 时 该 同学则提示 Go on 2 2 猜最喜欢的数字 猜最喜欢的数字 游戏目的 熟悉掌握 1 10 的英语读音 意义与顺序 游戏方法与过程 1 教师要求学生边做手势边报英语数字 2 请一学生上前面对全班 教师在他 她身后用手势表示自己最喜 双的数字 该学生可连续猜三次 由全班学生用 Yes No 应答 3 猜中数词后则换学生继续进行 3 3 电话接通了 电话接通了 游戏目的 熟悉掌握英语数词的读音 游戏方法与过程 1 学生每人准备八位数的电话号码一个 用铅画纸写好置于桌上 2 教师用汉语随意报读学生的电话号码 如 63291234 报到数 的学生立即回答 Hello this is 63291234 3 接错电话或接电话慢者收去其电话 坚持到最后者为胜 4 4 数字 数字 BINGOBINGO 游戏目的 练习数字 13 19 以及 30 90 区分英文十几和几十的发音 道具 每人画一张 3 3 的 BINGO 表 教师在黑板上分两行分别写下 13 19 和 30 90 游戏方法与过程 1 老师带读黑板上的数字 注意强调十几和几十的发音区别 然 后学生们每人挑九个数字 填到自己的表格里 2 大家都填好以后 老师任意说出黑板上的数字 下面同学听到 老师念自己表格里的数字 就在上面画圈 谁的圈在横行 竖行或对 角连成三格一线 就大喊 BINGO 说明 因为相似的发音容易混淆 所以每次有人喊 BINGO 后 老师都 应该检查 确认学生做得是否正确 5 5 记忆游戏 记忆游戏 游戏目的 熟悉颜色的英语单词 游戏方法与过程 1 教师放音乐 学生仔细观察别的同学的衣服 裤子 鞋子的颜 色并努力记住 2 音乐停时 每个学生与最近的同学结成对 并且背对背站好 然 后 依次提问对方的衣服 裤子 鞋子等的颜色 如 Is your jacket yellow Is your shirt white 每人可提五个问题 对 一题给一分 多者为胜 6 6 猜形容词 猜形容词 游戏目的 熟练掌握名词与形容词的关系 游戏方法与过程 1 准备若干卡片 每张上写一形容词 2 学生一人摸取卡片一张 然后根据卡片中的词 说出该形容词 可修饰的若干名词 加 形容词 sweet 他们就可以说 apple pear pineapple chocolate 等 由其他学生猜是什么形容词 3 猜中者可上来摸取卡片让别人猜 7 7 异者请出 异者请出 游戏目的 帮助学生将单词按意义归类 游戏方法与过程 1 教师根据学生的词汇量准备几组单词 写于卡片上 例如 1 red blue black small yellow 2 mouth nose ear sing eye 3 monkey tiger panda lion cat 4 ship plane car trunk fly 2 请两个同学上来挑出每组单词中意义不一致的词 8 8 反义词 反义词 游戏目的 灵活掌握成对形容词 游戏方法与过程 学生两两配对互相提问 1 甲出示某物 如一支铅笔 问 Is it long 乙应答 No it s short 依次问三次 说对一次得 1 分 2 然后乙按此法问甲三次 以此推出优胜者 成对形容词如 hot cold black white fat thin 等等 9 9 猜年龄 猜年龄 游戏目的 熟练掌握数词的意义与排列 游戏方法与过程 1 教师准备若干照片或人物图片 在后面写上图中人物年龄 2 教师取出一张提问 How old is he she 由学生猜 He she is 如猜数偏大 教师提示说 No younger 如偏 小 教师提示 No older 3 一次猜中 5 分 两次 3 分 三次以上不给分 1010 换宝 换宝 游戏目的 训练学生快速反应能力 游戏方法与过程 1 教师准备好一些单词卡片 有的写中文 有的写英词 和图画 将卡片和图画放入一只不透明的袋子里 2 游戏开始教师说 袋子里装的是许多宝物 让学生们上来轮流 摸宝 如果摸到的是写有英文的卡片 则要英译汉 如果是中文 则 要汉译英并拼读出来 如果是图片 则要看图说英语 1111 缺了什么 缺了什么 游戏目的 训练学生记忆能力 游戏方法与过程 1 教师出示一些实物 放在讲台上 让上来猜的学生先看半分钟 然后背向讲台面向学生站立 再让另一位学生上来取走一样东西 2 然后说 Pease guess What is missing 猜的学生要在 10 秒钟内用英语把缺的东西说出来 1212 看图写单词 看图写单词 游戏目的 复习学过的单词 游戏方法与过程 1 教师事先把需复习的 20 个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸 上 先不要让学生们看见 然后将全班按前后左右四人一组分成若干 小组 2 竞赛开始 教师将小黑板或白纸挂起来 让学生们看一分钟 然后收起来 再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来 写得最多 最正确的组获胜 1313 回家 回家 游戏目的 复习各类学过的单词 道具 1 在黑板上画四座小房子 每所房子代表 food people toy 中 的一类词 2 小单词卡 apple orange pear banana mango Barbie doll jigsaw toy car teddy bear rice meat noodles fish milk chocolate teacher doctor nurse farmer driver sister father 游戏方法与过程 1 方法 将单词卡打乱放在一起 每间房子表示一类词的家 请 学生将单词分组贴近相应的房子里 2 将学生分四组 四组同时进行 组员可以分工合作 有人找 有人贴 看哪个组最先完成 说明 老师可以根据学生的实际情况 归纳其他的单词类别进行游戏 1414 加减连算 加减连算 游戏目的 操练数词和加减运算句式