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第 1 页 共 3 页 一次成功的实验一次成功的实验 教学设计之二教学设计之二 一 教学目的 1 学习课文 了解课文内容 2 通过学习 使学生明白实验成功的原因 懂 得要团结 心中要有他人 二 教学内容 自学课文 理解课文内容 三 教学重点 理解这次实验成功的主要原因是什么 懂得要团 结 心中要有他人 四 教学难点 理解文中重点句子的意思 知道实验成功的主要 原因是什么 五 课时安排 1 课时 六 课前准备 一个玻璃瓶 三只系着绳子的乒 乓球 七 教学过程 1 课前谈话 同学们 你们做过实验吗 实验 有的时候会成功 有的时候就不会成功 实验为什么 会成功呢 今天我们就学一篇和实验有关的课文 板 第 2 页 共 3 页 书课题 2 学生轻声读课文 画批下需要老师和同学们 帮助解决的地方 3 质疑需要解决的问题 4 老师订正生字 词的读音和词义 铅锤 chu 不假思索 用不着想 形容说话做事迅速 5 自由读课文 在正确的基础上 要求读出感 情 6 指名说一说外国教育家给我国小学生做了一 个什么实验 7 小组合作讨论 这次成功的实验的主要原因 是什么 8 分组反馈讨论结果 重点指导 1 教育家拿起茶杯向 井 里灌水 她一边 灌 一边喊 危险 快上来 一 二 三名学 生中一个叫小梅的低声对两个同伴说 你第一 你 第二 快 教育家的 三 字刚刚喊完 三个小 学生依次迅速地把小铅锤提了出来 从这句话你能 体会出什么 2 教育家问小梅 你刚才跟他们说了些什 第 3 页 共 3 页 么 小梅如实地告诉了她 你为什么要这样做呢 遇到危险 当然让别人先离开 小梅不假思索 地说 读了这句话你知道了什么 有什么想说的 9 实验感知 3 人一组 在规定的时间内 3 人合作取出乒乓球 10 再次读课文 理解课文内容 11 作业 找一找通过合作 团结取得成功的小 故事 第二天讲给大家听 板书设计
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