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文档简介

第 1 页 共 3 页 五柳先生传五柳先生传 教案教案 一 教学目的 1 感受五柳先生的性格志趣和精神气质 2 学习本文简洁洗炼 画龙点睛的语言特点 二 教学重难点 以帮助学生体会五柳先生的性格志趣和精神气 质为重难点 三 教学方法 以课文为基础 从深度和广度两方面拓展内容 加深理解 力求让学生达到由文及人 由人推己的读书境 界 四 教学内容及过程 1 营造氛围 指导方法今天上课的两条要求 第一 身心放松 平等相处 无拘无束 说笑 自如 第二 沉下心来 读出自我 开动大脑 读出 困惑 2 初读课文 疏通字词 3 充分讨论 体会文意 第 2 页 共 3 页 五柳先生是一个什么样的人 文章介绍了他 哪些方面的特点 文中所用篇幅最多的是写他哪方面特点 写他喝酒的篇幅最长 也最传神 我国古代诗文中有许多写到了酒 大家还记 得哪些 我们来共同回顾一下 大家看看这些诗都不 约而同的与一个字联系在一起 哪一个字 愁 那 么 我们来看看 五柳先生 为什么而愁呢 这时候我们便可以讨论一下 五柳先生传 是不是作者的自传 要弄清这个问题 我们须先简要 了解陶渊明的生平 4 归纳特点 仿写自我 归纳本文的写作特点 本文之美 不是一种夸饰之美 也不是一种拙 朴之美 而是一种洗炼之美 杨延芝曾说 金银出 于矿铅 未洗炼者不足重也 孙联奎也说过 不 洗不净 不炼不纯 本文正是简洁洗炼的典范 写 人物 抓住特点 寥寥几笔 栩栩如生 这么有意义 的方法 何不尝试一下 用极少的语言向全班同学 介绍自我 在此之前
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