鄂教版2020届九年级下学期语文毕业班调考试卷B卷

第 1 页 共 16 页 鄂教版鄂教版 20202020 届九年级下学期语文毕业班调考试卷届九年级下学期语文毕业班调考试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是 A 颤抖 冷颤 新鲜 鲜为人知 锲而不舍 切中时弊 B 澎湃 拜访 屏障 屏气凝神 忍俊不禁 令行禁止 C 校对 学校 累赘 伤痕累累 爱憎分明 增砖添瓦 D 谛听 缔造 凛冽 威风凛凛 迥乎不同 炯炯有神 2 2 分 下列划线字注音无误的一项 A 妖娆 r o 嘶哑 s 坟墓 m 红晕 y n B 分外 f n 呢喃 l n 摇曳 y 枉然 w ng C 谪守 zh 伛偻 y l 瞥见 pi 绮户 q D 歧路 q 投箸 zh 怒号 h o 劫掠 lu 3 2 分 下列各句中 划线成语使用错误的一项是 A 面对那些扑朔迷离的案情 神探福尔摩斯总能抽丝剥茧 揭开真相 其过人的智慧令人叹服 B 2018 年俄罗斯世界杯如期而至 美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点 C 中央电视台播出的 朗读者 是大家喜闻乐见的文化节日 像一道清流浸润人心 掀起了全民朗读的热 潮 D 五月的希拉穆仁草原绿苗如毯 蓝天上朵朵白云时聚时散 变化多端让人不由地想到那首 美丽的草原 我的家 4 2 分 选出下列句子没有语病的 项是 A 同学们在考场上能否保持 颗平常心 是正常发挥水平的关键 第 2 页 共 16 页 B 谁也不会否认珠江不是向东流的 C 我虽然和他只有一面之缘 但从他那里学到了许多东西 包括他的学识和人品 D 有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格 5 2 分 依次填入横线处的句子衔接正确的一项是 这是一片冲淘过的秋天 这是一条栉沐过的山谷 这是一处反璞归真的体闲去处 你要住在溪边 你要住在崖下 你要住在林间 你要住在村头 这就是休闲山庄了 可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云 可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景 A B C D 6 2 分 下列关于 艾青诗选 和 水浒传 的文学常识表述有误的一项是 A 蒋海澄于 1933 年第一次用 艾青 的笔名发表长诗 大堰河 我的保姆 感情诚挚 诗风清新 轰 动诗坛 B 艾青的诗歌从风格上看 解放前 以深沉 激越 奔放的笔触诅咒黑暗 讴歌光明 解放后 又一如既 往地歌颂人民 礼赞光明 思考人生 C 武松是 水浒 中着力塑造的人物形象 他景阳冈打虎 醉打蒋门神 大闹野猪林 是一位快意恩仇的 好汉 D 为了救被囚禁的卢俊义 玉麒麟 和石秀 拼命三郎 宋江二度出兵大名府 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2222 分分 7 6 分 阅读下文 完成后面小题 第 3 页 共 16 页 甲 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣佩环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石 以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下彻 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 节选自柳宗元 小石潭记 乙 道州城西百余步 有小溪 南流数十步 合营溪 水抵两岸 悉皆怪石 攲嵌盘屈 不可名状 清流 触石 洄悬激注 佳木异竹 垂阴相荫 此溪若在山野 则宜逸民退士之所游处 在人间 则可为都邑之胜境 静者之林亭 而置州已来 无人赏爱 徘徊溪上 为之怅然 乃疏凿芜秽 俾为亭宇 植松与桂 兼之香草 以 裨形胜 为溪在州右 遂命之曰 右溪 刻铭石上 彰示来者 注 欹 q 嵌盘屈 错斜嵌插 曲折盘旋的样子 佳 美好 荫 遮蔽 逸民退士 退居山林的隐士 裨 使 选自元结 右溪记 1 解释下面加线字词的意思 折蛇行 蛇 凄神寒骨 凄 悉皆怪石 悉 为之怅然 怅然 2 选出下列句中加线词意思 用法相同的一项 A 缚者何为者也 为溪在州右 B 乃记之而去 遂命之曰 右溪 C 而置州已来 无人赏爱 子猷 子敬俱病笃 而子敬先亡 D 是以必得躬历山川 以裨形胜 3 请用现代汉语解释下面的句子 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 第 4 页 共 16 页 4 甲 文中 作者描绘了小石潭的 和 四个景致 5 请在理解文章内容的基础上 比较两篇文章作者在情感表达上的异同之处 8 16 分 阅读下文 回答问题 傅雷家书 节选 1956 年 2 月 29 日夜 亲爱的孩子 昨天整理你的信 又有些感想 关于莫扎特的话 例如说他天真 可爱 清新等 似乎很多人懂得 但弹起来还是没有那天真 可爱 清新 的味儿 这道理 我觉得是 理性认识 与 感情深入 的分别 感性认识固然是初步印象 是大概的认识 理 性认识是深入一步 了解到本质 但是艺术的领会 还不能以此为限 必须再深入进去 把理性所认识的 用心 灵去体会 才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒 使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反 响 否则即使道理说了一大堆 仍然是隔了一层 一般艺术家偏于 intellectual 理智 偏于 cold 冷静 就 因为他们停留在理性认识的阶段上 比如你自己 过去你未尝不知道莫扎特的特色 但你对他并没发生真正的共 鸣 感之不深 自然爱之不切了 爱之不切 弹出来当然也不够味儿 而越是不够味儿 越是引不起你兴趣 如 此循环下去 你对一个作家当然无从深入 这一回可不然 你的确和莫扎特起了共鸣 你的脉搏跟他的脉搏一致了 你的心跳和他的同一节奏了 你活 在他的身上 他也活在你身上 你自己与他的共同点被你找出来了 抓住了 所以你才会这样欣赏他 理解他 由此得到一个结论 艺术不但不能限于感性认识 还不能限于理性认识 必须要进行第三步的感情深入 换 言之 艺术家最需要的 除了理智以外 还有一个 爱 字 所谓赤子之心 不但指纯洁无邪 指清新 而且还 指爱 法文里有句话叫做 伟大的心 意思就是 爱 这 伟大的心 几个字 真有意义 而且这个爱绝不是 庸俗的婆婆妈妈的感情 而是热烈的 真诚的 洁白的 高尚的 如火如荼的 忘我的爱 从这个理论出发 许多人弹不好东西的原因都可以明白了 光有理性而没有感情 固然不能表达音乐 有了 一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚 精练的感情 还是要流于庸俗 所谓 sentimental 滥情 伤感 我觉得就是指这种庸俗的感情 一切伟大的艺求家 不论是作曲家 是文学家 是画家 必然兼有独特的个性与普遍的人间性 我们只 要能发掘自己心中的人间性 就找到了与艺术家沟通的桥梁 若再能细心揣摩 把他独特的个性也体味出来 那 就能把一件艺术品整个儿了解了 当然不可能和原作者的理解与感受完全一样 了解的多少 深浅 广狭 还是大有出入 而我们自己的个性也在中间发生不小的作用 第 5 页 共 16 页 1 文中傅雷多次提到莫扎特 对此理解不正确的一项是 A 莫扎特是音乐家 傅聪从事音乐工作 与傅聪谈莫扎特容易产生共同语言 B 谈论莫扎特的艺术特色 引导傅聪用心灵去体会作者的创作 与作者产生共鸣 C 肯定傅聪对莫扎特的了解 对傅聪的弹奏水平与莫扎特一致感到高兴 D 教育傅聪对艺术既要有感性认识 又要有理性认识 还要有感情深入 2 联系全文 请说说 共鸣 的含义 3 本文是洋溢着父子深情的家书 耐人寻味 深切感人 和一般的讲道理的文章相比 本文的语言有什么 特点 4 读了本文 你觉得傅雷是一位怎样的父亲 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 9 11 分 阅读文言文 回答小题 甲 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为 何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江 湖之远则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 乎 噫 微斯人 吾谁与归 乙 王 帝第五子元杰也 尝于邸中为假山 费数百万 既成 召僚属 置酒共观之 众皆叹美 坦 独俯首不视 王强使视之 坦曰 但见血山耳 安得假山 王惊问其故 对曰 坦在田舍时 见州县催税 上下相急 父子兄弟鞭笞苦楚 血流满身 此假山皆民租所出 非血山而何 是时 帝 亦为假山未成 闻之 亟毁焉 选自 纲鉴易知录 注 王 指益王赵元杰 字明哲 坦 姚坦 当时在益王府任职 帝 宋太宗 1 解释下列划线词语的含义 先天下之忧而忧 先 微斯人 吾谁与归 归 王强使视之 使 第 6 页 共 16 页 2 翻译句子 不以物喜 不以己悲 但见血山耳 安得假山 3 请用 标出下列语句中的语义停顿 每句标一处 居庙堂之高则忧其民 置酒共观之 4 选文乙中姚坦具有什么样的品质 姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 阅读下面的元曲 完成下列小题 水仙子 咏江南 江烟水照晴岚 两岸人家接画檐 芰荷丛一段秋光淡 看沙鸥舞再三 卷香风十里珠帘 画船儿天边至 酒 旗儿风外飐 爱杀江南 1 这首元曲的作者是 曲题是 2 下列对本曲理解不正确的一项是 A 曲中 淡 字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意 B 看沙鸥舞再三 句为江南美景平添了几分孤寂 C 卷香风十里珠帘 一句暗示了江南水乡的富丽 D 爱杀江南 作结尾 既突显主题 又直抒胸臆 五 五 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 11 8 分 把下列诗句补充完整 1 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀州 2 诗经 中有不少歌咏爱情的诗 或明确美好的婚姻理想 诗经 关雎 或 抒发对爱情的执著追求 宛在水中央 诗经 蒹葭 穿越千多年的岁月 第 7 页 共 16 页 读来仍能获得美的愉悦 3 好的描写绘形绘声绘色 能让读者如闻其声 如见其人 如临其境 杜甫用 描 绘秋风的威势 杜甫 茅屋为秋风所破歌 白居易用 描绘卖炭老人的肖像 白居易 卖炭翁 陶渊明用 描绘桃林美景 陶渊明 桃花源记 六 六 综合性学习综合性学习 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 12 5 分 以下是人民教育出版社 2019 年 2 月 25 日发的一个说明的主体内容 请认真阅读 简要概括统编 语文教材选择古文的基本原则 陈涉世家 是原人教版初中语文教材的选文 语文统编教材工作启动后 语文教材编写组从思想立意 文 质兼美 适合教学等角度 吸收以往各个版本教材的优点 结合教材的整体设计结构 综合考虑安排选文 在古 文方面 教材既注重经典性 又兼顾多样性 从经史子集 诗词歌赋中编选最具代表性的 且适合初中生学习的 文章 同时 在三科统编教材编审过程中 为避免不必要的交叉重复 三科编写组根据学科特点 统筹安排道德与 法治 语文和历史的相关内容 陈胜 吴广起义是初中历史必须讲述的内容 因此 初中统编历史教材七年级上 册 秦末农民大起义 一课专列 陈胜 吴广起义 详细介绍陈胜 吴广大泽乡起义 并引述了 王侯将相宁有 种乎 考虑到 史记 在中国文学史上有重要地位 初中语文统编教材在八年级上册从 史记 中选择 周亚夫军 细柳 替换 陈涉世家 周亚夫军细柳 刻画了周亚夫治军严明 令行禁止 不畏权势的形象 文章篇幅较短 小 情节性较强 比较适合初中文言文教学 13 15 分 名句积累 1 从培根 谈读书 中摘录你最喜爱的格言警句 然后谈谈你的理解 2 古今中外 有不少关于读书的名言或格言 请你仿照示例的格式 将你在课外收集的这类名言或格言抄 写几例在下面的横线上 不少于三例 示例 书犹药也 善读之可以医愚 刘向 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师 高尔基 读 书是幸福的 有福的人才读书 贾平凹 14 15 分 阅读下文 回答问题 关于 金庸小说 的主题阅读 第 8 页 共 16 页 话题背景 1996 年谢冕 钱理群主编的 百年中国文学经典 选入金庸小说 射雕英雄传 引发了一场有关 文学经典 的论争 2004 年秋 金庸武侠小说 天龙八部 走进人教版高中语文读本 传言已久的 金庸入选语文教材 被印证 引起激烈争议 调查数据 来自网络的调查显示 对金庸作品入选中学课本 有 23 6 的网民认为 绝对是好事 武侠精神是很好的精 神食粮 同时也有 16 38 的人认为是 坏事 会教坏下一代的 而将近 49 的网民则表示 很难说 关键在于 老师怎么讲 图一 被调查者看过的金庸小说数量图 图二 被调查者对于金庸小说的态度 第 9 页 共 16 页 图三 被调查者喜欢金庸小说的原因 各方声音 著名作家贾平凹 我非常喜欢看金庸先生的小说 金庸先生也是我一直很敬慕的一代文豪 他的作品用的是 传统的写作方式 内容也是中国传统的侠义 作品的字里行间充满了中国传统文化的精髓 西南师大文学教授韩云波 武侠小说里面包含很多中国传统文化的东西 同时 侠文化中所表现出来的那种 阳刚之气 正是中国文化深处的梦想 对国民的人格形成会有深远的影响 北大教授陈平原 在对传统中国文化的继承上 很少有小说能达到金庸武侠小说的水平 这也是很多海外华 人在让后代学习中国文化时 往往是让他们先从阅读金庸小说开始的原因 红学家冯其庸 金庸小说的情节结构 是非常具有创造性的 我敢说 在古往今来的小说结构上 金庸达到 了登峰造极的境界 网友小黎 19 岁 金庸文章不知道大家是否看过 我非常喜欢 里面刻画的人物生动活泼 经典 有血有 肉 他的作品中有情有义 看完能告诉我们什么才叫人生 怎么才能成为那些英雄 阅读指南 材料一 金庸所书写的不仅仅是一个又一个跌宕起伏的传奇故事 也不仅仅是成人童话的快意恩仇 更是中 华传统文化的血脉精魂 是中国人骨子里心底里广为认同的朴素正义 锄强扶弱 侠肝义胆 悲天悯人 孔孟之 道 金庸武侠里的情感表达与价值取向都是纯中国式的 正因如此 有人说 凡是有华人的地方 就一定有金庸 的读者 长安观察 材料二 金庸之所以在众多武侠作家中独具一格 高出一筹 是因为金庸的小说生长在中国传统土壤中 是 最中国 的小说 金庸更把人生理想融入小说 用小说讲出自己的政治理想 构筑出自己的乌托邦 羊城 晚报 第 10 页 共 16 页 材料三 金庸继承了古典武侠技击小说的写作传统 又开创了 新派武侠 的风格 基本上奠定了 20 世纪后 半叶全球华人对中国的历史与社会在虚构维度的想象基调 尽管他所缔造的江湖天地建立在虚构和 戏说 之上 但这并不妨碍这种历史书写及其背后蕴含的历史观念深深地投映到那些沉醉于其美轮美奂江湖叙事的读者的心中 甚至从根本上影响到他们当中许多人的伦理道德观乃至于对人生目标的选择 凤凰网文化 材料四 金庸的武侠小说可以视为一部对人性审视的范本 是作者对传统文化进行的一种创造性想象 金庸 小说中的 侠 情 实际上是 忠 孝 在社会生活的扩大化 同时达到了自身的辩证与统一 以期人们无论在 任何时代 都能发扬中华民族特有的任侠果敢 至情至性的精神 金庸所说的侠士境界 包含 儒侠 道侠 佛侠 等 强调了人性对于真诚与自由的追求 高启斌 经典片段 A 郭靖又道 我辈练功学武 所为何事 行侠仗义 济人困厄固然乃是本分 但这只是侠之小者 江湖上 所以尊称我一声 郭大侠 实因敬我为国为民 奋不顾身的助守襄阳 然我才力有限 不能为民解困 实在愧当 大侠 两字 你聪明智慧过我十倍 将来成就定然远胜于我 这是不消说的 只盼你心头牢牢记着 为国为民 侠之大者 这八个字 日后名扬天下 成为受万民敬仰的真正大侠 神雕侠侣 B 耶律洪基回过头来 见萧峰仍一动不动地站在当地 耶律洪基冷笑一声 朗声道 萧大王 你为大宋立 下如此大功 高官厚禄 指日可待 萧峰大声道 陛下 萧峰是契丹人 曾与陛下义结金兰 今日威迫陛下 成为契丹的大罪人 既不忠 又不义 此后有何面目立于天地之间 举起右手中的两截断箭 内功运处 右臂 回戳 噗的一声 插入了自己心口 天龙八部 C 他本性便随遇而安 甚么事都不认真 入教也罢 不入教也罢 原也算不上甚么大事 但那日在黑木崖上 见到一众豪杰好汉对东方不败和任我行两位教主如此卑屈 口中说的尽是言不由衷的肉麻奉承 不由得大起反感 心想倘若我入教之后 也须过这等奴隶般的日子 当真枉自为人 大丈夫生死有命 偷生乞怜之事 令狐冲可决 计不干 笑傲江湖 1 分析 调查数据 中的三张图表 写出你的探究结论 2 周末在家 小金喜欢读金庸小说 却遭到妈妈的训斥 妈妈说中学生不能读 闲书 要把精力放在课 本上 对此 你怎么看 结合 各方声音 你会对小金的妈妈怎样说 3 凡是有华人的地方 就一定有金庸的读者 金庸小说是最中国的 请结合 阅读指南 具体说说你 对金庸武侠小说的认识 4 金庸小说包含 儒侠 道侠 佛侠 等侠士境界 请结合 经典片段 任选两例具体说说你的理解 第 11 页 共 16 页 七 七 小作文小作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 15 5 分 专题与语文实践活动 在九年级我们学习了 气象物候 和 广告 专题 请根据掌握的知识回答以下问题 1 人民网旅游频道曾开展 中国最美的油菜花海 评选活动 江苏兴化 云南罗平 青海门源排在前 6 位 兴化赏花期为 4 月 2 日至 4 月 25 日 云南罗平赏花期在 2 月至 3 月 平均海拔 2866 米的青海门源赏花期则在 7 月 结合所学的地理知识 探究云南罗平赏花期比兴化早 而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因 2 仔细观察这幅招贴画 为招引注意而张贴的画 广告的一种形式 按要求答题 请简要说明