做好班组建设的“四个加强”

做好班组建设的做好班组建设的 四个加强四个加强 班组是煤矿经营管理 组织生产活动的基础 也是煤矿最 基层的生产管理组织 俗语道 万丈高楼从地起 基础不牢 地动山摇 班组建设的好坏关系到企业的安全 发展 矿区的 稳定 和谐 文明和繁荣富强 为此 煤矿企业针对如何开展 班组建设 都在积极的进行探索 笔者根据自己对基层班组的调查发表愚见 认为班组建设 要以实为基础 对症管理 从四个加强上下功夫 一 加强员工安全培训力度一 加强员工安全培训力度 员工生产技能和安全文化素质的高低是关系着企业和谐稳 定 生产是否安全顺利进行的前提 随着我国工业发展的步伐 不断加快 能源的需求量大增 大批农民工加入到煤炭企业里 他们的思想觉悟 家庭背景 文化素质修养等各不相同 为了 确保安全生产的顺利进行 各级煤矿对基层员工进行了安全知 识 技能培训 开办了员工夜校和一些特殊工种的培训等 并 出台了相应的奖罚考核制度 虽然收到了一定的效果 但我们 应该清醒的认识到在短时间的培训中 少数文化素质较低的员 工在接受安全知识 技能培训中 进步缓慢 与现场安全生产 的要求 标准 还有一定的差距 有极少数员工 知识水平 业务技能不能适应现代先进设备的更新换代和安全生产的需要 安全形式严峻 令人堪忧 为此对员工的安全知识 操作标准 业务技能的培训要长 抓不懈 并根据员工的实际情况有创新 多层次 多渠道 有 系统性 有争对性地进行 在培训中要求真务实 不要光写在 纸上 挂在嘴上 定在制度上 做在形式上 关键要落实到行 动上 建立完善的考核考评奖罚制度 对培训不合格者 坚决 不准上岗 逗硬考核 促使其进步 另根据具体情况 指定师 傅 传其技能 从而增强班组整体实力的大提升 为安全生产 奠定基础 二 加强管理人员思想教育二 加强管理人员思想教育 俗语道 火车跑得快 全靠车头带 班组长是安全生产最 直接最前沿的指挥官 他管理的好坏关系着生产任务是否安全 顺利的完成 关系着班组的和谐稳定 由此可见 加强班组管 理人员的管理力度是相当重要的 在当前笔者发现有个别班组 长在安全生产管理中依然成在重生产 轻安全的思想 为了追 求生产效益或怕得罪人 在生产中对违章行为视若不见 心存 侥幸 有的甚至带头违章作业 与安全规章制度背道而行 管 理混乱 留下了安全隐患 为此 我认为加强班组长的管理 要从安全思想教育为突破口 建立强硬的考核制度 奖罚制度 监督制度 逗硬执行 对检举揭发班组长违章行为者给予重奖 让班组成员人人都自觉的参与到安全管理中来 上下拧成一根 绳 这样班组长才能更好的发挥车头作用 搞好班组安全 生 产管理 三 加强班组长的选拨力度三 加强班组长的选拨力度 俗语道 千军易得 一将难求 班组长是安全生产领头羊 一线的指挥官 班组建设不仅仅是选拔优秀的人才到班组长岗 位上来 给他们权力 让他们发挥作用 更重要的是通过班组 长作用的发挥 调动大家的积极性 形成齐心协力抓管理的局 面 推动各项工作的开展 他们的一言一行都给组员做着表率 他们在安全生产中起着举足轻重的作用 所以班组长不光要有 领导能力 还要有较高的思想道德素质 文化素质 技术素质 心理素质 修养等 笔者对当前基层一些班组长进行了调查 发现多数基层队在班组长的选拨任免的主要标准是生产技能 而在其它方面的考核标准 如 文化程度 口才能力 管理水 平 思想品德等不是很严格 有的班组长在管理上不重视班组 员工的思想教育和沟通 一副高高在上的样子 与员工关系不 融洽 氛围不和谐 有的班组长只知道干活 在生产管理上怕 得罪人 安全管理的责任心不强 还有些班组长在安全管理制 度 工分分配等方面不讲原则 不公平 不公正 不公开 不 严格 徇私舞弊 班组员工怨声载道 管理混乱 综合上述情 况笔者认为这样的班长即便再精明 个人技术素质再过硬 也 会失去大家信任 这样的班组就会失去向心力和凝聚力 大家 只能被动干活 甚至消极干工 为此班组建设必须加强班组组 长的选拨力度 把会写 会说 会管 会干员工认可的有全面 综合素质 思想觉悟高的员工选为班组长 建立考核制度 逗 硬执行 形成人心所向 协抓共管的良好安全局面 四 加强左膀右臂的作用四 加强左膀右臂的作用 如果说班组长是安全生产的将军 那么党员 青安岗员 安全监督员就是班组安全生产的左膀右臂 但是笔者对一些党 员 青安岗员 安全监督员进行调查发现 个别人员在安全生 产管理上有消极情绪 在安全管理上事不关己 高高挂起 有 其名 在其位 不谋其事的思想和行为 为此笔者认为要加强 党员 青安岗员 安全监督员的思想政治教育 制定相应的奖 罚制度 加大考核力度 逗硬执行 使其从被动管理向自觉主 动管理的转变 充分发挥其表率作用 为安全生产站好每一班 岗 班组是生产的前沿阵地 班组建设的好坏关系着生产是否 安全顺利进行 意义深远 班组建设只有实事求是 对症管理 以情治人 以制度约人 通过多种多样知识技能