六年级数学培优辅差计划及记录(打印)

六年级数学培优补差计划 童亚莉 希望每一个学生都成为优生 是每一个教师的共同愿望 本着 没有教不好 的学生 确保教好每一个学生 没有差生 只有差异 的原则 从后进生抓起 课内探究与课外辅导相结合 让学生克服自卑的心理 树立起学习的信心和勇气 在学生中形成 赶 帮 超 的浓厚氛围 使每个学生学有所长 学有所用 提高 数学学习成绩 全面提高教学质量 一 培优转差 工作目标 1 认真落实 培优转差 工作计划 做好参加对象的辅导工作和思想教育工作 培 优和转差同步进行 2 加强对培优补差工作的常规管理和检查 3 让学生树立起学习的信心和勇气 克服自卑的心理 4 在学生中形成 赶 帮 超 浓厚的学习氛围 使每个学生学有所长 学有所用 二 思想方面的培优扶差 1 做好学生的思想工作 经常和学生谈心 关心他们 关爱他们 让学生觉得 老师是重视他们的 激发他们学习的积极性 了解学生们的学习态度 学习习惯 学习方法等 从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 2 定期与学生家长联系 进一步了解学生的家庭 生活 思想 课堂等各方面 的情况 三 培辅对象 培优 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅差 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 四 培优补差 工作措施 1 了解和正确对待学生中客观存在的个别差异 其实并不是以消灭差异为目 的 而是推动有差异的发展 在 吃透两头 的基础上 通过分层教学目标的设计 和实施 使快者快学 慢者慢学 先慢后快 全面提升 2 坚持做到每节课 层级化 训练分明 练习由浅入深 体现层次性 既有 双 基 知识 也有拓展训练 保证后进生学有所获 优等生能进一步提高自己的思 维水平 3 平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励 多宽容 耐心细致地帮助 上 课时多留意 多体贴 督促他们及时完成相关作业以及练习 4 加强对家庭教育的指导 引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律 科 学育人 引导学生正确对待成功与失败 勇敢战胜学习和生活中的困难 做学习 和生活的强者 鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下 另行自我发展 找到自己 的长处 5 使他们明确学习的目的性 端正学习态度 逐步做到上课专心听讲 独立 按时完成作业 培养他们良好的学习习惯 6 课堂活动中 尽量采用开放式教学 培养学生根据具体情境 选择恰当方 法 解决实际问题的意识 譬如通过一题多解 一题多变 一题多问 一题多编 等途径 拓宽学生的知识面 沟通知识之间的内在联系 培养学生的应变能力 7 对学困生在教学中做到 四优先 五跟踪 四优先 即课堂提问优先 作 业批改优先 课外辅导优先 家庭访问优先 五跟踪 即思想跟踪 课堂跟踪 作 业跟踪 测试跟踪 学法跟踪 培优补差辅导记录 时间第一周地点六年级教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 一 想一想 填一填 1 3 8 3 8 3 8 3 8 2 12 个 是 24 的 是 5 6 2 3 3 的 3 倍是 和 的积是 12 10 13 1 4 4 0 5 1 2 3 5 5 在 里填上 或 4 9 9 5 6 5 6 2 3 2 3 3 8 1 2 3 8 6 边长 分米的正方形的周长是 分米 1 2 7 六 1 班有 50 人 女生占全班人数的 女生有 人 男生有 2 5 8 看一本书 每天看全书的 3 天看了全书的 1 9 9 一袋大米 25kg 已经吃了它的 吃了 kg 还剩 kg 2 5 10 比 30 多 的数是 比 36 少 的数是 1 6 3 4 二 能简算的要简算 17 32 9 16 3 4 5 8 5 9 3 4 5 9 1 4 16 44 72 5 4 1 8 1 5 2 9 3 10 5 12 辅导 效果 进步明显 时间第二周地点六年级教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 看图列式计算 六 解决问题 1 甲乙两地相距 420 千米 一辆汽车行驶了全程的 行驶了多少千米 5 7 2 一个果园占地 20 公顷 其中的 种苹果树 种梨树 苹果树和梨树各种 2 5 1 4 了多少公顷 3 某鞋店进来皮鞋 600 双 第一周卖出总数的 第二周卖出总数的 1 5 3 8 两周一共卖出总数的几分之几 两周一共卖出多少双 还剩多少双 4 六年级同学给灾区的小朋友捐款 六一班捐了 500 元 六二班捐的是六一 班的 六三班捐的是六二班的 六三班捐款多少元 4 5 9 8 5 一件西服原价 180 元 现在的价格比原来降低了 现在的价格是多少元 1 5 6 希望小学三年级有学生 216 人 四年级的人数比三年级多 四年级有学 2 9 生多少人 辅导 效果 优生进步大 差生略显进步 时间第三周地点校园 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 列式计算 已知甲数是乙数的 1 4 倍 两数相差 9 8 求乙数 用方程解 甲数是 33 5 乙数与丙数的平均数是 30 5 这三个数的平均数是多少 比 x 的 5 倍多 7 2 的数是 9 8 求 x 列方程解 一个数比 37 8 多 2 95 这个数的 4 倍是多少 37 与 23 的和 乘 3 6 与 2 8 的差 积是多少 一个数的 5 倍加上 1 7 与 3 的积 和是 8 6 这个数是多少 12 与 36 的和 减去 1 2 除 3 6 的商 差是多少 一个数的比 12 的 2 倍多 15 求这个数 应用题 1 一台碾米机每小时可以碾稻谷吨 5 小时可以碾谷多少吨 小 20 7 5 4 时呢 2 某工厂有男职 180 人 女职工是男职工的 女职工有多少人 求女 9 5 职工有多少人就是求 的 是多少 所以用 方法计算 按要求填空 并列式解答 3 一辆汽车每小时行驶 45 千米 从甲地到乙地行驶了小时 正好到达 15 8 了两地的中点 甲乙两地全程多少千米 4 1 一杯水重千克 杯重多少千克 2 一杯水重千克 又加 8 3 3 2 8 3 了千克 此时杯中水多少千克 3 2 5 一块长方形地的面积是 15 公顷 用这块地的种小麦 种棉花 种 5 1 3 1 小麦和棉花各多少公顷 辅导 李雅 王炀炀进步特别明显 谭佳退步了 效果 时间第四周地点教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 应用题 1 看图列式计算 吨 600 元 7 4 35 吨 元 少 4 1 2 一堆沙石 用去 3 2 这里把 看作单位 1 求用去多少 就是求 的是多少 3 2 黑兔只数的等于白兔只数 8 5 这里把 看作单位 1 8 5 现在比原来节约 5 2 这里把 看作单位 1 5 2 一 先看清题目要求 再回答 1 一堆货物 80 吨 第一次运走了这堆货物的 还剩下多少吨 先画出线段图 5 2 再写数量关系式 然后列式计算 二 只列算式 不用计算 1 甲乙两地相距 100 千米 一辆汽车行了全程的 行了多少千米 4 5 2 一块长方形地长 117 米 宽比长少 宽有多少米 5 9 辅导 效果 进步都很明显 时间第五周地点教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 1 在 0 125 8 1 25 0 6 10 这些数中 和 互为倒数 7 4 5 4 4 7 和 互为倒数 和 互为倒数 2 千克 克 时 分 平方分米 平方厘米 25 4 4 1 5 4 3 下列各式中 乘积最大的是 A B C D 5 2 6 5 5 2 6 1 5 2 4 5 5 2 2 1 4 1 吨棉花的和 3 吨钢材的 相比 5 3 5 1 A 1 吨棉花的重 B 3 吨钢材的重 C 一样重 D 无法比较 5 3 5 1 5 一个分数去乘或乘 结果都得整数 这个分数最小是 15 14 10 7 6 4 个与 11 个的和是多少 的倒数与的积是多少 5 3 5 3 3 5 25 9 3 米的是 米 千克的 8 倍是 千克 6 个分是 14 5 5 2 3 2 15 2 4 把 5 米长的铁丝平均分成 6 段 每段是这根铁丝的 每段长 米 5 一堆煤 9 吨 用去吨 还剩 吨 一堆煤 9 吨 用去 还剩 吨 3 2 3 2 6 在 里填上 或 5 12 5 12 5 5 2 5 3 4 7 4 7 4 3 5 1 4 3 6 5 5 6 8 17 17 8 7 一本书 120 页 第一天读了全书的 第二天读的是第一天的 第二天读了多少页 两天 4 1 5 4 共读多少页 辅导 效果 效果较好 时间第六周地点办公室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 1 做 5 节相同的圆柱形通风管 通风管的底面直径是 80 厘米 长 1 2 米 做这些通风管至少需要多少平方米铁皮 用进一法取近似值 得数保留 整数 2 把一个底面半径是 4 厘米 高是 9 厘米的铁制圆锥放入盛满水的桶里 将有多少立方厘米的水溢出 3 把一根长 2 5 米 底面直径是 2 分米的圆柱形钢材平均分成 3 段 表 面积增加了多少平方分米 4 一个圆锥形沙堆 底面半径是 1 米 高是 0 6 米 如果每立方米沙重 2 7 吨 这堆沙约中多少吨 保留一位小数 5 一个圆锥形稻谷堆 底面周长是 18 84 米 高是 1 5 米 如果每立方 米稻谷重 0 85 吨 这堆稻谷重多少吨 得数保留整数 6 把一块长 6 厘米 宽 4 厘米 高 5 厘米的铁块熔铸成一个高 15 厘米 的圆锥 这个圆锥的底面积是多少平方厘米 7 一个长方体 底面是一个正方形 底边长是 4 分米 高是 8 分米 完 全浸入到一个盛满水的圆柱形容器里 容器的底面积为 32 平方分米 水 面会升高多少厘米 8 某饮料公司计划生产体积是 200 毫升的饮料罐 尺寸如图 单位 厘 米 你认为哪种形状的饮料罐比较省料 为什么 计算过程中得数保 留两位小数 辅导 效果 优生进步大 差生普遍较差 时间第七周地点办公室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 一 细心填写 1 已经修了全长的 4 3 把 看作单位 1 4 3 2 一袋大米 吃去 5 2 把 看作单位 1 5 2 3 甲数的与乙数相等 3 1 把 看作单位 1 3 1 4 比计划增产 8 3 把 看作单位 1 8 3 二 解决问题 1 看图列式 并计算 一台彩电 2400 元 原价 现价 元 辅导 效果 效果较好 时间第八周地点教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 一 细心填写 12 的是 的是 米的 6 倍是 15 个吨是 9 1 5 4 2 1 3 2 5 2 一根绳子 截去 3 2 这里把 看作单位 1 求截去多少 就是求 的 是多少 3 2 长的等于宽 5 4 这里把 看作单位 1 求宽多少 就是求 的 是多少 5 4 二 解决问题 1 小汽车的速度与大客车相等 已知小汽车每小时行 120 千米 大客 6 5 车每小时行多少千米 2 学校购进 3600 本儿童读物 其中是经典名著 是科普读物 经 18 1 40 3 典名著和科普读物各多少本 3 某工厂一月份用电 4800 度 二月份比一月份节约用电 二月份比一 10 1 月份节约用电多少度 二月份实际用电多少度 4 爸爸今年 40 岁 儿子的年龄比爸爸年龄的多 4 岁 儿子今年多少岁 4 1 5 有 300 个桃子 大猴子拿走 小猴子拿走余下的 小猴子拿走了 3 1 4 1 多少个桃 辅导 效果 效果一般 时间第九周地点教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 一 细心填写 小明储蓄了 180 元 小刚储蓄的钱是小明的 小红储蓄的钱是小刚的 小 6 5 3 2 红储蓄了多少元 想 先根据 小刚储蓄的钱是小明的 把 看作单位 1 6 5 再根据 小红储蓄的钱是小刚的 把 3 1 3 2 看作单位 1 3 1 二 解决问题 1 在长跑训练中 小文跑了 2000 米 小丽跑的路程相当于小文的 小华跑的路程 4 3 等于小丽的 小华跑了多少米 3 2 2 汽车每小时行 60 千米 摩托车速度是汽车的 这辆摩托车小时行多少千米 5 2 2 5 3 一根绳子长米 第一次剪去它的 第二次剪去的比第一次的 2 倍少米 12 7 7 3 8 3 第二次剪去多少米 辅导 效果 效果一般 时间第十周地点教室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 解决问题 1 一本童话书共 480 页 第一天看了全书的 第二天看的页数相当于第一 8 1 天的 第二天看了多少页 5 4 2 建一座厂房 计划投资 200 万元 实际比计划节约了 实际比计划节 50 3 约投资多少万元 实际投资多少万元 3 一套西服原价 250 元 现在降价 现在买这套西服要多少元 5 1 4 一根绳子长 24 米 第一次剪去 第二次剪去的是第一次的 还剩下 8 5 5 2 多少米 5 一只球从高处自由落下 每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的 如果从 100 米的高度落下 那么第三次弹起多少米 5 2 6 鹅的孵化期是 30 天 鹅的孵化期的等于鸭的孵化期 鸡的孵化期是鸭 5 4 的 鸡的孵化期是多少天 4 3 7 跳远比赛 小明跳了 3 米 小明跳的等于小军跳的 小丽跳的是小明的 6 5 小军和小丽各跳了多少米 5 4 8 东乡修了两条水渠 第一条长 1200 米 第二条比第一条的少 50 米 两 6 5 条水渠一共长多少米 辅导 效果 效果一般 时间第十一周地点办公室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 1 某班存放科技书 150 本 故事书比科技书的 2 倍少 50 本 故事书有多少本 2 学校图书馆买来故事书 120 本 比连环画的 2 倍多 10 本 学校有连环画多少本 3 机床厂 今年生产机床 2600 台 比去年产量的倍还多 400 台 去年生产机床多少台 4 红星机床厂 今年生产机床 2600 台 比去年产量的倍 还多 400 台 去年生产机床多少台 5 桌子的价钱是椅子的 3 2 倍 买 5 把椅子和 4 张桌子 共花 2670 元 每把椅子的单价是多少元 6 小明说 今年他的年龄比爷爷的还小 3 岁 已知小 明今年 15 岁 爷爷今年多少岁 7 学校自然兴趣小组今年养蚕 2500 条 比去年养的 3 倍还多 100 条 去年养蚕多少条 辅导 效果 效果较好 时间第十二周地点办公室 对象 谢磊 李荣 黄本恩 尹枫 杨超 付杰 李程双 熊涛 辅导 内容 1 计算 12 x 4 20 x 3 12 x 0 4 20 x 0 3 1 2 x 4 20 x 0 03 0 12 x 4 0 2 x 0 3 2 你发现了什么 计算小数乘法时应注意什么 3 小结 当因数缩小 10 倍 100 倍 乘积也随着缩小 10 倍 100 倍 计算小数乘法时先按照整数乘法计算法 则计算出乘积 再看因数中一共有几位小数位数就从乘 积的右边数出几位点上小