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第 1 页 共 3 页 我的第一本书我的第一本书 教学设计教学设计 1 1 自读课文 复述关于 第一本书 的故事 理解 第一本书 中包含的感情 体会作者 的情感 品味语句 赏析课文语言 调动自己的人生体验 获得人生启迪 用自己的话复述关于 第一本书 的故事 理解 第一本书 中包含的感情 品味语句 理解句子的内涵 读 自读法 思 质疑 一 导入 同学们 你们喜欢看书吗 那你们还记得自己接 触的第一本书吗 同学们的第一本书内容丰富 蕴涵 着无限的趣味 那么诗人牛汉的第一本书又是怎样的 呢 今天就让我们跟着诗人一起走进那段往事 二 简介作者 牛汉 现当代著名诗人 原名史成汉 生于 第 2 页 共 3 页 年 年开始写诗 有诗剧 智慧的 悲哀 诗歌 鄂尔多斯草原 诗集 彩色的生活 等 三 自渎课文 整体感知 自由朗读课文 要求 读准字音 读出感情 了解故事情节 正确朗读下列字词 鬃 磨磨蹭蹭 脊背 掺和 枉读 复述课文 围绕着 第一本书 发生了不少感人的故事 试 用自己的话复述关于 第一本书 的故事 要求 复述时讲清故事发生的时间 地点及人物 情节 四 研读课文 思考 作者回忆的仅仅是 一本书吗 一本书 可 以蕴含许多感情 请阅读相关语段 用 从 中 我感受到 的句式 说说你从文中品读到了哪些 情感 质疑 第 3 页 共 3 页 赏析了课文内容后 你对书中的语言 语句还有 什么疑惑吗 请快速阅读课文 找出不懂的地方 同 桌间探讨解决 无法解决的请提出来 大家共同讨论 五 拓展延伸 学了本文 你最大的收获是什么 难道仅仅是了 解了第一本书的故事吗 六 课文小结 由学生小结本堂课的学习收获 七 课后作业 当 我 把补好的课本再次送到乔元贞的手 里时 乔元贞会说些什么呢 请同学们想像乔元贞的 神情 语言 写一段话描写当时的情景 课文中的人物除了 我 与父亲外还有乔元 贞 弄不成 二黄毛 三人虽写得

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