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第 1 页 共 3 页 检阅检阅 教学设计教学设计 4 4 1 会人 5 个生字 理解 鸦雀无声 截肢 等 词语的意思 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 以 及博莱克自尊 自强的个性 一 录象揭题 1 小朋友 每年国庆节 很多国家都要举行隆 重的检阅仪式 到时候 部队首长 国家领导人 甚 至外国贵宾都会观看部队队伍和群众队伍 2 瞧 这是我们中国的检阅仪式 3 看了刚才的录象 画面中的军人 部队给你 留下了什么印象 4 今天 我们要去波兰首都华沙看一场特殊的 检阅仪式 二 初读课文 了解大意 1 自由读课文 把课文读正确 2 同桌读课文 讨论课文主要内容 波兰一所 学校的儿童队员 在国庆节的仪式上 让的博莱克走 在 游行时 他们的队伍得到了观众的一致 第 2 页 共 3 页 3 指名说 4 读了课文 你感觉课文中向我们描述的这次 检阅和我们刚才录象中看到的检阅有什么不一样 三 学习课文第 12 段 博莱克的表现 1 你瞧 这就是博莱克 他在队伍中 表现怎 么样 2 看看书上是怎么写博莱克的 指导朗读 12 段 读出自信 投入 有精神的博莱克 3 看到博莱克的表现 你想怎么夸他 出示 这 个小伙子真棒 4 那为什么有的观众说 这些小伙子真棒 四 学习课文第 2 9 段 1 这些小伙子更棒的表现是在检阅仪式之前 我们一起去了解一下检阅之前的情况吧 请小朋友自 由读课文 2 9 段 思考 检阅仪式之前 这些小伙 子在讨论一件什么事 2 指名回答 3 该不该让博莱克去 为什么要讨论呢 分析 如果让他去 如果不让他去 4 大家觉得非常为难 课文中也可以具体看出 同学们为难的样子 请你们读读课文第 3 6 段 找 第 3 页 共 3 页 出表现同学们很为难的词句 5 四人小组交流 你找了哪些句子 6 全班汇报 谁也不愿意第一个开口 终于 鸦雀无声 第 6 段中连续 6 个问号 指导读出为难 犹豫不 决的心情 7 这么为难 这么难办的事 称为的事 8 这么难办的事最后解决了吗 怎么解决的呀 再次看图 再次朗读第 12 段 怪不得 博莱克那么 努力地表现自己 此时 他在想什么呀 9 是呀 能让博莱克有机会参加这么重大的活 动的是他的同学们 能让博莱克这么有自信地站在游 行队伍中的是他的同学们 这群小伙子 懂得尊重身
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