新教师心得感悟日记

学习笔记 2016 年 8 月 30 日 到学校报到第一天 老师基本上不认识 但是大部分老师都非常热 情 虽然是到乡下 但感觉也没有想象中的糟糕 学校老师都很照 顾我这个新老师 首先学到的是 对每位同事都是谦谦有礼 尊重 任何一个人 无论身份地位 其次是 负责任的态度 虽然只是一 个例会 但每个领导班子都准备非常充分 将事情交代清楚 最后 是 要做一个有准备的人 明天是学生注册 作为一个新老师我必 须做好所有准备 理清明天要做的所有的事情 并在头脑中形成框 架 应该怎么做 什么时间段应该做什么 为自己列一个详细的计 划表 2016 年 8 月 31 日 正式工作第一天 新生到校注册报到 虽然是新老师 但是很多错 误是不能犯的 比如不知道寝室安排 也不知道学校里面具体的政 策 对家长的很多问题答不上来 归结主要原因就是准备工作不够 充分 下的功夫还不够 由于是新老师 学校没有安排就不知道该 处理什么 事情还是不够老练 尤其是遇到问题时该找谁解决都还 不清楚 主要是对学校的行政部门和工作还不清楚 很多老师也不 认识 很多甚至连姓都不知道 接下来的几天还是要多与这些老师 交流 早点熟悉工作 对后面工作的展开才有帮助 2016 年 9 月 1 日 开学第一天 新生进行入学摸底考试 考前比较大的问题是阶梯教 室的座位安排 很多新生看不懂图 需要一个一个安排下去 晚上 最大的任务是根据成绩分班 怎么分都不够均匀 虽然是第一个抽 签但是抽的签并不好 作为班主任压力很大 很多班级排名靠前的 女生 数学成绩非常差 班级整体及格率很低 想带好这些学生并 没有那么容易 本身是乡下中学 很多孩子很有可能会自暴自弃 作为班主任后面的引导工作显得很重要 还有就是与科任教师的配 合 要随时关注这些偏科和后进生的情况 2016 年 9 月 2 日 今天分班第一天 座位安排没有事先想清楚怎么分 所以弄得很乱 高矮问题解决了 男女比例饿没有解决 下次分座位应该是男生一 排女生一排 依次进入教室 就餐吃饭问题 位置已经安排好了 但是学生还是找不到自己的位置 可能跟我的表述有关系 应该安 排一个带头人 负责本桌的同学 每次吃完饭负责检查盆是否齐 发放课本过程中也出现了很大的问题 拿课本之前要先清楚要发放 的书本目录有哪些 然后安排一部分学生数课本 一部分学生抱书 本 老师负责统计已经数过的书本 发放过程中 按照目录一样一 样的发放下去 一类书由一个人负责 才不至于重复发和漏发 发 完之后 告知学生检查课本 在黑板上写出所有课本目录 之后按 顺序一本一本与同学对照 把缺的记录下来 之后上报 2016 年 9 月 7 日 已经开始上课三天 慢慢对英语的授课熟悉了一点 刚开始讲得太 深 字母都没学好就跟他们讲用法 基本上也听不太懂 同学学习 的兴趣还可以 就是感觉学的会比较吃力一点 对于前两天教的内 容 今天吸取教训 针对农村薄弱的英语能力 我直接从最简单的 字母 而且一遍一遍地认真教读音和手写 果然课堂反应好很多 而且同学学得比较起劲 作业情况看也比之前好很多 班级秩序跟 以往相比会好很多 吃饭没有那么乱了 晚自习和晚寝比之前好很 多 学生慢慢习惯了 但是自习课上讨论问题还是比较吵 也有部 分同学借故讲闲话的 七年级新生主要抓纪律和学习生活习惯 我 个人应该努力的是提高教学能力 还有努力学习英语相关知识 抓 紧补缺补漏 2016 年 9 月 13 日 开学第三周 班主任工作比较熟悉一点 学生最近表现还算好 就 是个别学生感觉不是很情愿 好几个不怎么愿意跟异性相处 扭扭 捏捏 不知道是哪里出了问题 学生的家庭情况还没有摸透 很多 孩子都属于留守儿童 一部分表现的非常好动 一部分又非常沉默 我最害怕的是那些不怎么愿意跟别的孩子交流的同学 作为班主任 对他们的具体情况不了解是不尽职的表现 我还在找一种让孩子比 较乐意的方式来了解他们 还是要加强学习 多向其他老师请教 我一直在教育班级同学做人要有礼貌 懂得各种礼节 可是经常自 己是做不到的 还是欠缺各种能力 还要多努力 与他们一块儿成 长 2016 年 9 月 17 日 放中秋假回来第一天晚上 班级秩序还可以 班级暂时不需要怎么 费心 基本较自觉 但是很多同学找不到事情做 作业做完的就无 所事事 这是一个很不好的现象 为了杜绝此类现象的发生 我给 学生上了一节班会课 主题就是如何制定合理的学习计划 学会安 排时间 班会课上 首先跟学生强调的就是如何合理安排时间 安 排时间一定时有主次之分 每天先把主科作业完成 保证主科学习 的时间 然后完成其他相应科目的作业 所有作业做完之后 做好 第二天的预习工作 尤其是数学 预习工作做完 可以练字 合理 安排时间还包括时间段的安排 早读就读英语和语文 以英语科为 主 中午完成数学作业 晚上完成各科作业 其次 跟学生强调读 书应该怎么学习 除了科任老师强调的学习方法 很重要的一个能 力就是归纳总结 尤其是数学科目中对错题的归纳和总结 最后 要求我的学生每天都给自己列一个计划表 每天按照计划表执行 做到心中有数 2016 年 9 月 23 日 从昨天开始听课到今天一共是两天的时间 今天下午集中培训 虽 然只有两天的时间 但是教给了我很多新的东西 昨天在八年级听 的课是何园连老师教授的 最深的感触的是创设了很好的课堂语言 环境 作为非科班出身的我 对这点我需要多向他们学习 自身的 口语水平还有待进一步提高 何老师课堂中的教学设计紧扣主题 教学内容丰富 几乎面面俱到 一堂课上的很完整 在自己上课过 程中最困惑的是对课堂没有预见性 往往课堂的完整性做不到 有 时候跑题比较严重 对时间把控不好 这个最大的原因就是教学设 计不严谨 教学环节设计不科学 我自己一直认为语言的教授工作 应该是轻松愉悦的 但是自己在上课的过程中往往对学生的积极性 调动不够 师生互动少 课堂缺乏应该有的活力 学生学得辛苦 老师教得辛苦 在这方面我应该多向同是新老师的李兰老师学习 她给我的上课感觉就是轻松愉悦的 不断给孩子输入知识的过程 然后再由孩子将知识从头脑中输出 10 月 8 日 国庆假后第一天 上班状态不佳 大部分学生也基本不在状态 从 晨读来看 学生基本上是无精打采 只要没有同学带读 他们基本 上就开始发呆 这个对我而言是非常麻烦的事情 如果不开口读根 本没办法掌握 更严重的是会失去学习英语的兴趣 产生厌倦情绪 一直在寻找如何让他们在晨读课中能够自觉背单词 读句子的方法 也在寻找原因 到底是什么原因让他们不愿意读书 后来发现最主 要的就是句子和单词不熟悉 可能是课上的时间对句子和单词读的 比较少 很多学生根本不会读 这是主要原因 还有个就是没有给 他们一定的压力 读不读对他们而言都无所谓 所以一定要给他们 定一个具体的目标 他们才会有心去读书 单词在课上也没有抽查 过 以后上课除了听写单词以外还可以直接叫他们拼读 从班级管理来看 有很多地方还是要改进 对学生还不是太了解 也不知道要以何种方式来跟他们沟通 他们的自我约束力还是要进 一步加强 我最希望的是他们能够自己管理自己 有很多同学作业 也没有完成 怎么惩罚 哪种方式才是能够让他们意识到自己的错 误并且改正的 教育是一个小火慢炖的过程 如果火太大就会把水 煮干 如果火太小就永远都炖不熟 而且肉还会老掉 2016 年 10 月 31 号 10 月份的最后一天 只有今天想起该记日记了 时间真是把可怕的 刀 会割去很多东西 好的坏的 来学校两个月了 工作也渐渐熟 悉 没有最初的焦头烂额 月考结束了半个月 下周举行半期考 班级管理上 大问题还没有出现 但是个别后进生的违纪问题慢慢 暴露 他们开始触犯我的底线 不断找学生谈话 效果却不如人意 是我的方法和谈话方式不对还是没有找到问题的根源 已经两个月 了 他们的学习习惯还是欠缺 可能是我引导的不到位 在教学上 经常感觉到自己力不从心 不知道是不是因为跨专业的 原因 知识点忘记的多 对学情了解不够透彻 往往不知道该将知 识点讲到哪个程度 要用什么样的方法才能让学生接受 单词应该 怎么教授 句子和句型又应该如何灌输 如何让学生的参与度提高 又如何提高他们的学习兴趣 如何解决他们的拼读问题 很多学生 音标还是不会读 早读课不读出声 学生很少主动背单词 单词听 写不对的如何做才能让他们重视 直接听写句子有没有更好 在生活上 每天几乎都是投入在教学和管理上 基本没有时间做其 他的事情 计划中应该是每天要背一些单词 每周要看一篇论文 研究一些中考题目 但惰性总是占了上风 明天又是新的一天了 或许真的要做出点改变 否则不论是自己的专业知识还是其他的全 都会退化 每天改变一点点 进步一点点 也就够了 11 月 6 号 我常常在想 10 年后自己会变成什么样子 当初的愿望实现了吗 学 生已经大学毕业 他们心目中的班主任到底给过他们什么 我是他 们的引路人吗 在人生道路上我是否曾给过他们一点儿方向 我知 道 我永远成为不了他们的导师 甚至说我是一个不称职的班主任 都不为过 我只管他们的学习 他们的纪律 他们的日常生活 从 来没有真正关心过他们是否真的开心 他们喜欢做什么 他们想做 什么 我是一个情商低的班主任 很多时候是他们教我该怎么做 告诉我要心平气和 要有耐心 我犯错的时候他们给予了我最大的 宽容 而我在他们犯错时 竟然连辩解的机会都没有给过他们 我 把我的意志强加在他们身上 他们背负着要维护好班级纪律的任务 而不是他们自己认为要约束自己 2016 年 11 月 20 号 一个月又要过去了 6 月毕业 9 月参加工作 从学生变成一个教师 我不敢自称为老师 老师需要承载太多的东西 而我并不具备 我 只能算是一个教师 小时候爱读书 小学时期的阅读量超过了后来 的十年 现在总在想 表达能力下降 写作能力也下降的很大原因 是阅读量的减少 反思了很久却总也没有拿起书本读过 因为我不 需要考试了 初中后的这 10 年学生生涯是羞耻的时光 我成了功利 的人 所做的一切都围绕着考试 考试成了我生活的全部 放弃了 原本应该努力的东西 放弃了最初的兴趣 最终失去了自我 生活 到现在不知道什么是自己想要的 什么是自己感兴趣的 什么是自 己擅长的 我开始迷茫 方向在哪里 朝哪里努力 到底什么是对 的 该坚持什么 该放弃什么 我真的是一个安分守己的人吗 还 是充满斗志的人 现在的生活是不是太慵懒了 时间长了我是不是 就成了安分守己的人 我应该活成什么样才是我希望的 灯红酒绿 淡泊明志 安分守己 我有一颗漂向远方的心 却没有一双迈开的 脚 2016 年 12 月 6 日 管理班级已近一个学期 感到很迷茫 近日总觉得心有余力不足 最近发现学生变得没有一点自主力 一切大小事都要问我 一点小 事都要跟老师告状 这是我最担心的事情 班主任太勤劳有时候害 了自己的同学 当离开老师之后很多孩子变得无所适从 孩子 人 生是你们的 请不要以未成年人为借口 请